Qualifizierungsprogramm 2013 ElternService AWO OWL (2,48 MB

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ElternService AWO OWL – Qualifizierungsprogramm 2013 Große Pädagogen und „ihr Nachlass“ Welche großen Pädagoginnen und Pädagogen faszinieren Sie und weshalb? Auch auf meinen Lernwegen sind mir einige Pädagogenpersönlichkeiten besonders wichtig geworden. Im Seminar haben wir die Möglichkeit Ihre und meine „großen PädagogInnen“ gemeinsam zu betrachten: Was sind zentrale Ideen, Erfahrungen und Methoden „großer PädagogInnen“? Wie sind ihre Ansichten aus heutiger Sicht zu beurteilen? Welche Anregungen sind daraus für den Alltag der Kindertagespflege zu gewinnen? Einige Beispiele: Johann Heinrich Pestalozzi *1746 Er war ein Mann für Kopf, Hand und Herz, der sagt: „Glaube an dich selbst, Mensch!“ Er fragt: „Wie kann man seine Kinder vom Morgen bis zum Abend mit Rat und Tat wirklich unterstützen?“ Aus seiner Lebenspraxis erfahren wir, wie er mit, von und für Kinder lernte. „Der erste Unterricht des Kindes sei nie Sache des Kopfes oder Sache der Vernunft! Er sei ewig Sache der Sinne, Sache des Herzens!“ Maria Montessori *1870 „Kinder sind Gäste, die nach dem Weg fragen.“ Deshalb sagt uns das Kind: „Hilf mir, es selbst zu tun! Zeige mir, wie es geht. Tu es nicht für mich. Ich kann und will es allein tun. Hab Geduld, meine Wege zu begreifen. Sie sind vielleicht länger, vielleicht brauche ich mehr Zeit, weil ich mehrere Versuche machen will. Mute mir Fehler und Anstrengung zu, denn daraus kann ich lernen.“ Janusz Korczak *1878 „Verteidigt die Kinder“ ruft er, und „Kinder darf man nicht im Stich lassen“. Das hat er auch gelebt, als er die Kinder des Waisenhauses in Warschau auf ihrem Weg in die Konzentrationslager begleitet hat. Ihr sagt: "Der Umgang mit Kindern ermüdet uns." Ihr habt recht. Ihr sagt: "Denn wir müssen zu ihrer Begriffswelt hinuntersteigen. Hinuntersteigen, uns herab neigen, beugen, kleiner machen." Ihr irrt euch. Nicht das ermüdet uns. Sondern - dass wir zu ihren Gefühlen empor klim- 24
ElternService AWO OWL – Qualifizierungsprogramm 2013 men müssen. Empor klimmen, uns ausstrecken, auf die Zehenspitzen stellen, hinlangen. Um nicht zu verletzen. Andreas Mehringer *1911 Wie soll jemand, der kein gelernter Heilpädagoge ist, mit Kindern umgehen, die große Schwierigkeiten mit ihrem Leben haben? Wie ihnen Mut machen? Wie nicht selbst den Mut verlieren? Dafür empfiehlt Andreas Mehringer seine „Kleine Heilpädagogik“: 1. Das Kind in seiner Eigenart wahrnehmen und so akzeptieren, wie es ist 2. Ausverwahrlosen lassen 3. Dafür sorgen, dass das Kind auch in seiner Gruppe angenommen wird 4. Die Lebensperspektive für das Kind suchen 5. Keine Heilpädagogik ohne den musisch-künstlerischen Bereich 6. Keine Heilpädagogik ohne religiöse Bindung 7. Unter den heilpädagogischen Faktoren auch sich selbst bedenken Wir freuen uns auf Debatten, Dialoge und gemeinsames Entdecken. Kursnr.: FK4-BI2013 Ort: Elfriede-Eilers-Zentrum, Bielefeld Termine: 13., 20. und 27.Juni sowie am 04.Juli 2013 Zeit: am 13. und 27.06. von 18:00 bis 21:15 Uhr am 20.6. und 04.07. von 18:00 bis 22:00 Uhr Ustd.: 18 Gebühr: 58,50 € Kursleitung: Hans-Martin Gräßlin Teilnehmerzahl: 18 Personen Anmeldeschluss: 30.05.2013 25
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