Schulfibel als PDF - Hochrhein-Gymnasiums Waldshut

Hochrhein-Gymnasium Waldshut Die Schulfibel für Eltern und Schüler Seite 40 von 154
12.4 Studienfahrt in der Kursstufe
Konzeptionelle Vorüberlegungen
Studienfahrten gehören zu den Höhepunkten des Schullebens und ergänzen die Erziehungs-
und Bildungsarbeit unserer Schule. Sie erweitern, vertiefen und veranschaulichen erworbenes
Wissen, sie fördern das Gemeinschaftsgefühl und ermöglichen wichtige Lebenserfahrungen,
die über den schulischen und familiären Alltag hinausgehen.
Damit leisten sie einen wertvollen Beitrag zur Entwicklung der Persönlichkeit der Schülerinnen
und Schüler und vermitteln Anstöße für die Vielfalt möglicher Lebenskonzeptionen.
Dennoch stellt die Organisation und Durchführung von Studienfahrten keine
Selbstverständlichkeit dar, denn sie bedeuten für die leitenden und betreuenden Lehrkräfte
eine erhebliche Mehrbelastung.
Ziele von Studienfahrten
Studienfahrten dienen insbesondere der Veranschaulichung und Vertiefung fachlicher und
thematischer Inhalte, die in der Schule im Allgemeinen vorwiegend theoretisch vermittelt
werden. Deshalb sollten die Studienfahrtziele themenorientierte Schwerpunkte aufweisen,
(wie z.B.: kulturelle, musikalische, künstlerische, sportliche, naturwissenschaftliche...),
können dabei aber natürlich auch darüber hinausgehen bzw. verschiedene Fächer verbinden.
Das Erleben der Gemeinschaft und das gemeinschaftliche Handeln erweitern die sozialen
Kompetenzen und Erfahrungen der Schülerinnen und Schüler und stellen deshalb auch für
Studienfahrten einen wesentlichen Schwerpunkt dar. Eine Studienfahrtplanung in einer
Kursgruppe scheint deshalb sinnvoll, sollte aber nicht zwingend sein.
Darüber hinaus kann eine solche Fahrt für den einzelnen eine Herausforderung sein,
die es zu bestehen gilt und ihn in seiner Persönlichkeitsentwicklung voranbringt.
Planung und Durchführung
Um die Planung, Organisation und Durchführung von Studienfahrten zu erleichtern,
soll eine Materialsammlung angelegt und fortlaufend erweitert werden, die allen Kolleginnen
und Kollegen zugänglich ist.
Da Studienfahrten die Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler erweitern sollen,
ist ihre Einbeziehung in die Planung, Organisation und Nachbereitung der Fahrt anzustreben.
Dadurch erhalten sie eine Mitverantwortung für das Gelingen oder auch Misslingen der Fahrt.
Neben der Auswahl des Fahrtzieles und der inhaltlichen Programmplanung, sind Referate,
die Erstellung eines Reiseführers, gemeinsames Kochen, u.ä. denkbar.
Diese können dann auch Ausgangspunkt für die Nachbereitung der Fahrt sein,
hier wären neben einem Fahrtbericht, einer Präsentation auch ein Fahrtentagebuch oder
ein Film usw. möglich.
Die Planung der Studienfahrten für das laufende Schuljahr sollte in Absprache mit den
Oberstufenberatern bis zu den Herbstferien abgeschlossen sein.
Der Kostenrahmen liegt bei 450 Euro.