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Orientierung auf der Erde - FWU

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Menü „<strong>Orientierung</strong> <strong>auf</strong> <strong>der</strong><br />

<strong>Erde</strong>“ (Bild/Karten/Grafiken)<br />

Luftbild und Karte (Bild/Karte): Am Beispiel<br />

von Düsseldorf werden hier ein<br />

Senkrechtluftbild und <strong>der</strong> entsprechende<br />

Ausschnitt aus dem Stadtplan gegenübergestellt.<br />

Karte und Legende (Karte): An einer einfachen<br />

Karte können die Funktion und<br />

die Bedeutung <strong>der</strong> Legende für das „Lesen“<br />

einer Karte demonstriert werden.<br />

Windrose und Kompass (Grafik): In <strong>der</strong><br />

Gegenüberstellung werden die Gemeinsamkeiten<br />

und Unterschiede von Windrose<br />

und Kompass dargestellt.<br />

Karte und Profil (Karte/Grafik): In drei<br />

Stufen wird erläutert, wie aus einer Höhenschichtenkarte<br />

über eine Profillinie<br />

ein Profil einer Landschaft gezeichnet<br />

werden kann.<br />

Globus und Gradnetz (Grafiken): Anhand<br />

eines Globus werden schrittweise die<br />

Längenkreise, die Breitenkreise und<br />

schließlich das gesamte Gradnetz <strong>der</strong><br />

<strong>Erde</strong> dargestellt.<br />

<strong>Orientierung</strong> mit GPS (Grafik): Die Grafik<br />

erklärt mithilfe des Info-Textes, wie das<br />

Navigationssystem GPS <strong>auf</strong>gebaut ist<br />

und wie es funktioniert.<br />

Interaktionen im DVD-ROM-Teil<br />

Kompass-Roulette: Auf dem Kompass<br />

müssen die Schülerinnen und Schüler<br />

müssen die fehlenden Himmelsrichtungen<br />

ergänzen, indem sie die Abkürzungen<br />

<strong>der</strong> Himmelsrichtungen mit <strong>der</strong><br />

Maus an die richtige Stelle <strong>auf</strong> dem<br />

Kompass bzw. <strong>der</strong> Windrose platzieren.<br />

Geländeprofile erkennen: Die Schülerinnen<br />

und Schüler müssen hier den verschiedenen<br />

Kartenausschnitten jeweils<br />

das passende Profil richtig zuordnen.<br />

<strong>Orientierung</strong> im Wattenmeer: Im Rahmen<br />

einer Wattwan<strong>der</strong>ung müssen hier<br />

verschiedene <strong>Orientierung</strong>s<strong>auf</strong>gaben<br />

richtig gelöst werden, damit das Ziel <strong>der</strong><br />

Wattwan<strong>der</strong>ung erreicht werden kann.<br />

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