3. Die vier Temperamente

Inhaltsverzeichnis
1. Vorwort ............................................................................................................................. 4
2. Einleitung ......................................................................................................................... 5
3. Die vier Temperamente.................................................................................................... 6
3.1 Einbettung der vier Temperamente in die Kosmologie ................................................. 6
3.2 Der Melancholiker ........................................................................................................ 7
3.3 Der Sanguiniker ........................................................................................................... 7
3.4 Der Phlegmatiker ......................................................................................................... 8
3.5 Der Choleriker .............................................................................................................. 8
4. Meine Eigenkompositionen ........................................................................................... 10
4.1 Mein Arbeitsprozess im Überblick .............................................................................. 10
4.2 Melancholiker ............................................................................................................. 11
4.2.1 Charaktereigenschaften und meine musikalische Umsetzung im Überblick ...................... 11
4.2.2 Kommentar zur Aufführung ................................................................................................. 13
4.3 Sanguiniker ................................................................................................................ 13
4.3.1 Charaktereigenschaften und meine musikalische Umsetzung im Überblick ...................... 13
4.3.2 Kommentar zur Aufführung ................................................................................................. 15
4.4 Phlegmatiker .............................................................................................................. 16
4.4.1 Charaktereigenschaften und meine musikalische Umsetzung im Überblick ...................... 16
4.4.2 Kommentar zur Aufführung ................................................................................................. 18
4.5 Choleriker .................................................................................................................. 19
4.5.1 Charaktereigenschaften und meine musikalische Umsetzung im Überblick ...................... 19
4.5.2 Kommentar zur Aufführung ................................................................................................. 20
4.6 Notentexte meiner Eigenkompositionen ..................................................................... 21
4.6.1 Melancholiker....................................................................................................................... 21
4.6.2 Sanguiniker .......................................................................................................................... 24
4.6.3 Phlegmatiker ........................................................................................................................ 31
4.6.4 Choleriker ............................................................................................................................ 33
5. Meine Testreihe .............................................................................................................. 41
5.1 Einführung in meine Testreihe.................................................................................... 41
5.2 Testbogen zu Handen der Probanden ........................................................................ 42
5.3 Ergebnisse der Testreihe ........................................................................................... 43
5.3.1 Wertung meiner Musikstücke .............................................................................................. 43
5.3.2 Zusammenhänge zwischen Temperament und meinen Eigenkompositionen ................... 43
5.3.3 Zuweisung der vier Temperamente zu den jeweiligen Musikstücken A, B, C, D ............... 45
6. Schlussbetrachtung ...................................................................................................... 47
7. Zusammenfassung ........................................................................................................ 48
8. Quellenverzeichnis ........................................................................................................ 49
8.1 Literatur ...................................................................................................................... 49
8.2 Internet ....................................................................................................................... 49
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8.3 Bildnachweis .............................................................................................................. 49
8.4 Tonträger ................................................................................................................... 50
9. Schlusserklärung ........................................................................................................... 51
10. Anhang ......................................................................................................................... 52
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1. Vorwort
Schon seit längerer Zeit war mir klar, dass ich für meine Matura-Arbeit die Bereiche
Musik und Psychologie in Verbindung bringen möchte.
Im Zeichnungsunterricht meiner früheren Schule behandelten wir u.a. die vier
Temperamente, wobei wir den Auftrag erhielten, jedes Temperament mit Farben,
Formen und Strukturen passend auszudrücken. Diese Arbeit hat mir damals sehr
gefallen und war der Auslöser für die vorliegende Matura-Arbeit. Nicht das bildnerische
Gestalten, sondern das musikalische Umsetzen der vier Temperamente in
Form von Eigenkompositionen, war nun Hauptziel meiner Arbeit. Dabei stellte ich mir
die Frage, ob es bei uns Menschen einen spezifischen Zusammenhang zwischen
Musikgeschmack und der individuellen Ausprägung der vier Temperamente gäbe.
Meine Matura Arbeit hat mir viele neue Einsichten und Erfahrungen in den Bereichen
des Komponierens und der psychologischen Deutung der menschlichen Charaktere
ermöglicht.
Für die Unterstützung meiner Matura-Arbeit danke ich meinem Betreuer Matthias
Aufschläger ganz herzlich, wie auch Thea Cornell für ihr Mitwirken als Korreferentin.
Grossen Dank geht auch an meinen Grossvater Edwin Peter und an meinen Cellolehrer
Stephan Senn, die mit mir meine Eigenkompositionen eingespielt haben. Für
die Aufnahmen danke ich meinem Vater.
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2. Einleitung
Im Rahmen meiner Matura-Arbeit setze ich mich mit den vier Temperamenten (Sanguiniker,
Melancholiker, Choleriker und Phlegmatiker) auseinander. Hauptziel meiner
Arbeit ist es, jedes Temperament passend musikalisch umzusetzen. Dazu erstelle ich
zu jedem Temperament eine passende Komposition für jeweils zwei Instrumente.
Auch der Komponist Paul Hindemith hat die vier Temperamente musikalisch dargestellt:
„The Four Temperaments“ für Klavier und Orchester. Diese Vertonungen inspirieren
mich und zeigen eine musikalische Umsetzung der vier Temperamente beispielhaft
auf.
Im theoretischen Teil meiner Arbeit charakterisiere ich die vier Temperamente. Im
praktischen Teil meiner Arbeit werden vorerst die Arbeitsschritte zu meinen Eigenkompositionen
beschrieben, anschliessend soll eine Testreihe eine Teilantwort auf
meine Leitfrage liefern.
Meine Leitfrage lautet: „Kann ich die vier Temperamente musikalisch passend umsetzen,
und werden meine Eigenkompositionen zu den vier Temperamenten von
Menschen unterschiedlich wahrgenommen, je nach Ausprägung ihrer individuellen
Charakteranlage?“
Meine Testreihe besteht aus drei Teilschritten:
1. Welche meiner Eigenkompositionen ist die beliebteste?
2. Untersuchung der Charakteranlage der Probanden die vier Temperamente
betreffend und ihre Beurteilung meiner Kompositionen.
3. Untersuchung der Zuweisung: Können die Probanden meine vier Eigenkompositionen
dem jeweiligen Temperament zuordnen?
In einer Schlussbetrachtung werte ich die vorliegenden Ergebnisse.
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3. Die vier Temperamente
