Martin Steinhäuser: Kinderkirche, Christenlehre & Co. (Leseprobe)

Teil I ― Impressionen aus der Praxis
Wie dieser Teil funktioniert
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Vgl. dazu auch den
Dokumentationsband zum
Forschungsprojekt, das diesem
Arbeitsbuch zugrunde liegt
(→ S. 15, Anm. 15).
Teil I dieses Arbeitsbuches lädt Sie ein, in
die Rolle von Beobachtenden zu schlüpfen.
Spüren Sie den Sichtweisen von Kindern
und Eltern, Gemeindepädagoginnen und
Kirchen vorständen nach. Fragen Sie sich
selbst, wie man diese oder jene Praxis, diese
oder jene Erzählung verstehen könnte. Das
alles soll Ihnen nicht zeigen, „wie man es
machen müsste“, sondern Sie anregen, Ihre
eigene Praxis zu reflektieren.
Weder umfassend noch objektiv
Was Sie im Folgenden lesen, sind Wahrnehmungen
und Deutungen. Eine andere
Stunde wäre ganz anders verlaufen. Andere
Gruppen derselben Gemeinde oder andere
Eltern hätten im Interview vielleicht ganz
andere Vorstellungen geäußert. Ein anderes
Forscherteam hätte anderes gesehen. In der
Einleitung zu diesem Buch habe ich skizziert,
wie wir gerade zu diesen Orten, diesen Hospitationen
und diesen Gesprächspartnern
gekommen sind. Unser Ziel ist es nicht, so
etwas wie „Objektivität“ zu erreichen. Unser
Ziel ist es, fundierte Kriterien zur Praxisreflexion
zu ermitteln.
Ein Vertrauensgeschenk
Ich persönlich empfinde solche Praxisbesuche
als etwas sehr Kostbares. Menschen
öffnen ihre Türen. Sie lassen sich auf Blicke
von außen und auf Interviews ein. Das ist
nicht ohne Risiko! Wie leicht fühlt man sich
‚bewertet‘, gar ‚zensiert‘. Zumal pädagogische
Interaktionen etwas Unvorhersehbares
an sich haben. Man weiß vorher nicht
wirklich, was passieren wird. Wie werden
die Kinder reagieren? Was werden sie im
Interview sagen? Und die Eltern? Ich habe
es als ein Vertrauensgeschenk empfunden,
zu Gast sein zu dürfen. Und ich bitte Sie als
Lesende um Respekt und Wertschätzung für
die gezeigte Praxis.
Wie Sie diesen Teil verwenden
können
■ Zitate in den Texten sollen Ihnen Situationen
und Sichtweisen nahebringen. Um der
Lesbarkeit willen sind diese Zitate weitgehend
geglättet.
■ Über QR-Codes gelangen Sie zu ausführlicheren
„Fallbeschreibungen“ und
„vergleichenden Analysen“ zum jeweiligen
Abschnitt. Dort sind die Zitate nicht geglättet
– und damit noch lebendiger und anschaulicher
als auf den folgenden Seiten. 1
■ Interview-Ausschnitte und Übungen laden
Sie ein, Ihre eigene Praxis vergleichend einzubeziehen.
■ Natürlich sind alle Angaben anonymisiert.
Das heißt auch: Die Fotos stammen nicht
aus Wiesenbrunn und Oberstadt, Waldhofen
und Meisterfurt! Sie sind als zusätzliches
Hilfsmittel gedacht, um Ihre Wahrnehmung
zu schärfen und Reflexionen anzuregen.
■ Der „Wir“-Stil in den folgenden Texten signalisiert
zum einen, dass ich die geschilderte
Praxis nicht allein besucht und durchdacht
habe – wir waren stets zu zweit oder zu dritt
unterwegs. Zum anderen möchte der „Wir-
Stil“ Sie mit hineinnehmen in unser Sehen
und Hören, Nachdenken und Fragen.
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