AG_Umwelttechnologe_fuer_Rohrleitungsnetze und Industrieanlagen_bf
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
AUSBILDUNGSRAHMENPLAN – BETRIEBLICHE UMSETZUNG DER AUSBILDUNG<br />
* in Wochen, im 1. bis 12. Monat 13. bis 36. Monat<br />
Berufsbildpositionen/<br />
Fertigkeiten, Kenntnisse <strong>und</strong><br />
Fähigkeiten<br />
d) Stoffe <strong>und</strong> Stoffgemische ihren<br />
Eigenschaften entsprechend<br />
kennzeichnen<br />
e) Ergebnisse kontrollieren <strong>und</strong><br />
dokumentieren<br />
zeitliche<br />
Richtwerte*<br />
Erläuterungen<br />
▶ Arbeiten mit „Global harmonisiertes System zur Einstufung <strong>und</strong><br />
Kennzeichnung von Chemikalien“ (GHS), z. B.:<br />
• Gefahrstoffsymbole<br />
• Betriebsanweisungen<br />
• Sicherheitsdatenblätter<br />
▶ Beschriften <strong>und</strong> Kennzeichnen von unterschiedlichen Gefäßen<br />
<strong>und</strong> Gebinden<br />
▶ Unterscheiden von Gefahrstoff <strong>und</strong> Gefahrgut<br />
▶ Anwenden von Methoden zur Quantifizierung <strong>und</strong> Qualifizierung<br />
▶ Erstellen von Protokollen, auch digital, nach vorgegebenen betrieblichen<br />
Strukturen, z. B.:<br />
• Betriebstagebücher<br />
• Ergebnisprotokolle<br />
• Arbeitsberichte<br />
4 Beurteilen von ökologischen Kreisläufen <strong>und</strong> Anwenden von Hygienemaßnahmen<br />
(§ 4 Absatz 2 Nummer 4)<br />
a) Umweltbelastungen der Luft,<br />
des Wassers <strong>und</strong> des Bodens<br />
erkennen <strong>und</strong> Auswirkungen<br />
betrieblichen Handelns auf<br />
ökologische Kreisläufe abwägen<br />
b) Maßnahmen zur Vermeidung<br />
von Umweltbelastungen der<br />
Luft, des Wassers <strong>und</strong> des Bodens<br />
auswählen <strong>und</strong> einleiten<br />
c) betriebliche Vorgaben sowie<br />
technische <strong>und</strong> rechtliche<br />
Regelungen der Hygiene anwenden,<br />
insbesondere beim<br />
Betreiben <strong>und</strong> Unterhalten von<br />
Netzen, Systemen <strong>und</strong> Anlagen<br />
d) Risiken durch Krankheitserreger<br />
erkennen <strong>und</strong> Präventions-<br />
<strong>und</strong> Gegenmaßnahmen<br />
entsprechend betrieblicher<br />
Vorgaben sowie technischer<br />
<strong>und</strong> rechtlicher Regelungen<br />
einleiten<br />
8<br />
▶ Beschreiben ökologischer Kreisläufe<br />
▶ Informieren über Umweltbelastungen beim Betreiben von Netzen<br />
<strong>und</strong> Anlagen<br />
▶ Erläutern von umweltrelevanten Boden-Luft- <strong>und</strong> Wasserinhaltsstoffen<br />
<strong>und</strong> Erkennen der Auswirkungen auf Menschen, Tiere <strong>und</strong><br />
Pflanzen<br />
▶ Anwenden von Techniken <strong>und</strong> Verfahren zur Reduzierung von<br />
Umweltbelastungen, z. B.:<br />
• rationeller Energieeinsatz<br />
• Schlammverwertung<br />
▶ A<strong>bf</strong>allvermeidung<br />
▶ Einsetzen von erneuerbaren Energien<br />
▶ Anwenden von Methoden zur Lärmvermeidung<br />
▶ Erkennen der Umweltbelastungen, z. B. Staubbildung<br />
▶ Auswählen von Einrichtungen zur Entlüftung <strong>und</strong> Absaugung<br />
▶ Auswählen geeigneter Sammelbehälter<br />
▶ Auswählen <strong>und</strong> Einsetzen von Aufsaugmaterialien<br />
▶ Anwenden rechtlicher <strong>und</strong> betrieblicher Hygieneregeln unter Beachtung<br />
des Umweltschutzes, z. B. durch:<br />
• Nachweis von Mikroorganismen in Wasser <strong>und</strong> Bodenproben<br />
• Keimfähigkeit von Komposterde<br />
• Nutzung eines Schwarz-Weiß-Bereichs<br />
▶ Berücksichtigen abiotischer Umweltfaktoren (Klima), z. B.:<br />
• Luft<br />
• Temperatur<br />
• Wasser<br />
• Boden<br />
▶ Informieren über Vorschriften des Umweltrechts<br />
▶ Anwenden von Maßnahmen zum vorbeugenden Ges<strong>und</strong>heitsschutz<br />
am Arbeitsplatz<br />
▶ Informieren über Krankheitserreger <strong>und</strong> Auswahl von Schutzmaßnahmen,<br />
z. B.:<br />
• Durchführen von Schnelltests zur Untersuchung von Gewässern <strong>und</strong><br />
Bodenproben<br />
• mikrobiologische Untersuchungen von Luft- <strong>und</strong> Wasser- oder Abwasserproben<br />
▶ Aufstellen eines Hautschutzplans<br />
<strong>Umwelttechnologe</strong>/Umwelttechnologin für <strong>Rohrleitungsnetze</strong> <strong>und</strong> <strong>Industrieanlagen</strong> | Ausbildung gestalten 27
Change language