Die vier Temperamente 1
beschreiben die Charakter- und Verhaltenszüge und die
Eigenschaften eines Menschen. Die Merkmale sind in der Mimik, in der Gestik, in der
Stimme, am Gang und an der Haltung zu finden.
Die Temperamentenlehre entstand in der Antike im Zusammenhang mit der antiken
Medizin und den spezifischen philosophischen Lehren. (3) Die Temperamentenlehre
wird Hippokrates von Kós (griech. Arzt, 5. Jahrhundert v. Chr.) zugeschrieben.
(2) Die vier Temperamente wurden aus den vier Körpersäften abgeleitet: Blut (Sanguiniker),
Schleim (Phlegmatiker), schwarze Galle (Melancholiker), gelbe Galle (Choleriker).
(4) Sie waren auch in die Kosmologie eingebettet.
3.1 Einbettung der vier Temperamente in die Kosmologie
Temperamente Sanguiniker Choleriker Melancholiker Phlegmatiker
Körpersäfte Blut
lat.: sanguis
Gelbe Galle
griech.: chole
Schwarze Galle
griech.: melas +
chole
Schleim
griech.: flegma
Eigenschaften warm und warm und kalt und trocken kalt und feucht
feucht trocken
Elemente Luft Feuer Erde Wasser
Jahreszeiten Frühling Sommer Herbst Winter
Altersstadien Kindheit Jugend Erwachsenenalter Alter
Richtungen Osten Süden Westen Norden
Abb. 1: Die vier Temperamente in der Kosmologie. Darstellung nach Roland Hess: Differentielle Psychologie
(3)
Heutzutage gibt es verschiedene Temperamentenlehren. In meinen weiteren Ausführungen
beziehe ich mich deshalb auf das Buch: „Einfach typisch“ von Florence Littauer,
1992.
Die Temperamentenlehre besagt, dass jeder Mensch aus einer individuellen Mischung
der vier Temperamente besteht. In jedem Menschen stecken demnach alle
vier Temperamente, sie sind jedoch unterschiedlich stark ausgeprägt. Meistens ist
bei einer Person ein Temperament stark ausgeprägt, worauf ein zweites folgt. Die
andern beiden sind dann nur schwach vertreten.
Jedes Temperament hat Stärken wie auch Schwächen. Sie haben alle einen Bezug
zueinander und stellen Verbindungen untereinander her: Es gibt zwei natürliche
Verbindungen (Choleriker/Sanguiniker und Melancholiker/Phlegmatiker) und zwei
ergänzende Verbindungen (Sanguiniker/Phlegmatiker und Choleriker/Melancholiker).
Die Kombinationen Sanguiniker/Melancholiker und Choleriker/Phlegmatiker sind gegensätzlich
und kommen weniger häufig vor als die obgenannten Verbindungen. (1)
Ich werde nun die vier Typen einzeln kurz charakterisieren.
1 Wissenschaftlich gesehen ist die Temperamentenlehre eine überholte und umstrittene Theorie. Als
1992 das Buch „Einfach typisch“ von Florence Littauer erschien, wurde die Temperamentenlehre neu
belebt und wieder populär. (5)
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3.2 Der Melancholiker
Der Melancholiker denkt pessimistisch und ist introvertiert. Er ist ein nachdenklicher
Typus, der alles hinterfragt und gerne analysiert. Auch ist er ordentlich und organisiert,
hat hohe Ansprüche und ist ein Perfektionist. Er verspürt den Drang, alles zu
beenden, was er angefangen hat. Der Melancholiker hat durch seinen Ehrgeiz und
Lernwillen oftmals eine Neigung zur Genialität. Gegenüber anderen Menschen ist er
sehr feinfühlig und opfert seine eigenen Wünsche sogar für andere. Zu Hause wie
auch am Arbeitsplatz muss alles schön geordnet am richtigen Platz sein. Ein Melancholiker
arbeitet genau, sorgfältig, gewissenhaft und ist auf Details versessen. Er ist
kreativ, jedoch bleibt er idealistisch, ernst und denkt ökonomisch. Er kann gut mit
Tabellen, Zahlen und Graphiken umgehen. Ein Melancholiker ist meist künstlerisch
oder musikalisch sehr begabt. Er verhält sich oft poetisch, philosophiert gern und ist
sehr leidenschaftlich. Eine Schwäche des Melancholikers ist die zu geringe Selbsteinschätzung
und seine Bescheidenheit. Gegenüber einem Kompliment verhält sich
der Melancholiker skeptisch. Er kann sich selbst nicht leiden, was das Leben nicht
gerade erleichtert. Auch setzt er sich oft zu hohe Massstäbe und ist dann deprimiert,
wenn es ihm nicht gelingt, diese zu erfüllen. Ein Melancholiker hört stets, was er hören
will, wobei er hauptsächlich das Schlechte an einer Sache beachtet. Er ist schnell
beleidigt und verletzt. Auffällig ist auch, dass er sich stets widerspricht und in seinen
Entscheidungen unschlüssig ist. Die eigene Schuld schiebt er gerne auf andere. Dieser
Typus braucht unbedingt Anerkennung und kann erst durch andere Personen
richtig aufblühen. Jedoch tritt er auch seinen Freunden gegenüber, die er sich sorgfältig
aussucht, oft verschlossen auf, ist jedoch ein guter Zuhörer und Ratgeber. Er
misstraut anderen Menschen und kann auch feindselig sein und Rache verspüren.
Eine weitere Schwäche des Melancholikers ist, dass er nachtragend ist und sich in
Kleinigkeiten verliert. Bevor er mit einem neuen Projekt beginnt, überdenkt er sich
alles dreimal und beginnt schon vor der Arbeit zu analysieren. Der Melancholiker
bleibt gern im Hintergrund und vermeidet Aufsehen. (1)
3.3 Der Sanguiniker
Der Sanguiniker ist ein optimistisch denkender Typus. Er ist redselig, enthusiastisch,
energievoll, kreativ und hat Sinn für Humor. Mit anderen Menschen schliesst er
schnell Bekanntschaften, hat viele Freunde und ist beliebt. Er ist stets neugierig und
kennt keine Langeweile. Auch lässt er sich leicht begeistern und hat das Talent, andere
zu etwas zu inspirieren. Der Sanguiniker lebt den Augenblick und sieht fast immer
nur die positiven Seiten des Lebens. Dieser Typus ist sehr hilfsbereit und meldet
sich freiwillig, um Aufgaben zu erledigen. Auffallend ist auch, dass Sanguiniker ein
gutes Farbengedächtnis haben; ihr Zahlenverständnis ist jedoch eher schlecht. Auch
haben sie Mühe, sich Namen zu merken. Meistens verbinden sie einen Personennamen
mit einem Ereignis oder benennen die Person mit einem neuen Namen. Ein
Sanguiniker ist spontan und nicht nachtragend und bleibt auch als Erwachsener ein
Kind. Er liebt Feste und will überall dabei sein. Es gelingt ihm leicht, Aufmerksamkeit
auf sich zu lenken und viele Leute gleichzeitig zu unterhalten. Menschen mit anderen
Charakterzügen beneiden und bewundern ihn für dieses Talent. Der Sanguiniker hat
auch die Eigenschaft, aus einer Mücke einen Elefanten zu machen: Auch wenn er
nur etwas Gewöhnliches erlebt hat, erzählt er es seinen Zuhörern mit so viel Phantasie,
dass sie meinen, es sei etwas ganz Besonderes gewesen. Er übertreibt sehr
gerne, was sich zum Teil negativ auswirken kann, weil ihn manche dann für einen
Angeber halten. Der Sanguiniker fühlt sich unter vielen Menschen wohl und geniesst
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es, im Mittelpunkt zu stehen. Eine seiner Schwächen ist, dass er manchmal egoistisch
und zu dominant auftritt. Im Extremfall fällt der ungeduldige Sanguiniker andern
stets ins Wort. Er spricht viel lieber selber, als dass er andern zuhört. Der Sanguiniker
ist wenig diszipliniert und oft unfähig, etwas gut zu organisieren. Er hat zwar oft
sehr gute Ideen, die er jedoch nicht in die Realität umsetzen kann. Auch vergisst er
öfters einen Termin und Verpflichtungen und führt Aufgaben nicht zu Ende. Durch
seine Unzuverlässigkeit schwindet bei andern das Vertrauen zu ihm. Da der Sanguiniker
sehr emotional ist, trifft er seine Entscheidungen mit dem Herzen, wobei der
Verstand manchmal zu sehr in den Hintergrund tritt. Manche stören sich an seiner
lauten Stimme und seinem penetranten Lachen. Die Schwächen dieses Typus’ sind
folgende: Er ist naiv, launisch, leicht beeinflussbar und lässt sich schnell täuschen.
(1)
3.4 Der Phlegmatiker
Der Phlegmatiker ist wie der Melancholiker ein introvertierter, pessimistischer Typus.
Ein Phlegmatiker kommt mit fast allen Menschen gut aus und hat somit auch viele
Freunde. Er ist sehr geduldig, friedlich und ausgeglichen. Als Freund ist er sehr angenehm
und wird nie beleidigend oder aggressiv. Manchmal urteilt er jedoch sehr
hart über andere und kann durchaus auch sarkastisch oder hänselnd sein. Dieser
Typus ist ein guter Zuhörer und Beobachter. Er fühlt mit seinen Freunden mit und
zeigt Interesse. Seine Persönlichkeit ist unaufdringlich, ruhig, unbekümmert und entspannt.
Er nimmt sich für alles viel Zeit und kommt nie in Eile. Über Fehler und Missgeschicke
regt er sich kaum auf und akzeptiert alles so, wie es ist und kommt. Der
Phlegmatiker ist ein geniesserischer Typ, der mit dem Leben zufrieden ist. Oft verbirgt
er seine Emotionen und ist eher still und kühl. Ein Phlegmatiker arbeitet kompetent,
neigt jedoch dazu, faul und nachlässig zu sein. Auch ist er schnell entmutigt und
bremst dadurch Mitarbeiter. Wenn es nach ihm ginge, würde er die ganze Zeit nur
