IT-Konzept und Rahmenlehrplanbezug - Herman-Nohl-Schule

Herman-Nohl-Schule Berlin
Medien Kompetenzen zu vermitteln, die mit tradierten Vorgehensweisen so
nicht möglich wären.
Wir bewerben uns als Masterplanmodellschule, um den vielschichtigen
Ansprüchen an unserem Standort noch besser gerecht werden zu können.
Wir bemühen uns, die schulische Entwicklung jedes Einzelnen zu begleiten,
Kompetenzen im Umgang mit den neuen Medien zu vermitteln, die Freude
am Lernen zu erhöhen und die Schüler bestmöglich auf ihren weiteren
Lebensweg vorzubereiten. Unsere Zielsetzungen orientieren sich an den
individuellen Voraussetzungen und Bedürfnissen jedes Kindes. Hierbei
stehen der persönliche Entwicklungsplan und die Förderung der
Selbstständigkeit und des Selbstwertgefühls im Vordergrund.
Um die Vorgaben des eEducation Masterplans erfüllen und umsetzen zu
können, haben wir zur Qualifizierung unseres Lehrer/Erzieherteams ein
differenziertes und modularisiertes Angebot ausgearbeitet, das in
Kooperation mit der VHS jedem Kollegen ermöglicht, unter
Berücksichtigung der individuellen Vorkenntnisse im Umgang mit dem
Computer alle erforderlichen Kompetenzen zu erlangen.
Es wurden Angebote für die Zeit nach dem Unterricht in der Woche, am
Wochenende und/oder während der Ferien unterbreitet. Die Schulungen
finden in unseren Räumen statt. Dadurch entfallen Fahrzeiten, Kosten,
Einstellen auf örtliche Begebenheiten etc. Die Kollegen haben die
Möglichkeit, vorhandene Software vor Ort auszuprobieren, können bei
Bedarf gemeinsame schulinterne Fortbildungen organisieren und sich
gegenseitig unterstützen.
Alle Kollegen haben diese Vorgehensweise der externen, privat zu
organisierenden und zu finanzierenden Möglichkeit vorgezogen.
Derzeit befinden sich alle Erzieher und Lehrer mit geringen Vorkenntnissen
in der Fortbildung des Moduls 1. im Bereich Textverarbeitung und
Interneteinführung.
Damit ist das Fundament für eine erfolgreiche Umsetzung des Masterplans
an der Herman – Nohl – Schule geschaffen.
Die nun folgenden Ausführungen zur Umsetzung der Vorgaben des
eEducation Masterplans in einem differenzierten Medienkonzept
- speziell für die HNS - basieren auf pädagogisch-didaktischen
Entscheidungen einer schulinternen Arbeitsgruppe aus Mitgliedern aller
Schulbereiche. In 22 Modulen werden die notwendigen Kompetenzen
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