22.07.2015 Views

أضغط هنا للتحميل

أضغط هنا للتحميل

أضغط هنا للتحميل

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

.1.2.3.4.5.6والخلاصة أن استعراض أعراض اضطراب التوحد وأبرز المؤشرات غير المطمئنة التي تبدوعلى الطفل التوحدي قبل إتمامه الثلاثين شهرا من عمره،‏ تدفع إلى التوصل إلى عدد منالمؤشرات التي ينفرد بها الأطفال التوحديين وهذه المؤشرات هي:‏أن الأطفال التوحديين لا يحبون أن يحتضنهم أحداً.‏أنهم في بعض الأحيان يبدون آأنهم لا يسمعون.‏أن الأطفال التوحديين لا يهتمون غالبا بمن حولهم.‏أنهم قد لا يظهرون تألمهم إذا أصيبوا.‏أنهم يرتبطون بالأشياء ارتباطا غير طبيعي.‏أن الأطفال التوحديين لا يحبون اللعب بالكرة؛ في حين يمكن أن نجد لديهم مهارةعالية في ترتيب المكعبات أو غيرها من المهارات.‏أن الأطفال التوحديين يقاومون الأساليب التقليدية في التعلم.‏أنهم يحبون العزلة عن الغرباء و المعارف.‏أنهم قد ينضمون إلى الآخرين تحت الإلحاح فقط.‏أن بعض الأطفال التوحديين قد يملكون قدرات معينة مكن قبيل الرسم،‏ والسباحةوالعزف على الآلات الموسيقية.‏أن بعضهم قد يكتسب بعض الكلمات بيد أنهم سرعان ما ينسوها.‏أنهم لا يحبون التجديد،‏ بل يحبون أن تبقى الأشياء في مكانها.‏أنهم لا ينظرون في عيون الآخرين أثناء التحدث معهم.‏أن الأطفال التوحديين يستخدمون الأشياء دون إدراآهم لوظائفها.‏أنهم يفكرون و يتكلمون باستمرار عن شيء واحد فقط.‏أن الأطفال التوحديين قد يضحكون أو يقهقهون دونما سبب.‏أنهم يظهرون تفاعلا من جانب واحد.‏.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19أنهم لا يدرآون الأخطار بشكل عام.‏أنهم يرددون الكلام دون فهم لمعناه فيما يسمى المصاداه5.www.helsinki.fi/~pjojala/autism%202.gif-5للمزيد عن تشخيص اضطراب الأوتيزم،‏ راجع:‏- عبد الرحمن سيد سليمان،‏ إيهاب الببلاوي & أشرف عبد الحميدالزهراء،‏ الرياض،‏ ص ص:‏.(2006). 550-517التقييم والتشخيص في التربية الخاصة،‏ دار

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!