أضغط هنا للتحميل
أضغط هنا للتحميل
أضغط هنا للتحميل
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
.1.2.3.4.5.6والخلاصة أن استعراض أعراض اضطراب التوحد وأبرز المؤشرات غير المطمئنة التي تبدوعلى الطفل التوحدي قبل إتمامه الثلاثين شهرا من عمره، تدفع إلى التوصل إلى عدد منالمؤشرات التي ينفرد بها الأطفال التوحديين وهذه المؤشرات هي:أن الأطفال التوحديين لا يحبون أن يحتضنهم أحداً.أنهم في بعض الأحيان يبدون آأنهم لا يسمعون.أن الأطفال التوحديين لا يهتمون غالبا بمن حولهم.أنهم قد لا يظهرون تألمهم إذا أصيبوا.أنهم يرتبطون بالأشياء ارتباطا غير طبيعي.أن الأطفال التوحديين لا يحبون اللعب بالكرة؛ في حين يمكن أن نجد لديهم مهارةعالية في ترتيب المكعبات أو غيرها من المهارات.أن الأطفال التوحديين يقاومون الأساليب التقليدية في التعلم.أنهم يحبون العزلة عن الغرباء و المعارف.أنهم قد ينضمون إلى الآخرين تحت الإلحاح فقط.أن بعض الأطفال التوحديين قد يملكون قدرات معينة مكن قبيل الرسم، والسباحةوالعزف على الآلات الموسيقية.أن بعضهم قد يكتسب بعض الكلمات بيد أنهم سرعان ما ينسوها.أنهم لا يحبون التجديد، بل يحبون أن تبقى الأشياء في مكانها.أنهم لا ينظرون في عيون الآخرين أثناء التحدث معهم.أن الأطفال التوحديين يستخدمون الأشياء دون إدراآهم لوظائفها.أنهم يفكرون و يتكلمون باستمرار عن شيء واحد فقط.أن الأطفال التوحديين قد يضحكون أو يقهقهون دونما سبب.أنهم يظهرون تفاعلا من جانب واحد..7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19أنهم لا يدرآون الأخطار بشكل عام.أنهم يرددون الكلام دون فهم لمعناه فيما يسمى المصاداه5.www.helsinki.fi/~pjojala/autism%202.gif-5للمزيد عن تشخيص اضطراب الأوتيزم، راجع:- عبد الرحمن سيد سليمان، إيهاب الببلاوي & أشرف عبد الحميدالزهراء، الرياض، ص ص:.(2006). 550-517التقييم والتشخيص في التربية الخاصة، دار