zusehen und beobachten. Er hat administrative Fähigkeiten. Wenn er unter Druck
gesetzt wird, kann er besonders gute Resultate erreichen, jedoch fehlt ihm leider oft
die Eigenmotivation. Es ist nicht immer einfach, einen Phlegmatiker für etwas zu begeistern.
Auch hasst es der Phlegmatiker, zu etwas gedrängt zu werden. Er ist
schnell mit sich zufrieden und manchmal zu wenig anspruchsvoll. Auch ist sein
Durchhaltevermögen etwas unbefriedigend. Konflikten geht er lieber aus dem Weg,
was dazu führt, dass er manchmal zu kompromissbereit ist. Hingegen kann er bei
Problemsituationen gut vermitteln. Ein Phlegmatiker ist nicht zielorientiert. Er ist unentschlossen,
furchtsam und besorgt, hat jedoch einen eisernen Willen und kann
durchaus starrköpfig sein. Seine lasche Disziplin wird ihm oft zum Verhängnis. Er ist
unorganisiert und nimmt das Leben zu leicht. Auch meidet er jegliche Verantwortung
und mag keine Veränderungen seiner Lebenssituation. Mit seiner gemütlichen, nicht
einfach für etwas zu begeisternden Art, dämpft er den Enthusiasmus anderer und
wirkt somit etwas farblos. Der Phlegmatiker will nur sich selbst genügen, was gegen
aussen manchmal egoistisch wirken kann. Dieses Temperament bringt mit seiner
gemütlichen, zurückhaltenden, friedlichen, eher langsamen, entspannten, stillen, etwas
faulen Art viel Ruhe in den Raum. (1)
3.5 Der Choleriker
Der Choleriker ist, wie auch der Sanguiniker, ein optimistisch denkender und extrovertierter
Typus, ist jedoch nicht emotional. Er ist dynamisch, aktiv, entschlossen,
willensstark, anspruchsvoll und kann gut organisieren. Ein Choleriker lässt sich nicht
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leicht entmutigen oder verunsichern. Er ist von sich selbst überzeugt, ist unabhängig
und selbstständig. Dieser Typus ist der geborene Leiter. Gerne setzt er sich für
Gruppenaktivitäten ein, leitet und organisiert sie. Er ist ein sehr ehrgeiziger Typ, der
zielstrebig arbeitet und steten Drang zur Veränderung verspürt. Er delegiert die Arbeiten,
verliert den Überblick nie und muss Fehler sofort korrigieren. Der Choleriker
ist ein direkter Mensch, der schnell zur Sache kommt. Es gelingt ihm gut, andere für
eine Aktivität zu gewinnen. Er hat stets eine gute Antwort bereit und ist überzeugt,
immer recht zu haben. Ein Choleriker benötigt nicht viele Freunde, sondern kommt
auch als Einzelgänger gut zurecht und erreicht sein Ziel. Auch scheut er sich nicht
vor Konflikten, sondern blüht dann erst richtig auf und geniesst Widersprüche und
Streit. Der Choleriker ist unflexibel und kaum tolerant. Auch verliert er schnell die
Geduld, wirkt aufbrausend und hat nicht selten einen Wutausbruch. Eine Schwäche
dieses Typus’ ist es, dass er gegenüber seinen Freunden Besitz ergreifend ist und
für sich das Recht beansprucht, für andere Entscheidungen zu treffen. Er kommandiert
andere und hat die Tendenz sie auszunutzen. Auch ist er durch seine direkte
Art oft beleidigend und kann taktlos sein. Er hat das Gefühl, dass er alles weiss und
besser kann. Auch kann er eigene Fehler nicht eingestehen und sich nicht dafür entschuldigen.
Auf andere Menschen wirkt dies oft unsympathisch. Ein Choleriker nimmt
sich keine Zeit zur Erholung und kann sich nicht entspannen. Er eignet sich gut als
Chef und Manager. Von seinen Mitarbeitern verlangt er absolute Loyalität und ist gegenüber
Fehlern und schlechter Leistung intolerant. Ein Choleriker unterdrückt seine
Gefühle und erlaubt sich keine Tränen. (1)
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4. Meine Eigenkompositionen
4.1 Mein Arbeitsprozess im Überblick
Nach meinem gründlichen Einlesen in die Temperamentenlehre stellte ich mir für
meine anstehende Kompositionsarbeit die folgende Aufgabe: Jedes Temperament ist
mit den wichtigsten Merkmalen zu charakterisieren. Zu jedem dieser wichtigsten
Merkmale ist eine passende musikalische Umsetzung zu suchen. Dies ermöglichte
mir, eine Vorstellung von meinen bevorstehenden Kompositionen zu bekommen.
Genauso wie jedes Temperament mit andern eine Verbindung herstellt, soll dies
auch bei meinen Kompositionen wahrgenommen werden. Dazu machte ich mir folgende
Gedanken: Da die vier Temperamente ein geschlossenes Ganzes darstellen,
so sollen auch alle meine Kompositionen etwas gemeinsam haben. Diese Vorgabe
bezieht sich auf die Instrumentenwahl, das heisst, ein Instrument muss in allen vier
Kompositionen vorkommen. Hierfür wählte ich das Violoncello. Der Grund dafür ist
einfach: Erstens kenne ich mich bei diesem Instrument am besten aus, und zweitens
ist es vielfältig einsetzbar, womit sich jedes Temperament gut darstellen lässt.
Wie in der Temperamentenlehre kurz erwähnt wurde, gibt es zwei natürliche Verbindungen:
Choleriker/Sanguiniker und Melancholiker/Phlegmatiker. Diese Verknüpfung
ist auch in der Instrumentenwahl sichtbar. Die Kompositionen des Phlegmatikers
und des Melancholikers habe ich für zwei Violoncelli komponiert. Da diese
Temperamente beide das Pessimistische und Introvertierte verkörpern, fand ich es
angebracht, die beiden Musikstücke mit den gleichen Instrumenten zu besetzen. Der
Choleriker und der Sanguiniker sind beide optimistisch und extrovertiert. Mit zwei
gleichen Instrumenten wären diese Temperamente zu wenig aufgefallen. Ich wollte
ihnen unbedingt noch eine andere, neue Klangfarbe geben. Es sollte ein Instrument
sein, das auch sehr laut werden kann und über einen grossen Ambitus verfügt, am
besten ein Harmonie-Instrument, das die Stücke mit Akkorden unterlegen kann. Hierfür
wählte ich das Klavier.
Meine vier Stücke sind nicht an eine bestimmte Tonart gebunden. Tendenziell versuchte
ich, den pessimistischen Melancholiker und Phlegmatiker in einem traurigen,
moll-orientierten Klangraum spielen zu lassen und den optimistischen Sanguiniker
und Choleriker in einem fröhlichen Dur-Tonraum. Die Tempi und die Dauer der Stücke
entsprechen dem jeweiligen Temperament. Mit der Dauer konnte ich auch gerade
die sich ergänzenden Verbindungen darstellen: Mir war klar, dass die Kompositionen
des Melancholikers und Cholerikers länger sein müssen als jene der andern
beiden. Beide haben sie einen ausgeprägten Schlussteil, der ihr Durchhaltevermögen
und ihre Zielstrebigkeit repräsentiert. Die Mischung sanguinisch/phlegmatisch
neigt dazu, arbeits- und antriebsscheu zu sein. Ihr Durchhaltevermögen ist gering, so
sind auch ihre Kompositionen kürzer.
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4.2 Melancholiker
4.2.1 Charaktereigenschaften und meine musikalische Umsetzung im Überblick
Charakterzüge musikalische Umsetzung
pessimistisch, introvertiert zwei Violoncelli, moll-klingend
sehr ehrgeiziger, ausdauernder Typus,
beendet alles, was er begonnen hat
längste Komposition, grosse Phrasen
analysiert und überprüft gern wiederkehrende Motive
Perfektionist, aufs Detail versessen, kre- Umkehrungen und sonstige leichte Abativänderungen
der Motive
plant bevor er mit etwas beginnt Vorspiel
Schwermut, tiefe Gefühlswelt in den tieferen Lagen des Violoncellos
sehr leidenschaftlich und emotional, lebt
in einer anderen Welt
im romantischen Stil, sehr gesanglich
trifft keine voreiligen Entscheidungen keine schnellen Notenwerte
innere Konflikte wegen Unzufriedenheit Dissonanzen
nachdenklich, letzte Überprüfung Reprise
einfühlsam Imitationen
ordentlich, sauber, sorgfältig klare Linienführung
hängt am Negativen, deprimiert, schnell musikalische „Depression“, tiefste Tonla-
gekränkt und beleidigt, falsche Bescheigen des Violoncellos, schmerzende Disdenheit,
zu geringe Selbsteinschätzung,
kann sich selbst nicht leiden, schmollt
sonanzen
launisch Stimmungswechsel
Abb. 2: Charakterzüge des Melancholikers (1) und meine musikalische Umsetzung im Überblick
Die Komposition des Melancholikers, im Umfang von 72 Takten, dauert ca. 4 Minuten
30 Sekunden. Verglichen mit den andern drei Kompositionen ist sie mit Abstand
die längste. Der Grund dafür ist einfach: Der Melancholiker arbeitet jeden Gedankengang
oder jede Idee bis ins Detail aus, wobei er sich gerne in Kleinigkeiten verliert.
Auch beendet er stets alles, was er angefangen hat. Genau nach diesen spezifischen
Charakterzügen ist diese Komposition aufgebaut. Bei meiner Komposition
fällt einem auf, dass mehre Motive immer wieder auftauchen. Auch werden einzelne
Themen wiederholt, werden jedoch motivisch verarbeitet. Die sich repetierenden Motive
und Melodien stellen die Überprüfung und Verbesserung des Melancholikers
musikalisch dar. Zwei Motive haben dabei eine zentrale Bedeutung:
1. Motiv
2. Motiv
Abb. 3: Notenbeispiel Melancholiker, Takte 5-7
11

