Bibliographie der Publikationen von DGSS-Mitgliedern 2007/2008

PABST-WEINSCHENK, Marita: Ohne Äh und Lampenfieber – Tipps für Referate in
der Schule. Unterricht steuern. In: Deutsch. Unterrichtspraxis für die Klassen 5 bis
10. H. 12. Seelze/Velber, 2007. S. 24-25
PABST-WEINSCHENK, Marita: Wat is en Dampfmaschin? Mit rhetorischen Fragen
sicheren Halt gewinnen. Unterrichtsmodell. In: Deutsch. Unterrichtspraxis für die
Klassen 5 bis 10, H. 12. Seelze/Velber, 2007. S. 26-29. (Mit Arbeitsblättern und
Hörbeispielen zu Verständlichkeitsaspekten)
PABST-WEINSCHENK, Marita: Erst hören, dann sprechen. Voraussetzungen für die
Hörspielarbeit. In: Grundschule Deutsch, Heft 15: Geschichten zum Hören.
Seelze/Velber, 2007. S. 18-19
PABST-WEINSCHENK, Marita: „Gut zu hören und gut zuhören“. In: Grundschule
Deutsch, H. 15. Seelze/Velber. S. 40-43 (mit Hör-Feature über Hörspielarbeit auf CD)
PABST-WEINSCHENK, Marita: Zuhören gestalten – So sprechen, dass man gerne
zuhört. In: Deutsch Differenziert. Braunschweig, 2007. S. 42-44 (mit Kopiervorlage
und akustischen Übungsanleitungen auf CD sowie Titelbildgestaltung)
PABST-WEINSCHENK, Marita: Mündliche Kommunikation. Lernheft zu dem
Grundseminar an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf. Alpen: 2008
PABST-WEINSCHENK, Marita: Basics im Methoden-Mix. In: Heilmann, Ch.;
Lepschy, A. (Hrsg.): Rhetorische Prozesse. München: 2008. S. 9-18
PABST-WEINSCHENK, Marita: Mündlich bewerten. Verschiedene Möglichkeiten der
Evaluation. In: Deutschmagazin, Oldenbourg, 5. Jg., H. 2, S. 9-14. Oldenburg, 2008
(Mit Aufgabenbeispielen auf CD-Rom)
PABST-WEINSCHENK, Marita: Hörbar gut. Eine Buchbesprechung zum podcasten
In: Deutsch. Unterrichtspraxis für die Klassen 5 bis 10, H. 14. Seelze/Velber, 2008. S.
28-33 (mit Hörbeispiel zu Christian Bieniek: Immer cool bleiben. Würzburg: Arena
1993)
PABST-WEINSCHENK, Marita; Belgrad, Jürgen; Eriksson, Brigit; Vogt, Rüdiger: Die
Evaluation von Mündlichkeit. Kompetenzen in den Bereichen Sprechen, Zuhören und
szenisch Spielen. In: Böhnisch, Martin (Hrsg.): Didaktik Deutsch Sonderheft 2008,
Beiträge zum 16. Symposion Deutschdidaktik „Kompetenzen im Deutschunterricht“.
Baltmannsweiler, 2008. S. 20-45
PABST-WEINSCHENK, Marita: Wie wird in sprechwissenschaftlich fundierten
Kommunikationstrainings gelernt? – Versuch einer sprechwissenschaftlichen Antwort
auf die angewandte Gesprächsforschung. In: Zeitschrift sprechen, 26. Jg, H. 47, S.
35-45
PABST-WEINSCHENK, Marita: Lernheft. Theorie und Praxis mündlicher
Kommunikation. Alpen, 2008
PABST-WEINSCHENK, Marita; THIEL, Bertram: Dialogisch lernen im Seminarfach.
Handbuch für Kommunikation und wissenschaftliches Arbeiten.