Unterricht gestalten und lehren - DiZ

Tagungen
8. Bayerische Studiendekanetagung
Alle Jahre wieder: Die bayerische Studiendekanetagung im
Dezember des Jahres. Was sind die aktuellen Themen, die
die Studiendekane bewegen? Mailen Sie sie uns – wir besorgen
dann die Spezialisten dafür. Was wir aber auf alle
Fälle für Sie parat haben, das ist ein Einblick in das zur
Zeit anlaufende Projekt HD MINT. Wir berichten über den
derzeitigen Projektstand. Außerdem geben wir Ihnen eine
Kurzeinführung über die im Projekt vor allem einzusetzenden
Lehr-/Lernmethoden: Peer Instruction/Problem Based
Learning/Project Based Learning/Forschendes Lernen. Sie
als Studiendekane sollten wissen, wie die Zukunft des Lernens
aussehen kann.
Selbstverständlich greifen wir, wie alle Jahre, weitere aktuelle
Themen mit auf. Die ausführliche Agenda ist zeitnah
über die Homepage des DiZ abrufbar.
Termin: Di. 11.12.2012
Ort: DiZ Ingolstadt
Organisation: Prof. Dr. Franz Waldherr
(DiZ Ingolstadt)
AE für das Zertifikat Hochschullehre:
Evaluation: 7 AE
FDAK Chemie
Chemie wird an vielen Hochschulen als Grundlagenfach
für technisch und naturwissenschaftlich orientierte Studiengänge
unterrichtet. Vielen Studierenden fällt der Einstieg
in das Studium besonders im Fach Chemie schwer. Der
Arbeitskreis wendet sich an Lehrende, die Vorlesungen
im Fach Chemie gestalten, in Prüfungen entsprechende
Leistungserfolge Ihrer Studenten erreichen möchten und
Chemie als unverzichtbare Basis zum Verständnis und Bearbeiten
vieler naturwissenschaftlicher und ingenieurwissenschaftlicher
Probleme lehren.
Inhalte:
• Was kann, will man mit dem Fach Chemie in den
verschiedenen Studiengängen erreichen (Lehr- und
Lernziele, Leistungserwartung)?
• Probleme mit sehr heterogenen Vorkenntnissen und
großen Gruppen
• Erfahrungs- und Ideenaustausch über ausgewählte
Schwerpunktthemen
• Vorstellung und Diskussion didaktischer Konzepte und
Lehrsequenzen
• Austausch über Materialien, Versuche, Lehrbücher,
Lehrsoftware, Prüfungen
In unserem zweiten Treffen sollen neben dem weiteren Gedankenaustausch
didaktische Problemfelder und Schwierigkeiten
in der Lehre angesprochen werden. Insbesondere
aber wollen wir uns auch über Lehrbücher, Lehrsoftware,
Hilfen aus dem Internet etc. aber auch über Prüfungsanforderungen
unterhalten. Außerdem wird die für diesen
FDAK erstellte Moodle-Plattform vorgestellt.
Interessenten sind herzlich willkommen. Bitte Unterrichtsmaterialien
mitbringen!
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Fachdidaktik- und andere Arbeitskreise