Das 2. Violoncello beginnt alleine mit einem Doppelgriff in tiefen Lagen mit langsam
zu spielenden halben Notenwerten im piano. Diese vier Takte klingen für den Zuhörer
wie ein Vorspiel. Somit kann man von Anfang an in die tiefe Gefühlswelt des Melancholikers
einsteigen und auch die Schwermut und den Pessimismus spüren. In
Takt 5 setzt die 1. Stimme ein. Sie ist sehr gesanglich und voller Leidenschaft. Auch
bei dieser Komposition fällt einem auf, dass das Grundtempo langsam ist. Ein Melancholiker
trifft keine voreiligen Entscheidungen und arbeitet genau.
Der Mittelteil meiner Komposition vertont die düstere, traurige Stimmung des Melancholikers.
Beide Violoncelli spielen in ihren tiefsten Lagen. An dieser Stelle soll
dem Zuhörer klar werden, dass dieser Typus ein introvertierter Pessimist ist. Viele
Dissonanzen sind zu hören. Diese deuten auf die innerlichen Konflikte dieses Typus’
hin, der an seiner Unentschlossenheit und Unvollkommenheit leidet. Der Mittelteil soll
eine musikalische „Depression“ darstellen.
Abb. 4: Notenbeispiel Melancholiker, Takte 40- 44
Seine grosse Leidenschaft für die Schönheit lässt den Deprimierten jedoch nicht im
Stich und das 2. Motiv taucht wieder auf.
Der Schlussteil umfasst nur die zwei wichtigen Motive 1 und 2. Das Motiv 2 erscheint
hier in einer Umkehrung, leicht verändert.
Abb. 5: Notenbeispiel Melancholiker, Takte 54- 56
Der Gedanke der Umkehrungen soll hier musikalisch den Melancholiker darstellen,
der noch einmal alles von vorne nach hinten und von hinten nach vorne überprüft.
Das Motiv 1 ist in den ersten Takten der Reprise noch unverändert vorhanden, später
verändert es sich mehrmals rhythmisch.
Abb. 6: Notenbeispiel Melancholiker, Takte 57- 62
Der lange Schlussteil der Komposition zeigt die grosse Ausdauer des Melancholikers
auf. Dem Zuhörer wird also klar, dass dieser Typus ein Perfektionist ist. Die Notenwerte
werden von Takt zu Takt grösser, bis die Komposition endlich mit einem erlö-
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senden D-Dur Dreiklang endet. Diese Komposition lässt sich in die Form ABC einordnen.
4.2.2 Kommentar zur Aufführung
Bei dieser Komposition ist alles sehr frei. Taktstriche sind zwar vorhanden, man darf
sie jedoch gerne auch wegdenken. Sie dienen lediglich zur Vereinfachung des Zusammenspiels.
Die Hauptsache ist, dass man die Komposition voller Emotionen und
Leidenschaft spielt. Verzierungen sind durchaus erwünscht.
4.3 Sanguiniker
4.3.1 Charaktereigenschaften und meine musikalische Umsetzung im Überblick
Charakterzüge musikalische Umsetzung
optimistisch, extrovertiert Violoncello und Klavier, Dur-klingend
lebhaft, voller Energie schnelles Tempo, grosse Gestik (Artikulation)
wiederholend, vergesslich Form AABA’C
redselig, rastlos, kennte keine Langewei- stetige Fortspinnung, keine langen Paulesen
leichtlebig, verspielt 3/4 Taktart, tänzerisch, pizzicato
kindisch, sorglos, hektisch Triller, punktierte Notenwerte
überschwänglich, übertrieben grosse Kontraste in Dynamik und Gestik
humorvoll musikalischer Witz
frech, nervig schräge Töne, Dissonanzen, akkordfremd
lustig staccati, Dissonanzen
oberflächlich hohe Tonlagen
undiszipliniert, schnell ablenkbar und
ungeduldig
kürzeste Komposition
Abb. 7: Charakterzüge des Sanguinikers (1) und meine musikalische Umsetzung im Überblick
Diese Komposition umfasst 140 Takte und dauert ca. 2 Minuten 10 Sekunden. Diese
Komposition ist die kürzeste, da dieser Typus ungeduldig und leicht ablenkbar ist.
Die Wahl der ¾ Taktart lässt sich dadurch erklären, dass der Sanguiniker ein leichtlebiger,
nicht bodenständiger Typus ist. Mit dieser Taktwahl und dem schnellen
Tempo gewinnt das Stück an Leichtigkeit. Das Stück klingt schwungvoll und ist voller
Energie. Der Sanguiniker liebt es, sich selbst ins Zentrum zu stellen, dabei geht ihm
der Atem nie aus. Die Komposition muss deshalb auch etwas ausgefallen, extrovertiert
klingen. Die „schrägen“ Töne und Klänge sollen die Zuhörer zum Schmunzeln
bringen. Das schnelle Tempo stellt einerseits die Lebhaftigkeit und die Energie dieses
Typus’ dar, andererseits soll es zeigen, dass der Sanguiniker sehr neugierig ist
und keine Langeweile kennt. Bei dieser Komposition gibt es deswegen auch keine
längeren Pausen; alles ist stets in Bewegung.
Der Beginn (T 1- 27) richtet sich nach h-moll aus. In Takte 28- 35 gibt es jedoch eine
Überleitung mit jazzigen Akkorden, die sich nicht mehr nach der vorherigen Tonart
richten. Dies löst beim Zuhörer eine Neugierde aus, und er wird auf den Sanguiniker
aufmerksam. Diese Überleitung führt jedoch wieder in die ausgeschriebene Wieder-
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holung des ersten Teils. Auch die Überleitung taucht noch einmal auf und kündigt
einen Stimmungswechsel an. In Takt 70 findet ein plötzlicher Tempowechsel statt.
Das langsamere Tempo führt zu einer vorübergehenden Beruhigung. Die arpeggierten
Akkorde, in pizzicato zu spielen, sorgen jedoch in der Violoncellostimme dafür,
dass das Stück nicht seinen spielerischen, aufheiternden Charakter verliert.
Abb. 8: Notenbeispiel Sanguiniker, Takte 23- 25
Der Sanguiniker tendiert dazu, sehr oberflächlich zu sein: Das Spiel in höheren Lagen
soll dies darstellen.
Der Sanguiniker hat eine offene Haltung gegenüber Neuem, auch will er Aufmerksamkeit
erlangen. Die Achtelläufe in Gegenbewegung im Mittelteil sollen diese Eigenschafen
musikalisch wie auch bildlich darstellen. Bildlich gesehen ist es entweder
ein Blickwinkel, der offen, allumfassend ist oder einer, der eng, fokussiert ist. Dies ist
davon abhängig, ob die beiden Stimmen nun in Gegenbewegung auseinander oder
zueinander führen.
Der allumfassende Blickwinkel steht für die offene Haltung gegenüber Neuem.
Abb. 9: Notenbeispiel Sanguiniker, Takte 131- 132
Der fokussierte Blickwinkel soll darstellen, wie sich der Sanguiniker ins Zentrum stellt
und eine dominierende Haltung einnimmt.
Abb. 10: Notenbeispiel Sanguiniker, Takte 100- 101
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Im Stück kommen jedoch auch parallel laufende Achtelläufe vor, quasi als Kontrast
zur Gegenbewegung. Damit wird das Kreative des Sanguinikers dargestellt.
Abb. 11: Notenbeispiel Sanguiniker, Takt 13
Die Achtelläufe sind in allen drei Stimmen auffindbar. Die endlose Energie dieses
Typus’ wird somit nicht in Frage gestellt.
Man sagt, der Sanguiniker bleibe stets ein Kind: Die Triller gegen Schluss des Stückes
sollen dies hervorheben.
Abb. 12: Notenbeispiel Sanguiniker, Takte 133- 136
Die Komposition wird im forte mit einem musikalischen Witz (s. T 133- 140) abgeschlossen.
Dies soll die Zuhörer aufheitern und noch einmal die humorvolle, läppische
und kindische Art des Sanguinikers verdeutlichen. Das Stück lässt sich also in
die Form AABA’C gliedern.
4.3.2 Kommentar zur Aufführung
Das ganze Stück, als Scherzo gedacht, soll mit Leichtigkeit und Humor gespielt werden.
Die Dynamik bewegt sich im Spielraum zwischen forte und piano. Das Stück ist
ganztaktig zu empfinden.
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4.4 Phlegmatiker
4.4.1 Charaktereigenschaften und meine musikalische Umsetzung im Überblick
Charakterzüge musikalische Umsetzung
pessimistisch, introvertiert zwei Violoncelli, moll-klingend
gemütlich, langsam, ruhig langsames Tempo, keine schnellen No-
wenig Motivation und Durchhaltevermögen
tenwerte
auf musikalischen Antrieb (Motor) von
aussen angewiesen, kurze Melodiephrasen
mag keine Veränderung, ausgeglichen Grundstimmung wird beibehalten
friedlich, angenehm, zufrieden wohlklingend, harmonisch
beruhigend, entspannend, distanziert Liegetöne, etwas meditativ
geht Konflikten aus dem Weg kaum dissonante Klänge
nicht anspruchsvoll einfacher Aufbau
lässt sich gerne führen, scheut Aufwand,
faul, will keine Verantwortung übernehmen
Kanon und Imitation
wenig Ausdauer kurzer Schlussteil
mitfühlend gesanglich, melodiös
eiserner Wille, starrköpfig strenge Imitation im Wechselspiel der
beiden Stimmen
Abb. 13: Charakterzüge des Phlegmatikers (1) und meine musikalische Umsetzung im Überblick
Die Komposition des Phlegmatikers, im Umfang von 66 Takten, hat eine Spieldauer
von ca. 3 Minuten 20 Sekunden. Wie oben bereits erwähnt ist dieses Stück für zwei
Violoncelli geschrieben. Das Tempo ist gemütlich, langsam und ruhig. Es geschieht
nichts Hektisches, alles ist leise und lässt sich leicht übers Ohr aufnehmen. Dies ist
schon rein am Notenbild sichtbar: Der schnellste Notenwert ist ein Achtel. Der
Phlegmatiker hat eher Mühe, sich für etwas zu begeistern, oft fehlt ihm das Durchhaltevermögen.
Er muss also stets von andern etwas „gepusht“ und angetrieben werden.
Auch in meinem Musikstück wird der Phlegmatiker angetrieben. Für diesen Antrieb
habe ich ein Motiv gewählt, das auf den Zuhörer wie ein „Motor“ wirken soll:
Abb. 14: Notenbeispiel des Phlegmatikers, Takt 3
Das Motiv (Motor) taucht während des ganzen Stückes immer wieder auf, in der 1.
wie auch in der 2. Stimme. Am Anfang wie am Schluss des Stückes ist es steter Begleiter
und „Aufseher“ der 1. Stimme. Der Motor ist ein sehr simples, eintaktiges Motiv.
Da der Phlegmatiker schnell zufrieden und nicht anspruchsvoll ist und vor allem,
weil er Veränderungen hasst, bleibt auch der Motor beständig. Wenn man nun den
Beginn der Komposition betrachtet, ist folgendes feststellbar: Das eintaktige Motiv
der 2. Stimme beginnt alleine und dient quasi als Starthilfe für den Phlegmatiker. Im
3. Takt setzt der Phlegmatiker (Oberstimme) mit fallenden Liegetönen ein.
16

