Akademische Dienste – Bericht 2022
Nachdem die erste Ausgabe des Jahresrückblicks 2021 der Studienadministration im vergangenen Frühling auf grosses Interesse gestossen ist, wagen wir es dieses Jahr, den Bericht auf weitere Bereiche der Akademischen Dienste auszudehnen. Er richtet sich weiterhin an Interessierte innerhalb und ausserhalb der ETH Zürich und soll aufzeigen, was uns im Lehrbetrieb umtreibt. Die Informationen stammen aus unseren operativen Systemen, manchmal beruhigend, manchmal beunruhigend, aber immer hochinteressant.
Nachdem die erste Ausgabe des Jahresrückblicks 2021 der Studienadministration im vergangenen Frühling auf grosses Interesse gestossen ist, wagen wir es dieses Jahr, den Bericht auf weitere Bereiche der Akademischen Dienste auszudehnen. Er richtet sich weiterhin an Interessierte innerhalb und ausserhalb der ETH Zürich und soll aufzeigen, was uns im Lehrbetrieb umtreibt. Die Informationen stammen aus unseren operativen Systemen, manchmal beruhigend, manchmal beunruhigend, aber immer hochinteressant.
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12 Zahlen und Fakten <strong>Bericht</strong> aus den AkD <strong>–</strong> <strong>2022</strong><br />
das während der Pandemie gestiegene Interesse an einem Austausch<br />
innerhalb der Schweiz 2021/22 zurück, während beim<br />
innereuropäischen Austausch das Niveau von 2018/19 bei den<br />
Incomings wieder erreicht und bei den Outgoings gar übertroffen<br />
wurde. Schleppender verläuft die Erholung beim Austausch<br />
mit Übersee, was mit Blick auf die weltweit unterschiedlichen<br />
Ansätze zur Bewältigung der Pandemie nicht weiter erstaunt.<br />
Austauschstudierende <strong>–</strong> Incomings & Outgoings<br />
Rechtsetzung Lehre<br />
Der Bereich Rechtsetzung Lehre verantwortet das rechtliche<br />
Fundament des ETH Lehrbetriebs <strong>–</strong> während Lehrbetriebsapplikationen<br />
sowie Planung und Prozesse Lehrbetrieb dessen<br />
organisatorisches Fundament bilden. Um sich den verändernden<br />
Bedürfnissen des Lehrbetriebs anzupassen, publizierte das<br />
Team Rechtsetzung Lehre im vergangenen Jahr 50 Studienreglemente,<br />
34 Detailbestimmungen zum Doktorat sowie 24 weitere<br />
Verordnungen, Ausführungsbestimmungen und Weisungen<br />
zum Lehrbetrieb. Gleichzeitig wurden 23 Studienreglemente<br />
sowie weitere Rechtsgrundlagen ausser Kraft gesetzt. Was also<br />
auf den ersten Blick so statisch und unveränderbar wirkt, ist<br />
im Gegenteil hoch dynamisch und wird laufend den realen Gegebenheiten<br />
wie auch den geänderten äusseren Anforderungen<br />
angepasst.<br />
Da Studienreglemente erst ausser Kraft gesetzt werden können,<br />
wenn keine Studierende mehr in einem Reglement immatrikuliert<br />
sind, kommt es vor, dass für einen Studiengang gleichzeitig<br />
mehrere aktive Reglemente vorliegen. Dies gilt besonders für<br />
die Bachelor-Stufe, auf welcher <strong>2022</strong> durchschnittlich fast zwei<br />
aktive Reglemente pro Studiengang in Kraft waren.<br />
Incomings<br />
66<br />
359<br />
43 100<br />
Outgoings<br />
20 167 73 103<br />
Incomings<br />
79 291 53 93<br />
Outgoings<br />
24 189 69 102<br />
Incomings<br />
84 243 1<br />
Outgoings<br />
31 87<br />
Incomings<br />
80<br />
351 3 60<br />
Outgoings<br />
2018/19 2019/20 2020/21 2021/22<br />
Schweiz<br />
Europa<br />
Nord- & Südamerika<br />
Asien & Australien<br />
27 206 52 22<br />
Studiengänge/aktive Studienreglemente<br />
24<br />
46<br />
46<br />
55<br />
23<br />
40<br />
2012 2017 <strong>2022</strong><br />
Bachelor-Studiengänge<br />
aktive Bachelor-Reglemente<br />
39<br />
57<br />
25<br />
45<br />
46<br />
59<br />
Master-Studiengänge<br />
aktive Master-Reglemente<br />
Lehrbetriebsapplikationen<br />
Die hohe Zahl der aktiven Reglemente führte dazu, dass letztes<br />
Jahr in den Lehrbetriebsapplikationen für Bachelor- und Master-Stufe<br />
insgesamt 121 verschiedene Reglemente unterhalten<br />
werden mussten. Darüber hinaus waren weitere 207 Reglemente<br />
hinterlegt, die Doktorat, Fach- und Mobilitäts-Studium,<br />
Didaktische Ausbildung und Weiterbildung betreffen. Dies bildet<br />
jedoch nur einen kleinen Teil des breiten Aufgabengebiets des<br />
Bereichs Lehrbetriebsapplikationen ab.<br />
Darüberhinaus bieten die Mitarbeitenden einen sehr umfangreichen<br />
Support für die Anwender:innen an und stellen gleichzeitig<br />
den laufenden Betrieb der IT-Infrastruktur und auch deren<br />
Weiterentwicklung sicher. Aktuell sind es 16 verschiedene<br />
Anwendungsprogramme für Studierende, Dozierende und die<br />
Administration, die schwergewichtig betreut werden und für
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