Mehrsprachigkeit und Schulbildung Modelle, Forschungsergebnisse ...
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• Gomolla, M. & Radtke, F.-O. (2002): Institutionelle Diskriminierung. Die<br />
Herstellung ethnischer. Differenz in der Schule. Opladen (Leske +<br />
Budrich)<br />
• Heintze, Andreas (2002): Handreichung zur Didaktik <strong>und</strong> Methodik<br />
eines zweisprachigen Fachunterrichts im Rahmen der zweisprachigen<br />
deutsch-türkischen Erziehung. Arbeitsstelle zweisprachige Erziehung<br />
im Berliner Landesinstitut für Schule <strong>und</strong> Medien, Berlin (mimeo.)<br />
• Kornmann, R. (2003): Zur Überrepräsentation ausländischer Kinder<br />
<strong>und</strong> Jugendlicher in„Sonderschulen mit dem Schwerpunkt Lernen“ In:<br />
Auernheimer, G. (Hrsg.): Schieflagen imBildungssystem. Die<br />
Benachteiligung der Migrantenkinder, Opladen: Leske+Budrich, S. 81-<br />
95<br />
• Landesamt für Datenverarbeitung <strong>und</strong> Statistik Nordrhein-Westfalen:<br />
Bildungsreport NRW 2006)
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