??????? - ?????????? ????????????? ?????????? ??????????

Итак, что же было сделано преподавателями и
сотрудниками кафедры, факультета за десять лет?
1. Прежде всего коллектив приступил к разработке
пакета документов, необходимых для открытия
новой специальности высшего профессионального
образования – «Физическая культура для лиц с отклонениями
в состоянии здоровья (адаптивная физическая
культура)» в соответствии с действующими
государственными образовательными стандартами и
установленным порядком.
2. После разработки необходимых документов
их следовало защитить в Учебно-методическом объединении
по образованию в области физической культуры
и Межведомственном экспертном совете по государственным
образовательным стандартам. Это и
было сделано в июне и июле 1996 г., в результате чего
24 июля 1996 г. приказом № 1309 Государственного
комитета Российской Федерации по высшему образованию
специальность 022500 – «Физическая культура
для лиц с отклонениями в состоянии здоровья
(адаптивная физическая культура)» была открыта и
включена в «Классификатор направлений и специальностей
высшего профессионального образования».
Необходимо подчеркнуть, что в решении данных вопросов
большую помощь оказали представители Госкомвуза
России В.Д. Шадриков, В.Г. Щербаков и
А.В. Минаев, Госкомспорта России – П.А. Виноградов,
А.В. Царик, В.Д. Чепик, А.П. Слободян, Т.С. Стогова,
а также председатель учебно-методического
объединения по образованию в области физической
культуры В.В. Кузин и проректор этого объединения
А.И. Исмаилов.
В том же 1996 г. в Государственный образовательный
стандарт высшего профессионального образования
по направлению 521900 – «Физическая
культура» была включена магистерская программа
«Адаптивная физическая культура». Это было сделано
по инициативе автора данной статьи с поддержкой
всех вышеперечисленных коллег.
3. После осуществленных преподавателями кафедры
ТиМАФК основательной доработки и совершенствования
проектов Госстандарта и примерного
Учебного плана по специальности 022500 9 июля
1997 г. первым заместителем министра общего и профессионального
образования Российской Федерации
В.М. Жураковским был утвержден Государственный
образовательный стандарт первого поколения по
этой специальности. Учитывая реальную помощь в доработке
Госстандарта, в состав авторского коллектива
этого документа в добавление к сотрудникам кафедры
ТиМАФК СПбГУФКа им. П.Ф. Лесгафта были
включены 4 представителя Российской государственной
академии физической культуры и спорта
(РГАФК). Итак, авторами Госстандарта являются:
– от СПбГУФКа им. П.Ф. Лесгафта – В.У. Агеевец,
С.П. Евсеев (руководитель коллектива разработчиков),
В.Е. Каган, В.А. Лисовский, Л.В. Шапкова,
Т. В. Федорова, И.К. Шац, С.Ф. Курдыбайло, А.С. Мотылева,
В.И. Панова, В.П. Жиленкова;
– от РГАФКа – В.В. Кузин, А.И. Исмаилов,
С.Н. Попов, Н.О. Рубцова.
В июне 2000 г. были утверждены госстандарты
по специальности 022500 и направлению 521900 –
«Физическая культура с магистерской программой»,
№10 • 2006 Октябрь | October
СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ
521915 – "Адаптивная физическая культура второго
поколения", которые по составу дисциплин и их дидактическим
единицам непринципиально отличались
от госстандартов первого поколения.
В настоящее время более 50 вузов (физической
культуры, педагогических, медицинских, а также классических
университетов) осуществляют образовательную
деятельность по специальности и направлению
(магистерской программе) по адаптивной физической
культуре.
4. Ряд преподавателей кафедры ТиМАФК академии
им. П.Ф. Лесгафта под руководством автора данной
публикации в 2000 г. приняли участие в разработке
двух государственных образовательных стандартов
среднего профессионального образования
по специальности 0323 – "Адаптивная физическая
культура" – базового и повышенного уровней (с присвоением
выпускникам квалификации "Педагог по
адаптивной физической культуре)". В 2001 г. были утверждены
эти госстандарты первого поколения, а в
2004 г., после соответствующей доработки, – второго.
В настоящее время более 10 образовательных учреждений
среднего профессионального образования
(техникумов, колледжей, училищ) осуществляют
подготовку педагогов по адаптивной физической
культуре. Огромную помощь в продвижении специальности
«Адаптивная физическая культура» в систему
среднего профессионального образования оказали
В.Е. Корчагина и Т.С. Стогова (Госкомспорт России).
5. В 2000 г. преподавателями кафедры ТиМАФК
было определено содержание проблемного поля
адаптивной физической культуры для включения его
в краткий паспорт специальности научных работников
130004 – «Теория и методика физического воспитания,
спортивной тренировки, оздоровительной и
адаптивной физической культуры», что и было сделано
Министерством науки и технологий Российской
Федерации в том же году.
6. По инициативе декана факультета адаптивной
физической культуры академии им. П.Ф. Лесгафта в
2000 г. был учрежден новый для России ежеквартальный
журнал «Адаптивная физическая культура», который
с этого же года регулярно издается СПбНИИФ-
Ком, СПбГУФКом им. П.Ф. Лесгафта, Международным
университетом семьи и ребенка им. Рауля Валленберга
и Специальным олимпийским комитетом
Санкт-Петербурга. На основании решения Президиума
Высшей аттестационной комиссии Министерства
образования Российской Федерации, состоявшегося
в январе 2003 г., этот журнал включен в Перечень
ведущих научных журналов и изданий, выпускаемых в
Российской Федерации, в которых должны быть опубликованы
основные научные результаты диссертаций
на соискание ученой степени доктора наук.
7. В 2000 г. деканом факультета адаптивной физической
культуры СПбГУФКа им. П.Ф. Лесгафта совместно
с начальником управления Госкомспорта
России А.В. Цариком подготовлены предложения в
Министерство по труду и социальному развитию Российской
Федерации о внесении в перечень должностей
работников физической культуры и спорта двух
новых должностей: тренера-преподавателя по адаптивной
физической культуре (включая старшего) и ин-
Теория и практика физической культуры
Theory and practice of physcial culture
9