أضغط هنا للتحميل - أطفال الخليج ذوي الإحتياجات الخاصة

المجلة الأردنية في العلوم التربويةالأهل وتسبب لهم الانزعاج والخجل من مشكلة ولدهم كون بعضالأفراد في مجتمعاتنا حتى الآن لا يراعون الاختلاف،‏ والفروقالفردية،‏ ولا يحترمون مشاعر الآخرين وخصوصياتهم.‏ إضافة إلىأن وسائل النقل تعقد المسألة أمام الأمهات بسبب عدم توفرالتعديلات المناسبة في تلك الوسائل مما يتطلب جهوداً‏ إضافية منالمرافق للمشلول دماغياً.‏ كما أن الكلفة العالية للعمليات الجراحية،‏والوسائل المساعدة كالكراسي المتحركة التي يحتاج لها المشلولدماغياً،‏ يؤثر سلباً‏ على تقبله ، بخاصة عند وصوله مراحل تعليميةعالية مثل الجامعة،‏ مما يتطلب وجود مرافق أو مساعد له أثناءتحركه وتنقله،‏ مما يزيد أعباء الأسرة.‏ اتفقت نتيجة هذه الدراسةمع دراسة هويدي التي أشارت إلى أن نسبة منأفراد عينة دراسته أظهروا عدم تقبل لحالة الإعاقة،‏ وجزئياً‏ معدراسة السرطاوي التي أظهرت تقبل عدد محدد منأفراد عينة دراسته للمعاق،‏ كما اتفقت مع ما توصل لهجونسون (1986 (Johnson, حيث أظهرت دراسته وجود اثر سلبيلحالة الإعاقة الحركية على الأم،‏ في حين لم تتفق نتيجة هذهالدراسة مع دراسة مع ما توصل له نلسون (2002 Nelson, ( إذأشارت نتائج دراسته إلى تقبل الأمهات لأطفالهن وعدم استسلامهنإلى الآمال في تحسن أطفالهن.‏كما أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالةإحصائية لدرجة تقبل الأمهات لأبنائهن المعاقين عقلياً‏ في جميعمستويات الدراسة،‏ مما يشير لعدم تأثر عملية تقبل المعاق عقلياً‏بجنسه،‏ أو درجة إعاقته،‏ أو عمره أو التفاعل بين العوامل جميعها،‏بسبب احتياج المعاق عقلياً‏ للمتابعة والتدريب بشكل مستمر،‏ علىجميع المهارات والمفاهيم والأمور الحياتية،‏ والتكرار والإعادة،‏إضافة إلى تدني مستوى تكيفه الاجتماعي وفشله في إقامة علاقاتمناسبة مع الآخرين،‏ وتصرفه بطريقة لا تتناسب وعمره الزمني.‏وبشكل عام يمكن الاستنتاج أن تقبل الأمهات للمعاق عقلياً‏ كانأقل من تقبل الأمهات لفئات الإعاقة الأخرى،‏ كفئة المعاقين سمعياً‏وبصرياً.‏ وعند تحليل هذه النتيجة،‏ وتأملها نرى أنها اتفقت مع ماإذتوصل له بيمنتلأظهرت إحدى الأمهات في دراستهما عدم تقبل طفلتها المصابةبعرض داون.‏ كما اتفقت مع دراسة ليوجود ردود فعل سلبية لدى أمهات الأطفال اللاتي يعاني أطفالهنإلىمن عرض داون،‏ ودراسة اليسونإظهار الأسر للمشاعر السلبية،‏ وعدم تقبل حالة الإعاقة بسببالاعتناء المستمر بالمعاق.في حين لم تتفق نتيجة هذه الدراسة معما توصل له نلسون (2002 ،(Nelson, حيث أظهرت دراسته تقبلالأمهات لأطفالهن المعاقين عقلياً،‏ وما توصل له بارونإذ أشارت نتائج دراسته إلى أن اتجاهات آباءالأطفال المعاقين عقلياً‏ كانت أفضل نحو أولادهم،‏ مقارنة باتجاهاتآباء الأطفال العاديين نحو أولادهم.‏يوصي الباحث بإجراء دراسات على فئات أخرى من ذوٍيالاحتياجات الخاصة كحالات التوحد،‏ والنشاط الزائد،‏ وحالاتصعوبات التعلم ونقص الانتباه.‏المصادر والمراجعاستيوارت،‏ جاك.‏ (1996). إرشاد الآباء ذوي الأطفال غيرالعاديين.‏ ترجمة عبد الصمد الأغبري وفريدة آل مشرف.‏منشورات جامعة الملك سعود.‏بطرس،‏ حافظ.‏ (2007) إرشاد ذوي الحاجات الخاصةوأسرهم.‏ عمان:‏ دار المسيرة.‏جيرالز،الين.‏ (2003).الأطفال المصابون بالشلل الدماغي.‏ترجمة بيداء العبيدي.‏ العين:‏ دار الكتاب الجامعي.‏الحديدي،‏ منى؛ الخطيب،‏ جمال.‏ (1996). اثر إعاقة الطفل علىالأسرة.‏ مجلة كلية التربية،‏ جامعة المنصورة،‏.23-1 ،31الخطيب،‏ جمال.‏ (2001). أولياء أمور الأطفال المعوقين.‏السعودية،‏ إصدارات أكاديمية التربية الخاصة.‏الخطيب،‏ جمال؛ الحديدي،‏ منى؛ السرطاوي،‏ عبد العزيز.‏.(1992)إرشاد أسر الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.‏عمان:‏ دار حنين.‏الخطيب،‏ جمال وآخرون.‏ (2006). مقدمة في تعليم الطلبةذوي الحاجات الخاصة.‏ عمان:‏ دار الفكر.‏راشد،‏ آمنة.‏ (1996). أثر الإعاقة على الفرد والمجتمع.‏ دبي،‏مركز راشد لعلاج ورعاية الطفولة.‏الزريقات،‏ إبراهيم.‏ (2006). الإعاقة البصرية.‏ عمان:‏ دارالمسيرة.‏السرطاوي،‏ عبد العزيز.‏ (1991). ردود أفعال الوالدين نحوالإعاقة الجسدية.‏ مجلة جامعة الملك سعود،‏ العلومالتربوية،‏عبد الله،‏ أحمد.‏ (1999). إرشاد أسر الأطفال ذوي الاحتياجات.18-1 :3 (1)الخاصة رسالة إلى العاملين في مجال الإرشاد.‏ ندوة الإرشادالنفسي والمهني من أجل نوعية أفضل لحياة الأشخاصذوي الاحتياجات الخاصة،‏ مسقط،‏.203-189فهمي،‏ محمد.‏ (1983). السلوك الاجتماعي للمعوقين.‏الإسكندرية:‏ المكتب الجامعي الحديث.‏القارسي،‏ جلال.‏ (2003). قضايا معاصرة في التربية الخاصة.‏الشارقة:‏ منشورات مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية.‏مروان،‏ إبراهيم.‏ (2002). الرعاية الاجتماعية للفئات الخاصة.‏عمان:‏ مؤسسة الوراق.‏المغيري،‏ أصيلة.‏ (1999). ورقة عمل وزارة الشؤون الاجتماعيةوالعمل والتدريب المهني بسلطنة عمان.‏ ندوة الإرشاد%77.5(1996)(1991)ومينرر(‏‎2005‎ Meneres, (Pimentel and(1986 (Lee, التي أظهرت(2000 (Elson, والتي أشارت(Baroun, 2006)النفسي والمهني من أجل نوعية أفضل لحياة الأشخاصذوي الاحتياجات الخاصة،‏ مسقط،‏.419-403176