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Die @Neustrukturierung von Studiengängen "Deutsch als ...

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Inhalt<br />

Hiltraud Casper-Hehne/Annegret Middeke/Uwe Koreik<br />

Vorwort: Zur Neustrukturierung der Studiengänge <strong>Deutsch</strong> <strong>als</strong><br />

Fremdsprache.......................................................................................................... V<br />

Frank G. Königs<br />

Holzweg – Umweg – Lösungsweg?<br />

Überlegungen (und Träumereien) zur Neustrukturierung <strong>von</strong><br />

<strong>Studiengängen</strong> <strong>Deutsch</strong> <strong>als</strong> Fremdsprache .......................................................... 1<br />

Christian Fandrych<br />

Germanistik wohl portioniert und qualitätsgeprüft?<br />

Zur neueren Entwicklung der germanistischen Studiengänge in England... 17<br />

Hans Barkowski/Hermann Funk/Christina Kuhn<br />

Der Internationale Masterstudiengang <strong>Deutsch</strong> <strong>als</strong> Fremdsprache<br />

in Jena. Curriculum, Erfahrungen und Empfehlungen ................................... 35<br />

Claudia Riemer<br />

DaF-/DaZ-Studiengänge und Studiengänge mit DaF/DaZ<br />

in <strong>Deutsch</strong>land: Versuch eines Berichts zum Stand der<br />

Studienstrukturreform........................................................................................... 55<br />

Carlo Serra Borneto<br />

Landesbericht Italien und das „Römische Modell“ ......................................... 65<br />

Javier Orduña<br />

<strong>Deutsch</strong> <strong>als</strong> Fremdsprache in Spanien in Anbetracht des<br />

Europäischen Hochschulrahmens ...................................................................... 73

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