Bau und Unterhaltung von Schulen und Sportanlagen

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2.7 Akustik
Gute Verständigung und gutes Hören sind grundlegend
für effizienten Unterricht. Dazu sind Rahmenbedingungen
erforderlich, die diesen ermöglichen.
In normalen Unterrichtsräumen wird
Sprache besonders gut verstanden, wenn die
Nachhallzeit etwa 0,5-0,8 s beträgt. Die Nachhallzeit
ist die Zeit, die benötigt wird, bis der
Schalldruckpegel in einem Raum um 60 dB gefallen
ist. Eine Nachhallzeit von mehr als 0,8 s
bedeutet, dass sich der noch im Raum befindliche
Schall mit den Folgeworten z.B. der Lehrkraft
verbindet. Je länger die Nachhallzeit, desto unklarer
ist der Empfang beim Zuhörer.
Ein weiterer Faktor stellt der Schallpegel dar, der
in Unterrichtsräumen aufgrund der Vielzahl der
Geräusche (Sprache, Stühlerücken, Räuspern
u.Ä.) als relativ hoch einzustufen ist. Nach den
Vorgaben der Arbeitsstättenverordnung 4 , die für
das Lehrpersonal gilt, ist der Schallpegel so niedrig
wie betriebstechnisch möglich zu halten.
Dabei darf der Beurteilungspegel für das Lehrpersonal
einen Wert von 55 dB (A) nicht überschreiten.
Für die Ermittlung des Beurteilungspegels
sind auch von außen einwirkende Geräusche
zu berücksichtigen.
Für die Planung bedeutet diese Anforderung,
dass sowohl im gesamten Schulgebäude als auch
in der Sporthalle entsprechende Schallschutzmaßnahmen
erforderlich sind. Zusätzlich kann es
notwendig sein, die Fassade so herzurichten,
dass die von außen einwirkenden Geräusche wie
z.B. Straßenverkehr möglichst reduziert werden.
In der Praxis wird daher eine Planung ohne die
Hinzuziehung eines versierten Bauakustikers
nicht möglich sein.
4 Verordnung über Arbeitsstätten – Arbeitsstättenverordnung – ArbStättV vom 20. März 1975 (BGBI. I S. 729) in der zzt. geltenden Fassung.