Tandem-Neuigkeiten 14jan00

Berufsorientierunssku rse
Das lntegrationshaus ist auch Schulungstráger
art,'tsmarktpoliti scher SchulungsmaBnahmen.
Zielgruppe dieser KursmaBnahmen sind in- und auslándische arbeitslose
Personen, bosnische DeJacto-Flüchtlinge und KonventionsflÜchtlinge,
welche von besonderen Benachteiligungen am derzeitigen Arbeitsmarkt
betroffen sind (Alte, Behinderte, Langzeitarbeitslose' Personen mit
besonderen Problemen am Arbeitsmarkt).
Dieser Beruf SorientierungskurS soll den teilnehmenden
Personen zusátzliches, vorher nicht greifbares Handwerkszeug füf
die Wiedereingliederung oder erstmalige
Eingliederung in den ósterreichischen Arbeitsffi0Íkt
geben.
Deutschkurse
lm lntegrationshaus werden laufend Móglichkeiten
zum Lernen der deutschen Sprache angeboten.
lntensivkurse, Aufbaukurse, Konversationstraining mit ehrenamtlichen
Mita-' "iterlnnen und Beratung beim Lernen sind die wichtigsten Bausteine
des r,,, lntegrationshaus praktizierten Konzeptes. Auch hier wird darauf
geachtet, daB andere lnteressentlnnen, die nicht im lntegrationshaus wohnen,
in die angebotenen MaBnahmen mit einbezogen werden.
Ausbildune zum Flüchtlinesbuddy
lrñ Rahmen unserer Flüchtlingsbuddyausbildung werden eh fena mt'
liche
Fl ü c htl i n g s h e lf e rl n ne n ge sc h u lt, die Einzetpersonen
betreuen, die Lern-und Freizeitbetreuung unterstützen und im
Rahmen von Veranstaltungen bei der 0ffentlichkeitsarbeit mitwirken.
nftilalllEt¡¡I¡r3cIiEI
Hemayat
oer Verein zur Betreuung von Folter- und Kriegsübef
Igbgndۖ ,,Hemayat" bietet seinen Klientlnnen im lntegrationshausBetreuung
und Begleitung im medizinischen,
psychologischen und psychotherapeutischen
Sinn an.
VFB Verein Famille und
Beratung
Die Familienberatungsstelle im
lntegrationshaus mit dem SChwerpunkt
Migrantenfamilien
bietet muttersprachliche
B e r a t u n g in bosnische r/kroalischer/serbischerund
türkischer
Sprache an.
Kindergarten
Von den Wiener Kinderf reunden wird in Kooperation
mit dem lntegrationshaus ein multikultureller
Kindergarten gef ührt. Er steht,auch für Kinder aus der Nachbarschatt
offen. ln zwei Gruppen werden ie zvranzig Kinder verschiedener'
Nationalitáten betreut - Kinder aus Bosnien, (ioatien, der Bundesrepublik
Jugoslawien, aus Ghana, aus der Türkei, aus Rumánien und aus Ósterreich.
Die Kombination von deutscher und mutter-
Sprachlicher Betreuuflg spielt eine wesentliche Rolle, da
sehr viele Schulprobleme der Kinder.das Resultat von Sprach- und
Verstándnisschwierigkeiten sind.
T)
Als zehtrale Aulgabe unserer Betreuung verstehen wir die Fórderung un(
Anerkennung der Zweisprachigkeit der Kinder.
Die Muttersprache ¡st Teil der heimatlichen Kultur, in ihr findet die
Kommunikation in der Familie und in kulturellen Gruppen statt. Sie ist
wichtig für die emotionale Entwicklung und die Herausbildung der ldentitá'
Das Besondere an unserem Kindergarten: in ieder Gruppe bemüht
sich neben einer Kindergártnerin je eine muttersprachliche Betreuerin
(türkisch oder bosnisch,/kroatisch/serbisch) um die Kinder.
lntegration und der Erwerb der deutschen
Sprache sind neben der Pflege der Muttersprache
Schwerpunkte im pádagog¡schen
Programm des Teams.
Nachmittaesbetreuung
Ber diesem Proiekt handelt es sich um erne Schulbegleitende
Betreuung der Kinder in hortáhnlicher Form.
Das heiBt, die Schwerpunkte liegen ernerserts auf einer Lernbetreuung
und andererseits auf einer Spielbetreuung.
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