Evaluation der bilateralen Austauschprogramme - Univation

chen Möglichkeiten deutlich erhöht“ zu, während
nur 24% diese Aussage (eher) ablehnen. Die
Umsetzung der Möglichkeiten in konkrete Kom-
petenzen soll die Aussage „Durch das Aus-
tauschprogramm habe ich beruflich sehr stark
profitiert“ erfassen. Dieser wird von immerhin
noch 31% der Teilnehmenden zugestimmt.
Fraglich ist, ob die durch das Austauschpro-
gramm erworbenen Kompetenzen im Unterneh-
men gebraucht werden. Dies wurde als „Vieles
von dem, was ich durch das Austauschpro-
gramm gelernt habe, wird vom Unternehmen
gebraucht“ formuliert. 25% der Teilnehmenden
stimmen dem zu, während 41.8% diese Aussage
als (eher) nicht zutreffend bewerten. Vergleicht
man das Ergebnis mit dem der Evaluation des
Leonardo-Programms, so zeigen sich dort mit
44% Zustimmung und „nur“ 26% Ablehnung zu
dieser Aussage deutlichere Effekte hinsichtlich
vom Unternehmen nutzbarer Kompetenzen.
Abschließend wurde die Frage gestellt, ob die
Teilnehmenden durch den Austausch neue, inte-
ressante Aspekte an ihrem Beruf kennen lernten.
Dieser Aussage stimmen 47% der Befragten zu,
22% lehnen diese (eher) ab.
Aufstiegs- und Arbeitsmarktchancen
Aus Sicht der Teilnehmenden ergibt sich keine
verbesserte Einkommensmöglichkeit durch den
Austausch (nur 14% Zustimmung). Auch wollen
die Teilnehmenden weder häufiger einen Betrieb
gründen noch eine Meisterprüfung ablegen.
Knapp 50% der Teilnehmenden ist das berufli-
che Ansehen „sehr wichtig“, weiteren 33% ist es
„wichtig“, und nur 4.5% ist das berufliche Anse-
hen (eher) unwichtig. Der Verdienst wird von
81% der Teilnehmenden als (sehr) wichtig wahr-
genommen. Interessanterweise überholt hier die
Vergleichgruppe die Teilnehmenden: In der Ver-
gleichsgruppe ist 87% der Verdienst (sehr) wich-
tig. Aus diesen Ergebnissen zeigt sich, dass
primär der Berufsstatus für die Teilnehmenden
relevant ist, während der Verdienst in der Wahr-
nehmung eine sekundäre Rolle einnimmt. Bei
der Vergleichsgruppe scheint diese Priorität um-
gekehrt zu sein.
Evaluation bilateraler Austauschprogramme
Abbildung 3: berufliches Ansehen und Verdienst, Teilnehmende
und Vergleichsgruppe
Entsprechend diesem Ergebnis überrascht es
wenig, dass nur 14% der Teilnehmenden ange-
ben, durch den Austausch bessere Verdienst-
möglichkeiten zu haben, während 58% der Teil-
nehmenden diese Aussage als nicht zutreffend
einschätzen. Zum Vergleich: immerhin 10.7%
der Vergleichsgruppe sagen aus, nach einem
privat organisierten EU-Auslandsaufenthalt bes-
sere Verdienstmöglichkeiten zu haben. In der
Vergleichsgruppe ist mit 89% die Ablehnung der
Aussage jedoch deutlich höher.
Wie sieht nun die weitere Planung des Berufs-
weges aus? Die Möglichkeit einer Betriebsgrün-
dung ist bei Teilnehmenden um Weniges niedri-
ger als bei der Vergleichsgruppe. Diese Diffe-
renzen sind jedoch insignifikant und mit einer
Wahrscheinlichkeit von 22% zufällig. Fest zu
stellen ist jedoch, dass die Teilnehmenden nicht
mit erhöhter Wahrscheinlichkeit Betriebsgründer
sein werden bzw. schon sind.
Auch bei der Meisterprüfung ergibt sich kein
klarer Vorteil für die Teilnehmenden. Auch wenn
2% der Teilnehmenden diese schon gemacht
haben und 18.3% dies fest vorhaben, so heben
sie sich damit weder systematisch noch signifi-
kant von der Vergleichsgruppe ab. Zudem wei-
sen mit 13% sehr viele der Teilnehmenden die
Einstellung auf, „auf keinen Fall“ eine Meister-
prüfung machen zu wollen, während diese klare
Einstellung nur bei 4% der Vergleichsgruppe
anzutreffen ist.
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