Philips y la sustentabilidad

SingularesLa sociedad creó un aglomerado de estándares, quevienen transformando la diferencia, que es en verdadun valor, forma mayor de la expresión de la libertad ydel respeto, en desigualdad y provocandomecanismos de exclusión.En el 2003, Philips implementó a través de su área deResponsabilidad Social, el Proyecto Singulares, con elobjetivo de concientizar y diseminar entre loscolaboradores de la empresa, la aceptación y elincentivo a la diversidad de cada individuo, motivandola interacción y la integración de todos. Dada laamplitud del asunto, Philips eligió tres temas para sertrabajados: género, etnia e inclusión de portadores denecesidades especiales.Como punto de partida para discusión y desarrollo deltema, Philips creó un Comité Gestor llamadoSingulares, formado por colaboradores de la empresade diferentes áreas.En su primera etapa, en el 2003, Singulares buscósensibilizar a sus colaboradores con la presentación deuna serie de películas de corto-metraje y debates conespecialistas sobre el tema diversidad, actividadcoordinada por Articultura Comunicação, empresaespecializada en proyectos culturales asociados a lacomunicación empresarial. En otra acción, loscolaboradores Philips en cada una de las unidades dela empresa fueron los actores de una obra de teatrocon diferentes montajes. Un total de 4.500 personastuvieron la oportunidad de discutir el asunto.El "Aprendendo com a Natureza" es un proyectofundamentalmente educativo, reconocido por elMinisterio de Educación y Cultura y además por laUNESCO.El proyecto recibió el reconocimiento de los Premios:Best Marketing de Responsabilidad Social y ADVBTop Social.La participación de las comunidades sucede de formaamplia y envolviente, lo que torna posible la adopciónde nuevas propuestas, sean colectivas individuales opolíticas.El proyecto Aprendendo com a Natureza cuenta conla asesoría e implementación de La Fabbrica, agenciaespecializada y responsable por el gerenciamiento delproyecto. (www.lafabbricaonline.com.br).Público-objetivo del proyecto:Alumnos de la 1ª a la 4ª series de la EnseñanzaFundamental, de las Escuelas Públicas.Objetivos:Transmitir a los alumnos y a la comunidad conceptosy valores sobre medioambiente y biodiversidad, asícomo su importancia para el mantenimiento de lavida en el planeta.Capacitar y perfeccionar a losprofesores de la red pública de enseñanza enEducación Ambiental.Educación"La iniciativa de Philips de implementar unprograma de concientización sobre ladiversidad es una demostración de respetoa las relaciones humanas y al desarrollo desus colaboradores como ciudadanos. Através del Proyecto Singulares, Philips valorala diversidad en el ambiente corporativo,haciendo uso de acciones diferenciadas,montajes teatrales, proyección de películasy realización de encuestas, permitiendo asus colaboradores sentir e interactuar conla cuestión.”En el 2004, el Proyecto Singulares elaboró y patrocinóuna amplia encuesta para conocer el perfil de lasmujeres que trabajan en la empresa. La encuestaincluyó items como faja de edad, nivel escolar, estadocivil, renta familiar, como también el tema de la doblejornada de trabajo de la mujer, anhelos, dificultades,percepción de crecimiento profesional y satisfaccióncon la carrera. La encuesta, organizada y aplicada poruna empresa especializada e independiente, tuvo suresultado publicado y divulgado para todos losempleados de Philips Brasil.Philips continua estudiando los temas y elabora para el2005 proyectos de sensibilización sobre la cuestión dela mujer y de los portadores de necesidadesespeciales.Ciudades:São Paulo, Capuava, Vargina, Recife y Manaus.Números del Proyecto:Voluntarios Philips: 238Colaboradores: 41Números del ciclo (durante 3 años)Escuelas atendidas: 112Alumnos atendidos: 25.000Educadores atendidos: 578"Como educadoras, conscientes denuestro papel de agentesformadores/transformadores de lasociedad, sentimos la necesidad dedesarrollar dentro de nuestrapráctica pedagógica, paralelamentea los trabajos cotidianos, accionesque posibiliten a los alumnos aactuar de manera dinámica en lalucha para la preservaciónambiental.Es con mucho optimismo quecreemos que reciclar, respetar,reaprovechar y readaptar seránactitudes que continuarán formandoparte de lo cotidiano de nuestracomunidad escolar y, con certezacontribuirán en la construcción deun mundo mejor para vivir.”Yacoff SarkovasPresidente de la Articultura ComunicaçãoProfessoras Cynthia Silva L. dos Santos Dominguete yKáthia Silva L. dos Santos AbreuE. E. Cel. Gabriel Penha de Paiva, em Varginha.20 Philips y la sustentabilidad45 Philips y la sustentabilidad