08.11.2015 Views

“A vida e suas formas”

Para baixar o PDF clique aqui.

Para baixar o PDF clique aqui.

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

RELATÓRIO DE CIÊNCIAS<br />

1º Semestre/2015<br />

Turma: 7º ano<br />

Professora: Marina Reiter Braum<br />

Coordenação pedagógica: Maria Aparecida de Lima Leme<br />

<strong>“A</strong> <strong>vida</strong> e <strong>suas</strong> <strong>formas”</strong><br />

Iniciamos o ano criando hipóteses sobre a origem da <strong>vida</strong> no planeta Terra.<br />

Classificar e saber caracterizar essas formas de <strong>vida</strong> nos ajuda a conhecer um pouco mais<br />

sobre nós mesmos, afinal compartilhamos a mesma unidade básica funcional e estrutural, a<br />

célula.<br />

Trabalhamos com as formas mais simples de <strong>vida</strong>, entre bactérias e fungos<br />

aprendemos como e porque o pão cresce, e como a <strong>vida</strong> retorna ao ciclo de nutrientes<br />

quando a morte chega. Com as plantas conseguimos ver como as primeiras espécies<br />

conseguiram sair da água há cerca de 475 milhões de anos, ocupar a superfície terrestre e<br />

por ela se espalhar, evoluir e diversificar em cores e formas.<br />

Em alguns momentos, os estudantes tiveram a oportunidade de dar aula aos colegas<br />

(As partes das plantas, seus tipos e funções) o que os fez realmente „estar‟ no lugar da<br />

professora e sentir que precisamos trabalhar juntos para afinarmos cada vez mais e melhor<br />

a nossa convivência!<br />

Durante este semestre tivemos a acompanhamento e a participação de quatro<br />

estudantes do último ano de Biologia (Licenciatura - Unicamp), a Amanda, a Marcela, a Petra<br />

e a Vitória. Cada uma delas preparou e desenvolveu uma aula, onde apresentou o seu<br />

trabalho como estudante de biologia. As aulas formam distribuídas pelas turmas onde o<br />

tema tivesse maior relação com o conteúdo da mesma. No sétimo ano as aulas foram


organizadas por duas delas; a Marcela (Figura 1) trabalhou de forma lúdica a estruturação<br />

de uma árvore filogenética na ati<strong>vida</strong>de denominada <strong>“A</strong> corrida dos clados”, e a Petra<br />

conversou sobre o uso dos defensivos químicos e adubação na agricultura e preparou uma<br />

ati<strong>vida</strong>de prática sobre cultura de fungos decompositores (Figura 2).<br />

Figura 1. Aula teórica e realização da ati<strong>vida</strong>de oferecida pela estagiária Marcela: A corrida<br />

dos clados.


Figura 2. Aula prática de criação de fungos oferecida pela estagiária Petra.<br />

Profa. Marina<br />

Conteúdos desenvolvidos no 1º semestre:<br />

A explosão de <strong>vida</strong><br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

A Terra antes da <strong>vida</strong>;<br />

O início da <strong>vida</strong>;<br />

A organização dos seres vivos e as células;<br />

Classificação dos seres vivos;<br />

Vírus;<br />

Reino Monera, Proctista e Fungi.<br />

As plantas<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Características;<br />

A nutrição das plantas;<br />

Classificação;<br />

Evolução;<br />

Plantas sem sementes e com sementes;<br />

Partes e funções: Raiz, caule, folha, flor e fruto;<br />

Recursos didáticos utilizados:<br />

Textos variados (diversas fontes); Livro didático: Araribá - Ciências. Editora Moderna;<br />

ati<strong>vida</strong>des individuais e em grupo; aulas expositivo/interativas; aulas práticas de observação<br />

e experimentação.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!