Fachpraktikum Diplom Master Bachelor - IMMS Institut für ...
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<strong>IMMS</strong> –Themenkatalog <strong>für</strong> Studenten<br />
• Erarbeitung eines Entwurfs zur Realisierung einer Probecard mit modulsrem<br />
Ansatz<br />
• Einarbeitung in P-CAD zum Entwurf von PCBs<br />
• Erstellung von Schematics / Layout mit P-CAD zur Fertigung der Probecard<br />
• Bestückung und Inbetriebnahme der erstellten PCBs<br />
• Evaluierung der Leistungsmerkmale der gefertigten Probecard<br />
Dauer: jeweils nach Vereinbarung<br />
5. Vergleich von Schalterkonzepten <strong>für</strong> Hochvoltanwendungen in<br />
einer SOI-Technologie<br />
Betreuer: Dipl.-Ing. Dagmar Kirsten (dagmar.kirsten@imms.de)<br />
Im Rahmen des Entwurfs eines Schalterarrays sollen verschiedene Schalterstrukturen<br />
im Bezug auf ihre Eignung <strong>für</strong> Hochvolt- und HF-Anwendungen und<br />
ihre Umsetzbarkeit in einer SOI-Technologie verglichen werden.<br />
auszuführende Arbeiten:<br />
1. Recherche Schalterkonzepte und geeignete<br />
2. Entwurf und Simulation unterschiedlicher Konzepte<br />
3. Vergleich der Ergebnisse<br />
Dauer: Praktikum (16 Wochen)<br />
6. Entwurf von Schalterarrays <strong>für</strong> Hochvoltanwendungen in einer<br />
SOI-Technologie<br />
Betreuer: Dipl.-Ing. Dagmar Kirsten (dagmar.kirsten@imms.de)<br />
Ein Schalterarray <strong>für</strong> eine Hochvolt- und HF-Anwendung soll entworfen werden.<br />
Die Umsetzung erfolgt in einer SOI-Technologie. Nach der Wahl eines geeigneten<br />
Konzeptes folgt der Entwurf, die Simulation und das Layout eines Arrays<br />
aus 16 Schaltern. In Post-Layout-Simulationen sind Einflüsse der Einzelschalter<br />
aufeinander (Übersprechen) zu prüfen.<br />
auszuführende Arbeiten:<br />
• Untersuchung unterschiedlicher Konzepte<br />
• Auswahl und Charakterisierung geeigneter Bauelemente<br />
• Entwurf und Simulation eines Schalters und eines Schalterarrays<br />
• Erstellung eines Layouts<br />
Dauer: Praktikum / <strong>Bachelor</strong>arbeit (16 Wochen bzw. 3 Monate)<br />
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