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Bildung Schweiz 1/ 2013 - beim LCH

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BILDUNG SCHWEIZ 1 I <strong>2013</strong> ................................................ BILDUNGSMARKT<br />

Weiterbildung<br />

Ethikfragen<br />

Viele Themen der öffentlichen<br />

Diskussion sind im Kern ethische<br />

Streitfragen, auf die der<br />

gesunde Menschenverstand<br />

keine eindeutige Antwort hat.<br />

Doch für viele Berufe sind gerade<br />

solche Fragen von zentraler<br />

Bedeutung. Deshalb bietet<br />

das Ehtik-Zentrum der Universität<br />

Zürich Weiterbildungsstudiengänge<br />

an, die es den Teilnehmenden<br />

ermöglichen, ethische<br />

Fragestellungen im Berufsleben<br />

zu analysieren und<br />

zu beurteilen. Die Weiterbildung<br />

ist praxisorientiert und<br />

gleichzeitig wissenschaftlich<br />

anspruchsvoll. Die nächsten<br />

Master-, Diploma- und Certificate-Studiengänge<br />

beginnen<br />

im Februar <strong>2013</strong>. Weitere Informationen<br />

zu den Studiengängen<br />

finden sich unter:<br />

www.asae.uzh.ch<br />

Nachhaltigkeit<br />

Sprachaufenthalt<br />

Neu können interessierte Kunden<br />

bei ESL ihren Sprachaufenhalt<br />

auch aufgrund von<br />

Nachhaltigkeitskriterien aussuchen.<br />

ESL hat zusammen mit<br />

dem zertifizierten Unternehmen<br />

«ECO2 Initiative» Nachhaltigkeitskriterien<br />

entwickelt.<br />

Neben den altbewährten Informationen<br />

findet man neu auch<br />

eine Rubrik «Nachhaltige Entwicklung».<br />

Dort steht beispielsweise,<br />

ob die Schule soziale<br />

Projekte zu Gunsten der lokalen<br />

Bevölkerung unterstützt,<br />

ob die Unterkünfte mit dem<br />

Fahrrad erreichbar sind oder<br />

ob der Abfall getrennt wird.<br />

Weitere Informationen finden<br />

sich unter: www.esl.ch/de<br />

Forschungsprojekt<br />

Teamteaching<br />

Unterrichten im Team – bedeutet<br />

das für Sie Toll Ein Anderer<br />

Machts? Oder doch eher Together<br />

Everyone Achieves<br />

More? Teamteaching ist eine<br />

Form des Unterrichtens, bei<br />

der zwei Lehrpersonen gemeinsam<br />

den Unterricht bestreiten.<br />

Einerseits kann das zu<br />

Missverständnissen und Ungereimtheiten<br />

führen, andererseits<br />

kann es die Lehrpersonen<br />

aber auch entlasten und einen<br />

schülerorientierten Unterricht<br />

ermöglichen.<br />

Die Professur Unterrichtsentwicklung<br />

in der Vorschul- und<br />

Primarstufe der Pädagogischen<br />

Hochschule hat ein Forschungsprojekt<br />

lanciert, das<br />

Potentiale und Schwierigkeiten<br />

des Teamteachings aufdecken<br />

soll. Teamteacher und Teamteacherinnen<br />

der Vorschule,<br />

der Unterstufe oder der Primarstufe<br />

können unter ww2.<br />

unipark.de/uc/teamteaching<br />

an der Umfrage teilnehmen.<br />

Die Ergebnisse kommen den<br />

Lehrpersonen direkt zugute.<br />

E-Learning<br />

Didaktik-App<br />

Die Fachstelle Hochschuldidaktik<br />

und E-Learning der Berner<br />

Fachhochschule hat eine<br />

App mit Werkzeugen, Methoden<br />

und Tipps für zeitgemässes,<br />

motivierendes Lehren entwickelt.<br />

Dozierende erhalten<br />

damit ein praktisches Tool, das<br />

sie in ihrer täglichen Arbeit unterstützt.<br />

Die App ist kostenlos<br />

und bietet Zugriff auf Praxisbeispiele.<br />

Die Didaktik-App<br />

richtet sich an BFH-Angehörige<br />

und Interessierte anderer<br />

Fachhochschulen. Sie ist unter<br />

www.bfh.ch/hdel erhältlich<br />

und kann auf I-Phone, Android<br />

Smartphones sowie Tablets<br />

ins talliert werden.<br />

