Martin Steinhäuser: Kinderkirche, Christenlehre & Co. (Leseprobe)

Inhaltsverzeichnis
Teil II
Kinderkirche konzeptionell
reflektieren
Wie dieser Teil funktioniert ____ 96
Glauben ____ 97
Leben ____ 100
Lernen ____ 102
Kirche als Gemeinde ____ 104
Beziehung ____ 106
Begegnung ____ 108
Beteiligung ____ 110
Vernetzung ____ 112
Didaktik und Mathetik ____ 114
Gemeinschaft ____ 116
Relevanz ____ 118 .................................
Teil IV
Schritte zur Profilentwicklung
Wie dieser Teil funktioniert ____ 156
Profilentwicklung im Überblick ____ 157
Den Auftrag klären ____ 160
Beteiligung ermöglichen ____ 162
Visionen kreativ entwickeln ____ 164
Gegebenheiten sichten ____ 166
Ziele formulieren ____ 168
Die Umsetzung planen ____ 170
Abschließen und
evaluieren ____ 172
Lokale Profilentwicklung
und regionale
Kooperation ____ 174 ...........................
Teil III
Kinderkirche als Prozess verstehen
und gestalten
Wie dieser Teil funktioniert ____ 122
Grundfunktionen einer Christenlehre ____ 124
Gesamtintention ____ 126
Was ist „Sache“? ____ 128
Wie werden aus Sachen „Inhalte“? ____ 130
Begegnungen mit einer „Sache“ vorbereiten ____ 132
Fokussierung ____ 134
Begegnungen planen ____ 136
Woher die Kinder kommen ____ 138
Der Übergang ____ 140
Der Raum ____ 142
Liturgisch-rituelle Elemente ____ 144
Erzählen ____ 146
Gespräche führen ____ 148
Einen eigenen Ausdruck
gestalten ____ 150
Vernetzungen
entwickeln ____ 152 .............................
Abschluss
Busfahrer, Hebamme, Backstage Manager? ____ 177
Nachdenkliche Ausblicke ____ 182
Anhänge ____ 187
Bildnachweise ____ 200
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