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ÖFFNUNGSZEITEN DER SEKRETARIATE DES ENGLISCHEN SEMINARS ______________________________________________________________ Sekretariat Öffnungszeit Gesch<strong>ä</strong>ftszimmer des Englischen Seminars Frau Monika Marquart GB 6/133 Lehrstuhl Anglistik I – Prof. Dr. Roland Weidle Frau Annette Pieper GB 6/142 Lehrstuhl Anglistik II – Prof. Dr. Christiane Meierkord Frau Bar<strong>ba</strong>ra Stauch-Niknejad GB 6/32 Lehrstuhl Anglistik III – Prof. Dr. Burkhard Niederhoff/Prof. Dr. Mark Freed Frau Hildegard Sicking GB 5/129 Lehrstuhl Anglistik IV - Prof. Dr. Kornelia Freitag Frau Hildegard Sicking GB 5/129 Lehrstuhl Anglistik V - Prof. Dr. Luuk Houwen Martina Dornieden GB 6/32 Lehrstuhl Anglistik VI – Prof. Dr. Anette Pankratz Frau U. Pipke GB 5/33 Prof. Dr. Markus Ritter Frau Ute Pipke GB 5/33 montags-freitags 9-13 Uhr montags-donnerstags 9-12 Uhr montags 8-15.30 Uhr dienstags 8-12 Uhr mittwochs 8-13 Uhr donnerstags 8-12 Uhr dienstags 8.30-14 Uhr mittwochs 8.30-15 Uhr donnerstags 8.30-12.30 Uhr freitags 8.30-12 Uhr dienstags 8.30-14 Uhr mittwochs 8.30-15 Uhr donnerstags 8.30-12.30 Uhr freitags 8.30-12 Uhr montags 10-13 Uhr dienstags und mittwochs 10- 16.30 Uhr donnerstags 12-16 Uhr montags-donnerstags 8-12.30 Uhr montags-donnerstags 8.00-12.30 Uhr
BASISMODUL SPRACHWISSENSCHAFT Veranstaltungen: English Sounds and Sound Systems Introduction to English Linguistics Workload/Credits: 150 Std./5 CP SWS: 4 Modus: Pflichtmodul English Sounds and Sound Systems (2 CP): Lernergebnisse: Semester: 1. 2. H<strong>ä</strong>ufigkeit des Angebots: jedes Semester Studierende werden bef<strong>ä</strong>higt, die grunds<strong>ä</strong>tzlichen artikulatorischen Prozesse bei der Produktion von Sprachlauten, mit besonderem Schwerpunkt auf der englischen Received Pronunciation (RP), nachzuvollziehen und ad<strong>ä</strong>quat, auch mit Hilfe phonemischer Umschrift, beschreiben zu können. Zudem werden den Teilnehmern Grundkenntnisse der Englischen Sprachgeschichte vermittelt, die es den Lernern ermöglicht, allgemeine Sprachwandelprozesse nachzuvollziehen. Inhalte: Die Studierenden werden in die Lautsysteme des Englischen und ihre Entwicklung eingeführt. Sie lernen, einzelne Laute aber auch Wortbetonung und Satzintonation sowie Aspekte des Redezusammenhangs (connected speech) wahrzunehmen und mit linguistischer Terminologie zu beschreiben. Dabei liegt der Schwerpunkt auf der Beschreibung der britischen Standardvariet<strong>ä</strong>t RP. Gleichzeitig wird die historische Entwicklung hin zum RP, aber auch zum General American betrachtet. Theoretische Anteile werden durch praktische Übungen erg<strong>ä</strong>nzt, in denen Studierende lernen, wie gesprochene Sprache mittels phonemischer Transkription beschrieben werden kann. Introduction to English Linguistics (3 CP): Lernergebnisse: Studierende erwerben die F<strong>ä</strong>higkeit, die Funktion von Sprache und die fundamentalen Aspekte menschlicher Sprache, insbesondere der englischen, auf Wort- und Satzebene zu erkennen und zu beschreiben. Zudem wird ihnen vermittelt, wie Bedeutung in der Sprachwissenschaft beschrieben wird, und warum sie zwischen kontextunabh<strong>ä</strong>niger und kontextabh<strong>ä</strong>ngiger Bedeutung unterscheidet. Inhalte: Die Studierenden werden in die Grundlagen der anglistischen Sprachwissenschaft eingeführt und mit den Grundbegriffen und Methoden der modernen Linguistik vertraut gemacht, insbesondere in den Bereichen Morphologie, Syntax, Semantik und Pragmatik. Des Weiteren erwerben die Studierenden Kenntnisse zu Fragen der Funktion von Sprache und der Geschichte der englischen Sprache und zu Grundlagen der Zeichen- und Kommunikationstheorie. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der praktischen Anwendung der linguistischen Terminologie und Methoden an authentischen Sprachbeispielen des Englischen.
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