T E S I S

INDICE
INDICE
LISTA DE FIGURAS
LISTA DE TABLAS
RESUMEN
ABSTRACT
GLOSARIO
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO 1 1
APLICACIÓN DE LA EDUCACIÓN 1
EN LÍNEA EN LOS ESTUDIOS DE POSGRADO 1
1.1.PANORAMA GLOBAL DE LA EDUCACIÓN EN LÍNEA 1
1.2.SITUACIÓN EN MÉXICO 4
1.2.1. SITUACIÓN ACTUAL DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL 4
1.2.2. LA UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA Y CIENCIAS
SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS 5
1.2.3. DIAGNÓSTICO DE LA SECCIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO E INVESTIGACIÓN
(SEPI) 5
1.2.4. INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA DE LA SEPI 8
1.2.5. DIAGNÓSTICO DE LOS ALUMNOS DE POSGRADO DE LA SEPI 11
1.3.ELABORACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE LAS ENCUESTAS 12
1.3.1. OBTENCIÓN E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 14
RESEÑA DEL CAPÍTULO I 33
CAPÍTULO 2 35
LA PEDAGOGÍA Y LA TECNOLOGÍA EN EL CAMPO 35
DE LA EDUCACIÓN EN LÍNEA 35
2.1. HISTORIA DE LA EDUCACIÓN BASADA EN WEB 36
2.2. E-LEARNING CONCEPTO E IMPORTANCIA 38
2.2.1. CARACTERÍSTICAS DEL E-LEARNING 39
2.2.2. E-LEARNING: VENTAJAS E INCONVENIENTES 40
2.3. LOS SISTEMAS DE ADMINISTRACIÓN DEL APRENDIZAJE (LMS) 42
2.4. TEORÍAS DEL APRENDIZAJE 43
2.5. LA FORMACIÓN DEL TUTOR PARA LA IMPARTICIÓN DE CURSOS EN LÍNEA 45
2.5.1. PROPUESTA DE ESTÁNDAR 46
2.5.2. EL PERFIL DEL TUTOR 48
2.6. PERFIL DEL ALUMNO EN LA EDUCACIÓN EN LÍNEA 49
2.7. INDICADORES PARA MEDIR LA EFICACIA Y LA EFICIENCIA DE LA EDUCACIÓN EN LÍNEA 51
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