“A vida e suas formas”
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organizadas por duas delas; a Marcela (Figura 1) trabalhou de forma lúdica a estruturação<br />
de uma árvore filogenética na ati<strong>vida</strong>de denominada <strong>“A</strong> corrida dos clados”, e a Petra<br />
conversou sobre o uso dos defensivos químicos e adubação na agricultura e preparou uma<br />
ati<strong>vida</strong>de prática sobre cultura de fungos decompositores (Figura 2).<br />
Figura 1. Aula teórica e realização da ati<strong>vida</strong>de oferecida pela estagiária Marcela: A corrida<br />
dos clados.
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