Abb. 15: Notenbeispiel des Phlegmatikers, Takte 3- 8
Diese klingen wie von fern und sollen auf den Zuhörer beruhigend und entspannend
wirken. Bei diesen Liegetönen beobachtet der Phlegmatiker aber meistens nur, wirkt
unaufdringlich, zurückhaltend und friedlich. Der Motor in der unteren Stimme führt
weiter. Nach einer Überleitung in Takt 9 setzt wiederum das Grundmotiv ein.
Abb. 16: Notenbeispiel des Phlegmatikers, Takte 8- 10
In Takt 10 beginnt die Oberstimme mit der Melodie, die sich bis Takt 23 erstreckt.
Die Melodiephrasen umfassen, wegen der kurzen Ausdauer des Phlegmatikers, jeweils
nur drei bis vier Takte. Sie sind sehr gesanglich und espressivo zu spielen. Das
Metrum ist ziemlich frei (viele ritardandi). Damit kommt das Zögernde, Träge und
Zaghafte dieses Gemüts besser zum Zug. In Takt 23 endet der Motor und ruht für
sechs Takte. In Takt 24 führt die 2. Stimme erstmals ein Thema (2. Thema), das von
der Oberstimme in einer freien Imitation beantwortet wird. Der träge Phlegmatiker (1.
Stimme) fügt sich und lässt sich von der 2. Stimme führen. Für den Phlegmatiker ist
dies mit geringem Aufwand verbunden, er kann mehr oder weniger unbeteiligt bleiben,
was ihm nur allzu recht ist. Ein ebensolches Beispiel lässt sich von Takt 42 bis
48 in einem Kanon aufzeigen, beginnend mit der 2. Stimme.
Abb. 17: Notenbeispiel des Phlegmatikers, Takte 42- 46
Der Kanon verarbeitet auch Material des Themas (vergleiche T 24-26 mit T 46-48).
Auf den Kanon folgt ein Wechselspiel der beiden Stimmen mit dem eintaktigen
Grundmotiv (Motor) und dem wieder aufgenommenen Takt 28, der in Takt 50 eine
Quinte tiefer erscheint. Diesen Takt habe ich absichtlich nach unten transponiert, um
auf eine frühzeitige Erschlaffung und auf das geringe Durchhaltevermögen des
Phlegmatikers hinzuweisen. Das Wechselspiel der beiden Stimmen hat auch eine
besondere Bedeutung: Es soll die Starrköpfigkeit und den eisernen Willen des
Phlegmatikers verdeutlichen.
17

