AG_Umwelttechnologe_fuer_Rohrleitungsnetze und Industrieanlagen_bf
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INFORMATIONEN ZUM AUSBILDUNGSBERUF<br />
1.2 Was ist neu?<br />
Mit der Neuordnung der Ausbildungen erhalten die vier<br />
umwelttechnischen Berufe neue Berufsbezeichnungen:<br />
„<strong>Umwelttechnologe</strong> <strong>und</strong> Umwelttechnologin für Wasserversorgung“,<br />
„<strong>Umwelttechnologe</strong> <strong>und</strong> Umwelttechnologin für<br />
Abwassertechnik“, „<strong>Umwelttechnologe</strong> <strong>und</strong> Umwelttechnologin<br />
für Kreislauf- <strong>und</strong> A<strong>bf</strong>allwirtschaft“ sowie „<strong>Umwelttechnologe</strong><br />
<strong>und</strong> Umwelttechnologin für <strong>Rohrleitungsnetze</strong><br />
<strong>und</strong> <strong>Industrieanlagen</strong>“.<br />
Technologien<br />
Tätigkeiten<br />
Umgang mit Mess-, Steuer- <strong>und</strong><br />
Regelungstechnik<br />
Softwaregestütze Dokumentation<br />
<strong>und</strong> Arbeitsplanung<br />
Analyse, Interpretation <strong>und</strong><br />
Plausibilitätsbewertung von Daten<br />
Kompetenzen<br />
IT-Anwenderkenntnisse<br />
Datenverständnis<br />
IT-Sicherheitsverständnis<br />
Offenheit der Mitarbeiter/-innen<br />
Abbildung 2: Neue Berufsbezeichnungen der umwelttechnischen<br />
Berufe (Quelle: BIBB)<br />
Anstelle der Zwischen- <strong>und</strong> Abschlussprüfung ist die „Gestreckte<br />
Abschlussprüfung“ (GAP) eingeführt worden, welche<br />
aus Teil 1 <strong>und</strong> Teil 2 besteht. Die GAP Teil 1 findet im<br />
dritten Ausbildungshalbjahr statt <strong>und</strong> fließt mit 20 Prozent<br />
in die Abschlussprüfung (GAP Teil 2) ein.<br />
Eine weitere wesentliche Veränderung bei den vier umwelttechnischen<br />
Berufen ist die Straffung der gemeinsamen<br />
Kernqualifikationen (BBP 1 bis 8), deren zeitlicher Umfang<br />
von 15 auf zwölf Monate gekürzt wurde. Hierdurch kann der<br />
Vermittlung von berufsprofilgebenden Fertigkeiten, Kenntnissen<br />
<strong>und</strong> Fähigkeiten in den einzelnen Berufen mehr Zeit<br />
eingeräumt werden.<br />
Ein Schwerpunkt der inhaltlichen Modernisierung war, die<br />
umwelttechnischen Berufe an neue Technologien <strong>und</strong> die<br />
Anforderungen einer digitalen Arbeitswelt anzupassen.<br />
Berufsbildung<br />
Anpassungsbedarfe bzgl.<br />
Berufsbildung<br />
stetige Fortbildung notwendig<br />
Aufstiegsfortbildung<br />
(in Hinblick auf Digitalisierung<br />
untergeordnete Rolle)<br />
Abbildung 3: Anpassung der umwelttechnischen Berufe an die digitale<br />
Arbeitswelt (Quelle: Björn Mattheß/BIBB-Projekt Berufsbildung 4.0)<br />
In der Ausbildung zur Umwelttechnologin <strong>und</strong> zum <strong>Umwelttechnologe</strong>n<br />
für <strong>Rohrleitungsnetze</strong> <strong>und</strong> <strong>Industrieanlagen</strong><br />
wurden die zeitlichen Richtwerte für die zwei Schwerpunkte<br />
<strong>Rohrleitungsnetze</strong> <strong>und</strong> <strong>Industrieanlagen</strong> von 30 auf 42 Wochen<br />
erhöht.<br />
<strong>Umwelttechnologe</strong>/Umwelttechnologin für <strong>Rohrleitungsnetze</strong> <strong>und</strong> <strong>Industrieanlagen</strong> | Ausbildung gestalten 7
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