ORIGEN Y DESARROLLO DE LOS ACTUALES EQUIPOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA

Origen y desarrollo de los actuales equipos de orientación educativa–Inmaculada T. ArroyoRodríguez – ISSN: 1989-9041- Autodidacta ©Conserjería de Educación, Conserjería de Igualdad y Empleo, Ayuntamientos,Diputaciones y las unidades de educación infantil de los CEIP; así como en centrosde Educación Infantil privados previa demanda debidamente justificada .Tambiéncolaboran con los Equipos Generales, previa demanda debidamente argumentada.En Extremadura los EAT están formados por Orientadores, Logopedas y ProfesoresTécnicos de Servicios a la Comunidad .En la región existen actualmente 4 en cadaprovincia: Badajoz, Mérida, Villanueva de la Serena, Zafra, Cáceres, CoriaNavalmoral de la Mata y Plasencia. Es un servicio gratuito al que las familias puedenacceder por tres vías: directamente a través del centro infantil si el alumno estaescolarizado, por petición directa de los padres o a través de servicios comunitarios(centros de salud, servicios sociales) si el alumno no esta escolarizado.• Equipos específicos (EE)Son Equipos Provinciales, con sede en Cáceres y Badajoz. Todos ellosintervienen en Centros de Educación Infantil, Educación Primaria, EducaciónSecundaria y Educación Especial, sostenidos con fondos públicos. Su actuaciónesta dirigida a propiciar el ajuste de la respuesta educativa a las potencialidades ynecesidades del alumnado especifico. Desarrollan un trabajo complementario al querealizan los Equipos Generales, los tutores, el profesorado de apoyo y el resto deservicios educativos y sociales que inciden en el centro. En nuestra región: De deficientes auditivosEstán compuestos por Orientadores, Profesores Técnicos de Serviciosa la Comunidad y Logopedas. De Atención al alumnado con Trastornos Generalizados delDesarrolloCreados por Orden de 22 de Junio de 2009, de la Conserjería deEducación. Al ser de reciente creación, en principio, estos Equipos locomponen dos Orientadores.Todos ellos se rigen por la Instrucción 26/2010 de 10 de Septiembre, vigentedurante el curso 2010-11, aunque para cada uno de ellos se definen una serie defunciones especificas sobre todo en el ámbito de Centro.152