Abb. 18: Notenbeispiel des Phlegmatikers, Takte 49- 51
Mit Takt 52 beginnt der Schlussteil, quasi als Reprise, mit leicht verändertem Tonmaterial.
Das Stück endet mit einem h-moll Akkord. Der Schlussteil ist aufgrund der
schwachen Ausdauer des Phlegmatikers kurz gefasst. Die Komposition lässt sich in
eine ABA’ Form einordnen.
4.4.2 Kommentar zur Aufführung
Dieses Stück ist mit viel Ausdruck und Phantasie zu spielen. Es ist erlaubt, ja sogar
empfohlen, den Notentext ziemlich frei zu interpretieren. Schliesslich hat der Phlegmatiker
eine lasche Disziplin. Dynamisch ist hauptsächlich alles in einem piano
gehalten. Umso mehr müssen die Melodien espressivo gespielt werden.
18

4.5 Choleriker
4.5.1 Charaktereigenschaften und meine musikalische Umsetzung im Überblick
Charakterzüge musikalische Umsetzung
optimistisch, extrovertiert Violoncello und Klavier, Dur-klingend
Einzelgänger, unabhängig Beginn einstimmig
selbstsicher, entschlossen klare Linienführung, Akzente
ungeduldig, schnell wütend musikalischer „Wutausbruch“ (virtuose
Läufe in der Klavierstimme, fortissimo)
streitsüchtig, energisch, trifft voreilige
Entscheidungen, unflexibel, geniesst Widersprüche
Dissonanzen
furchtlos, dominant, herrisch, dynamisch hohe Lautstärke
verspürt stetigen Drang zur Veränderung verschiedene Klangbilder
guter Leiter, der Macher, ordentlich, or- musikalische Szene: Arbeiter (Violoncelganisiertlo)
und Chef (Klavier) → klare Zuweisung
der Stimmen
stets beschäftigt dauernde Fortspinnung
Durchhaltevermögen, erreicht stets das
Ziel
grosser Spannungsbogen im Schlussteil
nicht emotional, Abneigung gegenüber
Tränen und Gefühlen, taktlos
affektvoll, nicht allzu gesanglich
Abb. 19: Charakterzüge des Cholerikers (1) und meine musikalische Umsetzung im Überblick
Die Komposition des Cholerikers, im Umfang von 96 Takten, dauert ca. 3 Minuten 50
Sekunden. Dieses Stück enthält viel Spannung, Wucht und Energie. So wie der Choleriker
selbständig und oft ein Einzelgänger ist, so beginnt auch meine Komposition
einstimmig. Das Violoncello beginnt mit voller Überzeugung. Der Rhythmus ist starr
und wirkt mit dem punktierten Achtel energisch und dominant, wie ein herrischer König.
Nach dem vierten Takt setzt das Klavier mit durchlaufenden Triolen ein. Durch
diese beständige Bewegung entsteht ein vorwärts treibendes Muster, das wie endlos
erscheint. Der Ehrgeiz dieses Typus’ soll damit dargestellt werden. Während dieser
Bewegung des Klaviers sind in der Cellostimme vorerst klar prägnante Vierteltöne
hörbar. Der Choleriker hat stets einen kühlen Verstand, auch wenn es manchmal in
seinem Umfeld hektisch wird. In Takt 10 werden die Viertel in der Cellostimme zu
Achteln und Achteltriolen. In Takt 11 erscheinen sogar Sechzehntel. Dadurch wird
die Sturheit des Cholerikers hinterfragt, und etwas Neues wird angedeutet. Nun
nimmt das Violoncello in Takt 13 die Achteltriolenbewegung auf. Die Melodie der
Klavierstimme mit unterlegten Quarten klingt chinesisch.
Abb. 20: Notenbeispiel Choleriker, Takte 15- 18
19

Im Auftakt zu Takt 56 taucht in der Cellostimme erstmals ein markantes Motiv auf,
das im weiteren Verlauf mehrere Male zu hören ist.
Abb. 21: Notenbeispiel Choleriker, Takte 55- 56
Dieses Motiv wirkt dominant und herrisch. Darauf folgt in der Cellostimme ein
Stimmengewirr, das aus chromatisch triolischen 16tel- Läufen besteht. Hier wird das
Bild einer Menge arbeitender Leute dargestellt. Unter der Leitung des Cholerikers
(hier Klavier) funktioniert jedoch alles bestens.
Abb. 22: Notenbeispiel Choleriker, Takt 60
Der Choleriker wird stets aufbrausender. In Takt 63 taucht das prägnante Motiv von
Takt 56 wieder auf, diesmal jedoch in allen Stimmen. Der Choleriker verliert langsam
seine Geduld. Er beginnt zu schimpfen und endet in einem Wutausbruch. Vor allem
in der Klavierstimme geht es wild zu und her. Erst ab Takt 79 besänftigt sich der Choleriker
und macht voller Überzeugung einen Neubeginn, der mit Takt 81 in den
Schlussteil führt. In diesem Teil werden die ersten drei Takte des Beginns zitiert. Der
ganze Schlussteil ist voller Spannung und Energie. Der Choleriker hat erreicht, was
er wollte und endet glücklich auf einem G-Dur Dreiklang. Diese Komposition lässt
sich in die Form ABA’C einordnen.
4.5.2 Kommentar zur Aufführung
Die vielen Akzente und Dissonanzen sind deutlich zu spielen. Sie zeigen auf, wie
stur, selbstsicher, willensstark und streitsüchtig der Choleriker ist. Da der Choleriker
auch dazu neigt streitsüchtig zu sein und Konflikten nicht aus dem Weg geht, so
müssen die vielen Dissonanzen gut zu hören sein. Die Melodien sollten nicht allzu
gesanglich gespielt werden, da der Choleriker eine Abneigung gegenüber Gefühlen
verspürt. Bei dieser Komposition geht es mehr um die Affekte.
20