Lernangebot<br />

Boden-Reise<br />

Das Bundesamt für Umwelt<br />

BAFU hat ein webbasiertes<br />

Lernangebot zum Thema «Boden»<br />

entwickelt. Das Angebot<br />

eignet sich für Schülerinnen<br />

und Schüler der Unter- und<br />

Mittelstufe und bietet diesen<br />

die Möglichkeit, das Thema<br />

«Boden» auf spielerische Art<br />

und Weise zu entdecken. Das<br />

Herzstück des Angebots ist ein<br />

virtueller Bodenlift, der die<br />

Lernenden auf eine unterirdische<br />

Reise zu sieben Stationen<br />

führt. Das webbasierte Angebot<br />

findet sich unter www.bodenreise.ch<br />

Projektwoche<br />

App entwerfen<br />

Während einer Projektwoche<br />

können 12- bis 16-jährige Jugenliche<br />

ihre eigene Schülerzeitung<br />

in Form einer I-Phone<br />

App entwickeln. Dadurch soll<br />

die Faszination für Informatik<br />

entfacht werden. Der Verband<br />

ICT-Berufsbildung <strong>Schweiz</strong><br />

sponsert sechs dieser Projektwochen.<br />

Damit wollen sie dem<br />

erwarteten Mangel an ICT-<br />

Fachkräften reduzieren. Es ist<br />

bewiesen, dass das Interesse an<br />

der Informatik am ehes ten mit<br />

praxisnahen Erlebnissen geweckt<br />

werden kann. An den<br />

Projektwochen sollen möglichst<br />

auch Mädchen teilnehmen.<br />

Interessierte Schulen können<br />

sich unter https://school.<br />

ti8m.ch/ict-berufs bildung/ bis<br />

am 31. Januar <strong>2013</strong> um eine<br />

der sechs Projektwochen bewerben.<br />

Gewaltprävention<br />

Neue<br />

Arbeitsmethode<br />

Schulen haben knappe zeitliche<br />

und finanzielle Ressourcen,<br />

daher hängt der Erfolg<br />

von Massnahmen in der schulischen<br />

Gewaltprävention vor<br />

allem von zwei Faktoren ab:<br />

«Alle Lehrkräfte tragen die<br />

Massnahmen mit und setzen<br />

sie um» und «Die knappen Ressourcen<br />

werden genau dort<br />

eingesetzt, wo die grösste Wirkung<br />

erzielt wird». Um den Erfolg<br />

in der schulischen Gewaltprävention<br />

zu steigern, hat das<br />

schweizerische Institut für Gewaltprävention<br />

SIG ein neues<br />

Vorgehen entwickelt. Mehr Informationen<br />

und die Möglichkeit,<br />

sich für eine kostenlose<br />

Analyse anzumelden, finden<br />

sich unter: www.sig-online.ch<br />

Bild: zVg.<br />

37<br />

Selbstbildnis – Ferdinand Hodler<br />

Ausstellung<br />

Ferdinand Hodler<br />

Die Fondation Beyeler in Riehen<br />

bei Basel zeigt vom 27. Januar<br />

bis zum 26. Mai <strong>2013</strong> in<br />

ihrer neuen Ausstellung Ferdinand<br />

Hodlers Werke seiner<br />

letzten Lebensjahre. In Serien<br />

und Variationen widmete sich<br />

Ferdinand Hodler der Schönheit<br />

der <strong>Schweiz</strong>er Berge und<br />

Seen, seiner Faszination für<br />

Frauen sowie der Auseinandersetzung<br />

mit der eigenen Existenz<br />

und dem Tod. Zu sehen<br />

sind auch die Selbstbildnisse<br />

des Künstlers sowie die eindrückliche<br />

Serie über das Leiden<br />

und Sterben seiner Geliebten<br />

Valentine Godé-Darel.<br />

Führungen und Workshops sind<br />

für Schulklassen kostenlos. Es<br />

ist lediglich der Eintritt zu bezahlen.<br />

Weitere Informationen<br />

unter: www.fondationbeyeler.<br />

ch/Ausstellungen/Kunstvermittlung/Schulen<br />

Die Beiträge der Rubrik<br />

«<strong>Bildung</strong>smarkt» beruhen<br />

in der Regel auf Einsendungen<br />

an BILDUNG<br />

SCHWEIZ oder auf Informationen<br />

von Inserenten.<br />

Nur in namentlich gezeichneten<br />

Ausnahmefällen ist<br />

damit eine Empfehlung der<br />

Redaktion verbunden.

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