Betriebliche Sozialarbeit - SSOAR

ad 3)
Zur Analyse der benötigten Qualifikationen in der BSA wurden aus der Fach-
literatur die Ausführungen von Kirchen (2004), Steinmetz (2001) und Wolf
(2010) ausgewertet. Daraus ergab sich, dass es umfassende fachliche
Kenntnisse, betriebswirtschaftlicher und sozialwissenschaftlicher Natur, so-
wie zahlreicher persönlicher Fähigkeiten bedarf, um betriebliche Sozialbera-
tung auszuüben. Zusätzlich zu diesen Kenntnissen und Fähigkeiten hält Wolf
(2010) die Erfahrung mit Wirtschaftsunternehmen und deren Strukturen als
Arbeitnehmer/-in oder Führungskraft, Kritikfähigkeit, Vernetzungskompeten-
zen und Flexibilität für wichtige Voraussetzungen als betriebliche/-r Sozialbe-
rater/-in.
ad 4)
Als Ausgangslage für die Frage, ob Soziale Arbeit die geeignete Profession
für betriebliche Sozialberatung ist, diente die These von Wachter (2011,
S. 12), dass BSA als Handlungsfeld der Sozialen Arbeit zum gegenwärtigen
Zeitpunkt praktisch nicht existiert ist und die betriebliche Sozialberatung unter
Ausschluss der Sozialarbeit stattfindet. Wie sich in Kapitel 4.2 infolge der
Analyse der derzeitigen Anbieter/-innen herausstellt, sind Sozialarbeiter/-
innen bereits in der Praxis in Institutionen der betrieblichen Sozialberatung
tätig. Somit kann die These von Wachter widerlegt werden.
Für die betriebliche Sozialberatung sind Sozialarbeiter/-innen vor allem in
ihren spezifischen Kenntnissen der sozialen Beratungslandschaft und in ihrer
Kommunikations- und Vernetzungskompetenz von Bedeutung, da keine an-
dere Profession diese so gezielt erlernt hat. Sie zeichnet sich des Weiteren
durch ihre Sozialkompetenzen und durch ein breit gefächertes Fachwissen
aus. Die von Kirchen (2004, S.104) genannten persönlichen Fähigkeiten, wie
etwa die Reflexionsfähigkeit, die Konfliktfähigkeit, die Fähigkeit zu vernetz-
tem Denken usw. (siehe Kapitel 5.1) werden im Studium der Sozialen Arbeit
gezielt gefördert, und somit ist zu erwarten, dass diese auch erfüllt werden.
In den fachspezifischen Kenntnissen ergeben sich vor allem in den betriebs-
wirtschaftlichen Bereich Lücken in der Ausbildung der Sozialen Arbeit. Diese
45