und Mittelschule Unter- stufe - Landesschulrat Steiermark

Nr. 113/114
AUGUST/
SEPT.
2000
25
Im Rahmen eines Gesundheitsprojektes (Körper – Ernährung –
erste Hilfe) hatten die SchülerInnen der 3. Klassen der
Volksschule Sinabelkirchen die Möglichkeit, in der Schulküche
der Hauptschule unter fachlicher Anleitung einer Ernährungsberaterin
selbst eine gesunde Jause zuzubereiten. Einige Eltern
unterstützten die Kinder bei den verschiedenen Tätigkeiten:
Getreidesorten unterscheiden, Brötchen backen, Kräuter bestimmen,
Aufstriche produzieren, Erfrischungsgetränke mixen.
Neuer Schulhof in Veitsch
Im Zuge der Ortserneuerung
von Veitsch wird auch auf den
Schulhof der Volksschule nicht
vergessen. Dieser gleicht nämlich
schon seit Jahren eher
einem kahlen Parkplatz als
einem Ort, an dem sich SchülerInnen
von ihrem doch
anstrengenden Unterricht zu
erholen versuchen. Auf Initiative
des Veitscher Bürgermeisters
und in Zusammenarbeit
mit der kommunalen Beratungsstelle
wurde die Neugestaltung
des Schulhofes in
Angriff genommen. Doch auch
ElternvertreterInnen, LehrerInnen,
Direktor Manfred Boiger,
Gemeinderäte und Anrainer
hatten die Gelegenheit, bei
einem Workshop ihre Wünsche
vorzutragen. Man war sich
einig, dass der neue Schulhof
kein Kinderspielplatz werden
soll, in dem man einfach kostspielige
Spielgeräte aufstellt.
Es wird auf natürliche Materialien
zurückgegriffen, welche
die motorische Entwicklung
der Kinder fördern sollen.
Andererseits soll den Kindern
auch die Möglichkeit gegeben
werden, sich von den Strapazen
des Unterrichts zu erholen.
Daher werden auch Rückzugsbereiche
in Form von dichteren
Bepflanzungen geschaffen. Die
Kinder wollen nicht dauernd
unter Beobachtung der Passanten
und der Bewohner der
umliegenden Wohnhäuser stehen.
Nach diesen vielen theoretischen
Betrachtungsweisen ging
es dann endlich zur Sache. 19
SchülerInnen, „echte Praktiker“,
hämmerten, nagelten,
bastelten, modellierten und
diskutierten einen vollen Vormittag
unter Anleitung von
Mag. Anna Riegler im Werkraum
unserer Schule. Was
dabei heraus kam, ist ein
Modell, das keine Wünsche
offen lässt. Viele Anforderungen,
die gestellt wurden, konnten
unsere jungen Architekten
praxisbezogen umsetzen.
Dafür gebührt ihnen ein großes
Lob. VOL Heinz Leodolter
SCHULE
Dialog der Generationen:
„Brücken bauen“ – ein
Jahresprojekt an der HS
Markt Hartmannsdorf.
MARIA RIEGER
Das Jahr 1999 wurde von der
UNO zum Jahr der älteren
Menschen ausgerufen. Dieser
Anlass wurde von den Kolleginnen
und Kollegen der HS
Markt Hartmannsdorf aufgegriffen
und zum Jahresthema
bestimmt. Diese Thematik
schien uns so wichtig, dass
unsere Überlegungen dahin
gingen, mit den SchülerInnen
fächerübergreifend über einen
längeren Zeitraum zu arbeiten.
Außerdem war es unser zentrales
Anliegen alle SchülerInnen
in dieses Projekt einzubinden.
Seit dem Schuljahr 1994/95
wird an unserer Schule die
Unverbindliche Ubung „Soziales
Lernen“, im Ausmaß einer
Wochenstunde, unterrichtet.
Dieses Projekt kam daher
unserem Bildungsziel, soziale
Werte zu vermitteln, um an der
Entwicklung der gesamten
Persönlichkeit der Heranwachsenden
mitzuwirken, sehr entgegen.
Der Aspekt, dass wir
seit 1982, damals als erste
Hauptschule in Österreich,
„Philosophie für Kinder“
anbieten, bestärkte uns darin,
dieses Thema aus verschiedenen
Blickwinkeln zu beleuchten.
Unsere Ziele waren schon
immer die Schüler zur Breitschaft
zu Kommunikation und
Kooperation, zu kritischer
Toleranz und Verständigung
und zur Bereitschaft, sich für
den demokratischen und sozialen
Grundgedanken unserer
Gesellschaft gegenüber aktiv
einzusetzen, hinzuführen.
Durch dieses Projekt, in dessen
Mittelpunkt das Miteinander
stand, wollten wir den Kindern
und Erwachsenen aufzeigen,
dass wir aufeinander angewiesen
sind, denn wir können voneinander
lernen, wir sollten
freundlich und hilfsbereit
zueinander sein, denn wir ver-
ALLERHAND
Damals und heute
– ein Widerspruch?
bringen viel Zeit miteinander.
Je mehr Achtung und Verständnis
wir füreinander aufbringen,
desto besser kann der
Umgang miteinander gelingen.
Unsere eigentliche Projektarbeit
begann im November mit
den Dekorationsarbeiten für
die Millenniumsfeier, an denen
sich alle SchülerInnen beteiligten.
Auch die Balleröffnung
wurde von den Mädchen der 4.
Klassen als Tanz gestaltet.
Daran schloss sich im Jänner
eine Plakataktion der 4. Klassen,
bei der wir uns mit diesem
Thema bildnerisch auseinandersetzten.
Im März luden die
SchülerInnen der 3. Klassen
OSR VD Franz Wolf ein, von
„damals“ zu erzählen. Dr.
Daniela Camhy, Institut für
Kinderphilosphie, kam im Mai
zu uns, um mit Kindern und
Erwachsenen zum Thema
„Zeit“ zu philosophieren. Die
zentrale Frage „Wenn ich mir
von jemandem Zeit wünschen
könnte, von wem würde ich sie
mir wünschen?“ bildete die
Grundlage dieses Gespräches.
Am 17. Mai fand der Abschluss
unserer Projektaktivitäten im
großen Saal des Dorfhofes mit
einem Literaturcafé statt.
Schülerinnen aller Schulstufen
trugen dazu bei, dass Eltern,
Großeltern und Freunde einen
Einblick in die vielfältige
unterrichtliche Arbeit bekamen.
Gesangliche Kostproben
aus einem Kindermusical,
Playbackdarbietungen, Buchvorstellungen,
Balladen,
selbstverfasste Gedichte und
Geschichten, Parodien und
Reisetagebücher kamen zum
Vortrag, auch großes schauspielerisches
Talent wurde im
„Buchbinder Wanninger“ und
im Stück „Der fahrende
Schüler ins Paradeis“ zum
Ausdruck gebracht. Zwischendurch
kam aber auch die
ältere Generation zu Wort.
Unsere Heimatdichterin Frau
Anna Ulz las aus ihrem Lyrikband,
OSR VD Franz Wolf und
HD Hermann Zoller stellten
ihr Lieblingsbuch den Zuhörern
unter großem Beifall vor.