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DESEMPEÑO Comportamiento del estudiante en cuestión de sus estudios Asistencia, puntualidad, participación, trabajos, calificaciones COMUNICACIÓN Intercambio de mensajes entre emisor-receptor Comunicación con: compañeros y profesor PERFIL Conjunto de capacidades y competencias que identifican la formación del estudiante Auto dirigidos, dirigidos, motivación, habilidades tecnológicas, comunicación, compromiso, flexibilidad, adaptabilidad UTILIZACIÓN DE LAS TIC´S Frecuencia en que el estudiante utiliza las TIC´s para su actividad escolar Búsqueda de información en la Web, correo electrónico, descarga de software o archivos, actualizaciones, herramientas de productividad (office), Chat, Blog, y video conferencia ESTATUS IRREGULAR Alumnos que reprobaron 1 materia Motivo de reprobación Tabla 6. Indicadores para la elaboración de la encuesta 1 sección I, II, III y IV VARIABLE DEFINICIÓN INDICADOR TIEMPO Periodo que el estudiante dedica a sus estudios de posgrado Asistencia física en clases, estudio extraescolar DESEMPEÑO Comportamiento del estudiante en cuestión de sus estudios Asistencia, puntualidad, participación, trabajos, calificaciones OBSTACULOS Barreras presentadas ante los alumnos que impidieron su correcto desempeño Modalidad, programa, docente, recursos Tabla 7. Indicadores para la elaboración de la encuesta 1 sección V 13
VARIABLE DEFINICIÓN INDICADOR Motivación Habilidades tecnológicas PERFIL Capacidades y competencias que identifican la formación del profesor Comunicación Compromiso Capacitación Flexibilidad Adaptabilidad UTILIZACIÓN DE LAS TIC´S Frecuencia en que el profesor utiliza las TIC´s para su actividad docente Búsqueda de información en la Web, correo electrónico, descarga de software o archivos, actualizaciones, herramientas de productividad (office), Chat, Blog y video conferencia Tabla 8. Indicadores para la elaboración de la encuesta 2 1 . 3 . 1 . O b t e n c i ó n e i n t e r p r e t a c i ó n d e r e s u l t a d o s Posterior a la aplicación de las encuestas se llevó a la tarea de recolectar los resultados arrojados, posteriormente se interpretaron y se graficaron para su mejor comprensión. 1. Maestría en Ciencias con especialidad en: INFORMÁTICA 8 ADMINISTRACIÓN 13 ING. INDUSTRIAL 16 NO CONTESTO 1 TOTAL 38 Tabla 9. Pregunta 1, encuesta 1, sección I Ilustración 3. Pregunta 1, encuesta 1, sección I 14
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