Journal Franz Weber Nr. 98 - Fondation Franz Weber

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8 JFW | Tiere Ist das ein Elefant?! (Zoo von Barcelona) Ein solches Konzept hat in unserer Gesellschaft keine Existenzberechtigung mehr. tiert, in Österreich errichtet wurde. In den Zoos setzt man sich somit seit über 200 Jahren für den «Artenschutz» ein. Das Ergebnis? Leider gleich Null. In Gefangenschaft geborene und aufgezogene Tiere überleben in freier Wildbahn nicht Es ist wissenschaftlich erwiesen, dass Tiere, die in Gefangenschaft geboren und aufgezogen werden, anschliessend nicht in ihre natürliche Umgebung entlassen werden können. Denn ein freilebendes Tier überlebt bei weitem nicht allein aufgrund seiner Instinkte. Es sind vorab seine Eltern oder andere Tiere der Herde, die ihm die nötigen Verhaltensweisen für das Leben in Freiheit beibringen. Es überlebt nur, wenn es von ihnen gelernt hat, wie es sich in jeder Lebenslage verhalten muss. Dies wird sogar von den Zoos selber bestätigt, die sich damit als äusserst widersprüchlich entpuppen. Wann immer die Freilassung eines in Gefangenschaft lebenden Tieres gefordert wird, erklärt der betreffende Zoo, das fragliche Tier würde in Freiheit nicht überleben. Wie kann man da noch behaupten, die zoologischen Gärten würden einen unschätzbaren Beitrag zum Artenschutz leisten? Angeblich stellen Zoos Mittel für die Erhaltung der Lebensräume der Tiere bereit. Doch nach über zweihundertjähriger Existenz der Zoos erweist sich auch diese Behauptung als falsch. Die Erde ist heute in nie zuvor gekanntem Ausmass verheerenden, zerstörenden Einwirkungen des Menschen auf verschiedenste Lebensräume ausgesetzt. Die Ausweitung von Landwirtschaft und Viehzucht, das Bevölkerungswachstum und das Fehlen kohärenter, wirksamer politischer Strategien haben dazu geführt, dass sich dort, wo früher grosse Herden wilder Tiere weideten, die Anzahl ihrer Reviere so rasch wie nie zuvor extrem verringert hat. Obgleich es Nr 98 Oktober | November | Dezember 2011 heute weltweit Millionen von Zoos gibt, konnten sie ganz offensichtlich nicht dazu beitragen, die natürlichen Lebensräume vor dieser Zerstörung zu bewahren. Überholte Methoden Der von Zoos geleistete Beitrag zur Bildung wird im Allgemeinen von einer Bildungseinrichtung oder einer anderen Institution übernommen, die spezielle Aktivitäten für Schulen organisiert. Was die Kinder bei diesen Besuchen lernen, unterscheidet sich nicht von dem, was sie auch durch das Betrachten eines Fotos oder einer Bildtafel von einem bestimmten Tier lernen könnten. Es ist auch ganz logisch, dass in Zoos nur wenig über die gehaltenen Tiere und ihre natürlichen Lebensräume erforscht oder gelernt werden kann. Zootiere werden in Gehegen, Käfigen, Volièren und Aquarien den Blicken der Besucher dargeboten und können sich in den ihnen aufgezwungenen, tragisch beschränkten Räumen weder natürlich noch artgerecht verhalten. Gerade deshalb kann ein Zoobesuch für ein Zootiere können sich in den ihnen aufgezwungenen, tragisch beschränkten Räumen weder natürlich noch artgerecht verhalten. Sie werden zu Zerrbildern und Schatten ihrer selbst. Gerade deshalb kann ein Zoobesuch für ein Kind der Gegenwart zum öden und irreführenden Erlebnis werden.
Nr 98 Oktober | November | Dezember 2011 Kind der Gegenwart zum öden oder irreführenden Erlebnis werden. Einer Generation, die mit Internet und Smartphone aufwächst, wird ein virtueller Zoo unendlich viel mehr über die Tiere, ihr natürliches Verhalten und ihre natürlichen Lebensräume offenbaren. Wozu Tiere in Gefangenschaft «erforschen»? Kommen wir nun zum umstrittensten Punkt: der Forschung. Um welche Art von Forschung handelt es sich? Unter «Forschung» verstehen die Zoos generell zwei gleichermassen sinnlose Methoden. Zum einen wird das Verhalten von Tieren in Gefangenschaft erforscht und werden ihre dadurch entstehenden Probleme untersucht, was wirklich absurd erscheint. Warum soll es von Bedeutung sein, den Zustand eines gefangen gehaltenen Tieres, seine Probleme und deren Behandlungsmöglichkeiten zu kennen? Weil nur dies die Zurschaustellung in Gefangenschaft lebender Tiere überhaupt ermöglicht! Auch die Beteiligung an Studienprogrammen,durchge- führt von anderen Einrichtungen wie Hochschulen oder privaten Investoren, wird als Forschung bezeichnet. In diesem Fall besteht die «Forschung» lediglich im Beitrag eines Zoos zu den Forschungsmitteln, soweit dieser erforderlich ist, um den Abdruck seines Logos in sämtlichen mit dem Projekt zusammenhängenden Publikationen verlangen zu können. Die Frage, die sich hier aufdrängt, lautet: Wie lange noch wollen wir eine Praxis unterstützen, die unserem heutigen wissenschaftlichen Kenntnisstand zuwiderläuft und unserer technischen, geistigen und moralischen Entwicklung nicht länger entspricht? Auf uns alle und insbesondere auf die Entwicklung unseres kollektiven Bewusstseins wird es ankommen, dass wir ein Konzept hinter uns lassen, das in unserer Gesellschaft keine Existenzberechtigung mehr hat, um statt dessen zu einer ebenso bestechenden wie zeitgemässen Lösung zu gelangen. Einige Kubikmeter Raum, ein paar Seile zum Hangeln für den Gorilla – eine Umwelt zum Verzweifeln im konventionellen Zoo Der Zoo des dritten Jahrtausends In Zusammenarbeit mit dem spanischen Tierschutzverein Libera und unter Mitwirkung von zwei katalanischen Unternehmen, Guru Advertainment und Bold, hat die Fondation Franz Weber das Konzept des eZOOs entwickelt – als Reaktion auf so dringende Anliegen der Menschheit wie das Artensterben, den Schutz der Lebensräume und die Nutzung des wissenschaftlichen Fortschritts zur Bewältigung des bedenklichen Ausnahmezustands unserer Erde. Ganz besonders wird auch ein ethischer Umgang mit Tieren unter Berücksichtigung ihrer Würde angestrebt. Panoramabildschirme, 3D, Hologramme, erweiterte Rea- JFW | Tiere Lebensecht und fast zum Greifen nah taucht die virtuelle Orang-Utan-Mutter vor uns auf, begleitet von den Geräuschen des Urwalds. Doch sie weicht bei unserem Anblick vorsichtig ins Gebüsch zurück, zeigt das natürliche Artverhalten. 9 lität und mehr. Dies sind die Technologien, die das zukunftsweisende Projekt eZOO einsetzen will. Das hier umrissene Projekt ist nicht nur lebensfähig, sondern herausragend. Es beruht auf den jüngsten technologischen Innovationen, die noch vor wenigen Jahren ins Reich der Zukunftsutopien verbannt gewesen wären. Doch mit diesen nun greifbaren Technologien können wir der Arterhaltung, Bildung und Forschung gerechter werden, als dies je möglich wäre, indem man gefangene Tiere ausstellt. Echte Bildung Beim Elefantengehege eines konventionellen Zoos angelangt, erblicken wir als erstes
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