4.6 Notentexte meiner Eigenkompositionen
4.6.1 Melancholiker
21

4.6.2 Sanguiniker
24

4.6.3 Phlegmatiker
31

4.6.4 Choleriker
33

5. Meine Testreihe
5.1 Einführung in meine Testreihe
Meine Testreihe besteht aus drei Teilschritten.
1. Teilschritt: Der Proband hört sich meine vier Kompositionen ab Tonträger an.
Danach stellt er eine Rangliste von 1- 4 auf, die seine persönliche Wertung
der Musikstücke wiedergibt.
2. Teilschritt: Der Proband füllt einen Fragebogen im Internet aus
(http://www.temperamentenlehre.de/test_neu.php). Das Resultat dieses Fragebogens
gibt seine individuelle Veranlagung bezüglich der vier Temperamente
wieder.
3. Teilschritt: Dem Probanden wird jedes der vier Temperamente kurz vorgestellt.
Anschliessend sollen die vier Temperamente den vier Tonbeispielen zugeordnet
werden. Dabei wird ihm der Beginn jeder Komposition noch einmal
hörbar gemacht.
Die Testreihe wurde mit 20 Personen im Alter zwischen 17 und 53 Jahren durchgeführt.
Darunter waren fünfzehn Studenten, drei Lehrkräfte, eine diplomierte Pflegefachfrau
und ein Architekt. Alle haben sie ein mittleres bis grosses Interesse an Musik.
Die Testrunde dauerte jeweils ca. 40 Minuten.
Um eine möglichst ausgeglichene Verteilung der dominantesten Temperamente
unter den Probanden zu erreichen, suchte ich mir meine Testpersonen im Vorfeld
gezielt aus. Ich musste also die jeweilige Person gut kennen, damit ich ihr dominantes
Temperament schon vor der Testreihe „bestimmen“ konnte. Der Temperamententest
im Internet zeigt jedoch auf, dass meine persönliche Einschätzung für einige
Probanden nicht zutraf. Diese Differenz trat jedoch nur bei den jüngeren Probanden
auf. Diese schätzen sich offenbar selbst anders ein, als sie gegen aussen wirken. Bei
den älteren Testpersonen haben jedoch meine Einschätzungen mit dem Ergebnis
des Temperamententests grundsätzlich übereingestimmt.
Unter meinen 20 Probanden resultierte also keine gleichgewichtige Verteilung der
dominantesten Temperamente. Unter ihnen befanden sich: zehn Melancholiker, fünf
Sanguiniker, vier Phlegmatiker und nur ein Choleriker.
41

5.2 Testbogen zu Handen der Probanden
42

5.3 Ergebnisse der Testreihe
5.3.1 Wertung meiner Musikstücke
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Rangliste nach Beliebtheit meiner Eigenkompositionen
Rang 1 Rang 2 Rang 3 Rang 4
Abb: 23: Säulendiagramm zeigt Beliebtheit meiner Eigenkompositionen
Melancholiker
Sanguiniker
Phlegmatiker
Choleriker
Kommentar:
Aus der Graphik wird gut sichtbar, dass das Musikstück C „Phlegmatiker“ bei den
Probanden am beliebtesten war. An zweiter Stelle folgt das Musikstück B „Sanguiniker“.
Dies mag vielleicht daran liegen, dass Sanguiniker und Phlegmatiker bei anderen
Menschen beliebt sind. Der Grund dafür kann jedoch genauso gut in den betreffenden
Kompositionen liegen, denn hier kommen weniger dissonante Klänge vor.
Auch ist beim Musikstück C „Phlegmatiker“ der formale Aufbau sehr einfach gehalten.
Diese Komposition ist also leicht verständlich und angenehm zu hören. Beim
Musikstück B „Sanguiniker“ ist noch zu erwähnen, dass mehrere Wiederholungen
einzelner Teile vorkommen, was das hörbare Erfassen dieser Musik sicher erleichtert.
Das Musikstück A „Melancholiker“, wie das Musikstück D „Choleriker“ waren bei
den Probanden weniger beliebt. Der Aufbau dieser beiden Kompositionen ist komplexer,
vieles wird hier motivisch verarbeitet und erfordert somit ein aktiveres Zuhören.
5.3.2 Zusammenhänge zwischen Temperament und meinen
Eigenkompositionen
Verhältnis zw. dominantem Temperament und der
Rangierung des entsprechenden gleichnamigen
Musikstücks
50%
10%
40%
Rang 1
Rang 3
Rang 4
Abb. 24: Kreisdiagramm zeigt Zusammenhang zwischen dominantem Temperament und
gleichnamigem Musikstück
43

Kommentar:
Auffallend ist, dass sich hier zwei grosse Gruppierungen bilden. Bei der einen Gruppe
(40%) wirken die entsprechenden gleichnamigen Musikstücke anziehend, was
dem Rang 1 entspricht. Bei der anderen Gruppe (50%) wirken die entsprechenden
gleichnamigen Musikstücke eher abstossend, was hier dem Rang 3 entspricht. Nur
drei Personen setzten das gleichnamige Musikstück auf Rang 4; kein Proband setzte
es jedoch auf Rang 2.
Verhältnis zw. zweitstärkstem Temperament und der
Rangierung des entsprechenden gleichnamigen
Musikstücks
45%
15%
40%
Rang 1
Rang 2
Rang 4
Abb. 25: Kreisdiagramm zeigt Zusammenhang zwischen zweitstärkstem Temperament und
gleichnamigem Musikstück
Kommentar:
Auch hier sind die zwei Gruppierungen sichtbar, wohl weniger deutlich als beim dominanten
Temperament der Probanden. Rang 3 fällt hier weg.
Verhältnis zw. drittstärkstem Temperament und der
Rangierung des entsprechenden, gleichnamigen
Musikstücks
30%
45%
10%
15%
Rang 1
Rang 2
Rang 3
Rang 4
Abb. 26: Kreisdiagramm zeigt Zusammenhang zwischen drittstärkstem Temperament und
gleichnamigem Musikstück
Kommentar:
Hier sind erstmals alle vier Ränge vertreten. Die zwei grossen Teilmengen sind auch
hier vorhanden, jedoch weniger ausgeprägt.
44

Verhältnis zw. schwächstem Temperament und der
Rangierung des entsprechenden gleichnamigen
Musikstücks
5%
10%
40% Rang 1
45%
Rang 2
Rang 3
Rang 4
Abb. 27: Kreisdiagramm zeigt Zusammenhang zwischen schwächstem Temperament und
gleichnamigem Musikstück
Kommentar:
Deutlich sind hier wieder die zwei grossen Teilgruppen sichtbar. Auch hier wirken die
entsprechenden gleichnamigen Musikstücke entweder anziehend (Rang 3) oder eher
abstossend (Rang 1).
Diese vier Diagramme zeigen einen bestehenden Zusammenhang zwischen Temperament
und der Beliebtheit meiner Musikstücke. Die Probanden teilten sich jedoch in
zwei Gruppen auf: Die einen fühlten sich durch das Gleiche angezogen, die andern
liessen sich vom Gegenteiligen ansprechen. In diesem Zusammenhang bleibt zu erwähnen,
dass bei sechs Probanden die persönliche Verteilung der vier Temperamente
mit ihrer Rangierung meiner vier Musikstücke völlig übereinstimmte.
5.3.3 Zuweisung der vier Temperamente zu den jeweiligen Musikstücken
A, B, C, D
45%
Zuweisung der vier Temperamente zu den jeweiligen
Vertonungen
5%
50%
Alles richtig zugeordnet
Zwei richtig zugeordnet
Keines richtig zugeordnet
Abb. 28: Kreisdiagramm zeigt wie die vier Temperamente zu den jeweiligen Temperamenten zugewiesen
wurden
Kommentar:
Unter den 20 Probanden ist es zehn Personen gelungen, alles richtig zuzuweisen.
Weitere neun haben zwei richtig zugeordnet, bei einer Person war jedoch keine Zuteilung
richtig.
Wichtig ist noch zu erwähnen, dass von den neun Probanden, die jeweils zwei Musikstücke
richtig zugeordnet haben, acht Personen die Temperamente nur innerhalb
45

der natürlichen Verbindung (Phlegmatiker und Melancholiker/Sanguiniker und Choleriker)
verwechselt haben.
Bezug nehmend nur auf die natürlichen Verbindungen der Temperamente ist 18
Probanden eine richtige Zuteilung der Musikstücke gelungen.
46

