50 - Alexander von Humboldt-Stiftung

Module – ein Name, aus dem der bürokratische Wahn spricht. Italienische
Studenten müssen innerhalb von drei Jahren 30 so genannte
Modul-Prüfungen bestehen, dazu eine kurze Hausarbeit. Wegen der
schieren Masse der Veranstaltungen können sie in den einzelnen
Modulen kaum etwas lernen. Die Studenten sind wider den eigenen
Willen zu Kunden einer Angebotsvielfalt geworden, die sich an der
bunten Warenwelt moderner Einkaufszentren orientiert.
Das Gegenteil ist sinnvoll. Non multa sed multum – nicht vielerlei,
sondern viel! Eine bessere Universität schafft man eben nicht, indem
man Fächer aufsplittet und geistig entleert, sondern indem man Studierenden
die Gelegenheit gibt, zu untersuchen, zu überlegen, zu
beurteilen – in einem Wort: zu denken. Nur so entstehen Reife, Selbstvertrauen
und der Wunsch weiterzugehen. Nur von solchen Studenten
kann die Gesellschaft etwas erwarten.
Dasselbe gilt für die Forschung. An einer Universität oder Forschungseinrichtung
zu arbeiten, bedeutet heute allzu oft, Berichte zu
schreiben und Zeit und Energie in einer bis vor kurzem Wissenschaftlern
weitgehend unbekannten Tätigkeit zu verschwenden: das Erfinden
glaubwürdiger Projekte. Der Autor kennt zahlreiche Kollegen, die
Projekte erfinden mussten, die sie überhaupt nicht brauchten. Was sie
aber brauchten, war Geld, um ihre Tätigkeit weiterführen zu können,
und um junge Mitarbeiter zu bezahlen. Dass Projekte, um förderungswürdig
zu sein, Partner brauchen, ist ein weiterer Irrtum, dem die
Mehrheit der Geisteswissenschaften und nicht wenige Naturwissenschaften
anhängen. Teamarbeit an gemeinsamen Projekten eignet sich
nicht für alles und jeden. Vor allem die geisteswissenschaftliche Arbeit
ist immer eine individuelle Tätigkeit gewesen, die aus geduldigem
Überlegen und viel allein beim Studium in Bibliotheken verbrachter
Zeit besteht. Doch nach der langwierigen Vorbereitung eines Projekts,
der Antragstellung, der Fertigstellung der Berichte und des Kostenplans
sowie nach zahlreichen Briefen an Kollegen bleibt für diese
bedrohte Art unter den wissenschaftlichen Tätigkeiten, das individuelle
Nachdenken und Forschen sowie die anstrengende Suche nach dem
richtigen Weg, nicht mehr viel Zeit übrig.
Sinnvolle Reformen liegen auf der Hand: Man muss mehr Personen
fördern und weniger Projekte. Und man muss gerade jüngeren
Wissenschaftlern mehr Vertrauen, Geld und Chancen geben, ohne
dafür etwas anderes zu verlangen als Einsatz und Hingabe. Vertrauen
kommt vor Evaluieren. Vertrauen zu gewähren, bedeutet verantwortlich
zu machen. So können junge Menschen wissenschaftlich und kulturell
weiterkommen, so werden sie, in späterer Zeit, anderen dasselbe
Vertrauen und Wissen weitergeben, das sie bekommen und erworben
haben. Ein junger Wissenschaftler, der Vertrauen in sich und seine
Arbeit spürt und dem eine Perspektive gegeben wird, ist eine sichere
Investition in die Zukunft nicht nur seines Fachs, sondern auch der
Gesellschaft.
49 >> Humboldt kosmos 86/2005
Bürokratischer Wahn:
Vorlesungsreihen heißen jetzt Module
Bureaucratic madness.
Series of Lectures are now
called modules.
vidual activity consisting of patient thinking and spending long hours
alone studying in libraries. But after the tedious preparations for a project,
filing the proposal, compiling the reports and the cost plan, and writing
countless letters to colleagues, only little time remains for what is now
a threatened species among academic activities: thinking and researching,
as well as the tedious quest for the right approach.
Meaningful reforms are obvious. More people and fewer projects
have to be funded. And younger scientists and scholars in particular have
to be given more trust, money and opportunities without initially being
demanded to show anything else but commitment. Trust must come
before evaluation. Trusting people means making them responsible. This
is how young people can make progress academically and culturally, and
it paves the way for their passing on trust and knowledge they have
received and acquired to others later on in their career. A young scientist
who perceives trust in himself and his work and who has been offered a
perspective is a safe investment in the future not only of his subject but of
society as well.
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„Wissenschaftler verschwenden ihre Zeit mit dem
Erfinden von Projekten, die sie in Wirklichkeit gar
nicht brauchen.“
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“Scientists are wasting their time inventing projects
they don’t really need.”