Visión Misión y Objetivo

Pedagogía desde el Arte
Manual de Introducción
La Metodología para aplicarla es la siguiente:
Un cuaderno, de preferencia realizado por niños y niñas en el cual relatarán de manera lúdica y creativa lo que les
pareció importante en el taller al que asistieron. Vamos más lento.
Se les explicará a niños y niñas que se creará una especie de diario (el nombre se puede variar) en el cual relatarán cómo
se sienten en los talleres; este diario será propiedad del grupo, y por ello se harán ciertos acuerdos, para cuidarlo y
utilizarlo. (Estos acuerdos varían, pero en general tiene que ver con el número de hojas que tendrá, cuantas se usarán,
como se forrará y quien será el encargado de cuidarlo).
Se explicará detalladamente que en este cuaderno ellos pueden hablar de todo lo que se les ocurra, incluso aunque no
tenga que ver con el taller, ya que es un espacio donde tratarán de compartir con sus compañeros lo que piensan.
Se les debe aclarar desde un principio que el diario (o como se llame) es un compromiso y que llevárselo implica acudir
al siguiente taller para compartirlo con los compañeros.
En todos los inicios de taller, se tomarán 5 minutos para hacer la lectura por parte del autor, claro que como es un diario
muy creativo, este puede ser un dibujo, una canción, un cuento, una historieta, una revista, un juego de mesa, una obra
de teatro, un collage, etc. todo lo que su imaginación les permita. Es posible darles una pequeña ayudadita, es
recomendable que las primeras 4 sesiones sea el promotor quien haga la bitácora realizando ejemplos muy, pero muy
creativos, que sean referentes para los niños y niñas.
Cada sesión puede terminar con la pregunta ¿quién se llevará el diario hoy?
Es importante darle mucha seguridad al niño o niña que pasa al frente a compartir su diario, en espacios seguros, libres
de burlas.
Entro los acuerdos más importantes para esta actividad, y que se transforma también en un valor, se encuentra el
compromiso, con lo cual cada niño y niña asume que llevarse el cuaderno es comprometerse a llevarlo y compartirlo la
siguiente clase, ya que es parte importante de la dinámica del taller.
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