6. Schlussbetrachtung
Im Verlauf meiner Maturaarbeit konnte ich stets wieder etwas Neues lernen oder
entdecken, sei es aus musikalischer oder psychologischer Sicht. Trotz des grossen
zeitlichen Aufwands verleidete mir die Arbeit nie. Ganz im Gegenteil fand ich mein
Thema von Tag zu Tag spannender und beeindruckender.
Bezug nehmend auf meine Leitfrage „Kann ich die vier Temperamente musikalisch
passend umsetzen, und werden meine Eigenkompositionen zu den vier Temperamenten
von Menschen unterschiedlich wahrgenommen, je nach Ausprägung ihrer
individuellen Charakteranlage?“ lassen sich durchaus Resultate aufzeigen. Die Auswertung
der Testreihe beweist, dass mir die musikalische Umsetzung der vier Temperamente
offenbar gut gelungen ist. Die jeweilige Zuweisung konnte von vielen
Probanden gelöst werden. Durchaus lassen sich auch Zusammenhänge zwischen
Temperament und meinen Eigenkompositionen finden. Obwohl in meiner Auswertung
bereits signifikante Resultate vorliegen, bin ich mir bewusst, dass die Zahl meiner
Probanden (20 Personen) natürlich viel zu klein ist, um aussagekräftige Ergebnisse
zu erhalten. Dazu müsste die Befragung mit viel mehr Testpersonen durchgeführt
werden. Dies führte jedoch zu neuen Problemen: Meine Befragung dauert
ziemlich lang (Dauer: 40 Minuten), wohl eine zu grosse Zumutung für viele Personen.
Meine vier Eigenkompositionen müssten demnach kürzer sein. Auch schien mir der
Temperamententest im Internet verbesserungsbedürftig, denn die Resultate einzelner
Probanden waren wenig überzeugend.
47

7. Zusammenfassung
Im Rahmen meiner Matura-Arbeit lautete meine Leitfrage: „Kann ich die vier Temperamente
musikalisch passend umsetzen, und werden meine Eigenkompositionen zu
den vier Temperamenten von Menschen unterschiedlich wahrgenommen, je nach
Ausprägung ihrer individuellen Charakteranlage?“
Zuerst verschaffte ich mir Informationen zur Temperamentenlehre, welche ich der
Lektüre von Quellentexten entnehmen konnte. Anschliessend erstellte ich vier Eigenkompositionen,
in denen die vier Temperamente einzeln musikalisch dargestellt
werden. Als Vorbereitung dazu charakterisierte ich jedes Temperament mit den wichtigsten
Merkmalen und suchte eine passende musikalische Umsetzung. Dies gab mir
eine Vorstellung für meine Vertonungen. So wie die Temperamente untereinander
Verbindungen herstellen, so sollte dies auch bei meinen Kompositionen der Fall sein.
In der Instrumentenwahl meiner Vertonungen wird z.B. die natürliche Verbindung
(Choleriker/Sanguiniker und Melancholiker/Phlegmatiker) deutlich: Die Kompositionen
„Choleriker“ und „Sanguiniker“ sind für Violoncello und Klavier geschrieben und
die Vertonungen „Melancholiker“ und „Phlegmatiker“ für zwei Violoncelli komponiert
worden. Alle vier Vertonungen liegen im Anhang als Tondokumente vor.
Mit diesen vier Eigenkompositionen konnte ich zuletzt meine Testreihe starten, welche
ich mit 20 Probanden durchführte. Die Ergebnisse meiner Testreihe zeigen auf,
dass mir die musikalische Umsetzung der vier Temperamente gut gelungen ist. Auch
stellte sich heraus, dass durchaus ein Zusammenhang zwischen Musikgeschmack
(anhand meiner Kompositionen) und der individuellen Charakteranlage besteht.
48

8. Quellenverzeichnis
8.1 Literatur
Littauer, Florence: Einfach Typisch. Die vier Temperamente unter der Lupe. 17. Auflage
Asslar: Schulte und Gerth, 2004 (1)
8.2 Internet
Lumrix.net, „Temperamentenlehre“,
http://www.lumrix.de/medizin/medizingeschichte/temperamentenlehre.html
(10.10.2009),(2)
Differentielle Psychologie, „Die klassische Lehre von den vier Temperamenten“,
http://www.uni-saarland.de/fak5/ronald/Diffpsy/klastemp.htm (10.10.2009),(3)
Wikipedia, „Konstitutionspsychologie“,
http://de.wikipedia.org/wiki/Konstitutionspsychologie (10.10.2009),(4)
Wikipedia, „Temperamentenlehre“,
http://de.wikipedia.org/wiki/Temperamentenlehre (10.10.2009),(5)
Testreihe: Temperamentenlehre.de,
http://www.temperamentenlehre.de/test_neu.php (01.09.2009)
8.3 Bildnachweis
Titelbild: Schul- und Kultusreferat München
http://www.bfshobi.musin.de/Aktionen/06/06Gesellenstuecke/06Ge
sellenstuecke/Nietmann%20Elsa_Temperamente_4.jpg
(9.10.2009)
Abb. 1: Darstellung nach Roland Hess
. http://www.uni-saarland.de/fak5/ronald/Diffpsy/klastemp.htm
(10.08.2009)
Abb. 2: Charakterzüge des Melancholikers nach Florence Littauer und
meine musikalische Umsetzung
Abb. 3- 6: Notenauszüge meiner Eigenkomposition des Melancholikers
Abb. 7: Charakterzüge des Sanguinikers nach Florence Littauer und meine
musikalische Umsetzung
Abb. 8- 12: Notenauszüge meiner Eigenkomposition des Sanguinikers
Abb.13: Charakterzüge des Phlegmatikers nach Florence Littauer und meine
musikalische Umsetzung
Abb. 14-18: Notenauszüge meiner Eigenkomposition des Phlegmatikers
49

Abb. 19: Charakterzüge des Cholerikers nach Florence Littauer und meine
musikalische Umsetzung
Abb. 20- 22: Notenauszüge meiner Eigenkomposition des Cholerikers
Abb. 23- 28: Diagramme gemäss den Ergebnissen meiner Testreihe
8.4 Tonträger
Hindemith, Paul: The Four Temperaments, Klavier und Orchester. Carol Rosenberger
(Solist), James de Preist (Dirigent), Royal Philharmonic Orchestera (Orchester).
Delos, 1946
50

9. Schlusserklärung
Ich erkläre hiermit, dass ich diese Arbeit selbstständig verfasst und keine anderen als
die angegebenen Quellen benutzt habe. Das Merkblatt „Plagiate“ für Maturandinnen
und Maturanden ist mir bekannt, somit auch die Konsequenzen eines Teil- oder Vollplagiates.
Münsingen, 12.10.2009
Patrizia Mayr
51

10. Anhang
Im Folgenden sind die ausgefüllten Testreihen der Probanden sowie deren Ergebnisse
zu finden, die Aufnahme meiner Eigenkompositionen und die ausgedruckten
Webseiten der besuchten Internetseiten.
52