Guida magistrali 2013-2014 - Psicologia - Università degli Studi di ...

namiche psichiche adolescenziali.La parte monografica sarà rivolta ad approfondire il fenomeno delbullismo da un punto di vista psicodinamico e clinico, dando particolarerilievo ai modelli d’intervento.Agli aspetti teorici degli argomenti trattati si affiancheranno osservazionicliniche e descrizioni di casi.Argomenti del corso1. Il comportamento aggressivo: aspetti biologici e comparativi(variabili psicologiche implicate nello sviluppo del comportamentoaggressivo: la qualità dell'attaccamento, il disinvestimento morale,la reputazione sociale, le credenze sull'aggressività e l'elaborazionedell'informazione sociale, i meccanismi di coping;variabili sociali implicate: la famiglia, lo stile educativo, il gruppodei pari, i media, i giochi elettronici). 2. Il comportamento deviantee le variabili psicologiche e sociali secondo un’ottica evolutiva (lacostruzione di legami di attaccamento, la famiglia e il gruppo deipari). 3. I disturbi del comportamento (i comportamenti dirompenti,il sensation seeking l’Adhd). 4. I disturbi di personalità in età evolutivaimplicati nello sviluppo della devianza (il disturbo narcisisticoe antisociale - antisocialità e psicopatia. 5. Il bullismo e imodelli di prevenzione e intervento. 6. Il pensiero junghiano e ilprocesso d’individuazione.MODULO II - DOCENTE DA DEFINIRE - 16 ORE DI LEZIONEFinalità corsoPromuovere la comprensione e la capacità di progettare e condurreinterventi intorno al fenomeno delle nuove dipendenze, conparticolare riferimento all’utilizzo funzionale e disfunzionale dellatecnologia e alla dipendenza da internet in adolescenza e nel giovaneadulto.Argomenti del corso“Nuove normalità” e “nuove patologie” degli adolescenti “nativi digitali”;sovraesposizione sociale e utilizzo di internet; ritiro socialee utilizzo di internet; la dipendenza da internet; il trattamento delladipendenza da internet; casi clinici.CORSO DI LAUREA MAGISTRALE INPSICOLOGIA CLINICA, DELLO SVILUPPO E NEUROPSICOLOGIA43