Plan de acción de Lupita Nolasco
Plan de acción de Lupita Nolasco - Intel Engage
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Elementos <strong>de</strong> Intel ® Educar<br />
Enfoque <strong>de</strong> aprendizaje basado en proyectos<br />
Módulo 2: Diseño <strong>de</strong> proyectos<br />
Lección 2: Objetivos <strong>de</strong>l aprendizaje<br />
Actividad 1: Destrezas <strong>de</strong>l siglo XXI<br />
Tiempo estimado: 10 minutos<br />
En los módulos 3 y 5 apren<strong>de</strong>rá estrategias para fomentar <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l siglo XXI.<br />
Para prepararse para esas activida<strong>de</strong>s:<br />
1. Revise la lista y la <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l siglo XXI asignada a esta<br />
actividad.<br />
2. I<strong>de</strong>ntifique las cuatro <strong>de</strong>strezas más importantes <strong>de</strong>l siglo XXI que usted <strong>de</strong>sea<br />
abordar en su clase. Si durante este curso está creando un proyecto sencillo,<br />
i<strong>de</strong>ntifique las cuatro <strong>de</strong>strezas más importantes <strong>de</strong>l siglo XXI para ese proyecto<br />
específico.<br />
3. Anote sus i<strong>de</strong>as abajo.<br />
Destrezas <strong>de</strong>l siglo XXI:<br />
1. Pensamiento crítico y resolución <strong>de</strong> problemas.<br />
2. Iniciativa y autonomía.<br />
3. Comunicación y colaboración.<br />
4. Creatividad e innovación.<br />
Actividad 2: Objetivos <strong>de</strong> aprendizaje<br />
Tiempo estimado: 10 minutos<br />
1. Revise las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l siglo XXI y la matriz <strong>de</strong> valoración <strong>de</strong> los estándares y<br />
objetivos mencionada en esta actividad. I<strong>de</strong>ntifique los estándares que usted<br />
seleccionó para su proyecto:<br />
1. Analizar y sintetizar información para resolver problemas y respon<strong>de</strong>r preguntas<br />
<strong>de</strong>l tema tratado.<br />
2. Demostrar compromiso para apren<strong>de</strong>r, entendiéndolo como un proceso <strong>de</strong> por<br />
vida en la presentación <strong>de</strong> sus textos <strong>de</strong>scriptivos<br />
3. Articular con claridad y eficiencia las i<strong>de</strong>as y los pensamientos a través <strong>de</strong>l habla<br />
y la escritura en la elaboración <strong>de</strong> sus textos <strong>de</strong>scriptivos.<br />
4. Demostrar la originalidad e inventiva en el trabajo <strong>de</strong> su texto <strong>de</strong>scriptivo.<br />
2. Sugiera i<strong>de</strong>as <strong>de</strong> objetivos <strong>de</strong> aprendizaje para su proyecto que sean<br />
observables, específicas, basadas en estándares y enfocadas en las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l<br />
siglo XXI.<br />
Derechos <strong>de</strong> autor © 2009, Corporación Intel. Todos los <strong>de</strong>rechos reservados. Página 13 <strong>de</strong> 46