Manual-Completo-Para-Comite-de-Evaluación-sin-anexos

MANUAL DEL COMITÉ DE EVALUACIÓN
Concurso de Nombramiento Docente
2.2. Desarrollar el proceso de evaluación
2.2.1 Revisar la documentación que acredita el cumplimiento de los requisitos y la
Trayectoria Profesional de cada postulante
• Cada postulante ha completado en línea el Formulario de
Cumplimiento de Requisitos y Registro de Trayectoria
Profesional con:
o La declaración de cumplimiento de los requisitos del
concurso.
o
o
La declaración de la Trayectoria Profesional.
La declaración del derecho a recibir las bonificaciones
de Ley: por discapacidad o por ser personal licenciado
de las Fuerzas Armadas (FFAA).
• Cada postulante, en la fecha y hora acordadas, presenta ante el Comité tres (03) copias impresas
de su formulario con la documentación de sustento.
• El Comité verifica, en presencia del postulante, la documentación que acredite lo declarado en el
formulario.
• Los integrantes del Comité que realizan la verificación y el postulante firman las tres (03) copias
impresas llenadas de forma idéntica. Una copia es para el postulante, otra para el Comité y la
tercera para la UGEL.
• Finalmente, el Comité ingresa la información al Aplicativo del Comité de Evaluación, el cual de
forma automática calcula el puntaje de cada postulante.
2.2.2 Realizar la entrevista a cada postulante
• La entrevista busca evaluar la vocación docente del postulante y su afinidad con el proyecto
educativo de la IE.
• Para asegurar la igualdad de criterios es importante que todos los postulantes a una misma plaza
sean entrevistados por los mismos integrantes del Comité.
• Cada postulante, en fecha y hora acordadas, se presenta ante el Comité para ser entrevistado.
• Las entrevistas se realizan de forma individual, en un ambiente tranquilo y silencioso, sin
interrupciones.
• Durante las entrevistas, los entrevistadores toman apuntes y finalmente, cuando los postulantes
se han retirado, determinan los puntajes.
• Las entrevistas se califican sobre la base de criterios establecidos por el Comité, según las pautas
proporcionadas por el MINEDU.
• Finalmente, el Comité ingresa los puntajes de la entrevista al Aplicativo del Comité de Evaluación.
2.2.3 Realizar la observación de aula de cada postulante
• La observación de aula tiene como propósito evaluar el desempeño de los postulantes frente a
estudiantes.
• Para asegurar la igualdad de criterios es importante que todos los postulantes a una misma plaza
sean observados por los mismos integrantes del Comité.
• Los postulantes deben recibir la información que les permita planificar y desarrollar su sesión de
clase, al menos con dos (02) días de antelación.
• Cada postulante, en fecha y hora acordadas, se presenta en la IE para ser observado por el Comité.
• Durante las observaciones los evaluadores toman apuntes y finalmente, cuando los postulantes se
han retirado, determinan los puntajes. Para hacerlo se emplea la rúbrica o pauta de corrección
proporcionada por el MINEDU. Es importante que las observaciones sean calificadas el mismo día
en que se realizan a fin de evitar olvidar detalles o confundir las actuaciones de los diferentes
postulantes observados.
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