Bộ đề thi thử THPTQG Năm 2018 - Môn Sinh Học - 30 ĐỀ + ĐÁP ÁN - Thầy Thịnh Nam (Bộ đề số 1)
https://app.box.com/s/ow8kn99by035pn0cgc42yu0c90gj8n87
https://app.box.com/s/ow8kn99by035pn0cgc42yu0c90gj8n87
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
A. 2. B. 1. C. 3. D. 4.<br />
Câu 26: Một nhà nghiên cứu tiến hành thụ phấn giữa hạt phấn của một loài thực vật A (2n = 14)<br />
với noãn của một loài thực vật B (2n = 14) nhưng không thu được hợp tử. Nhưng trong một thí<br />
nghiệm tiến hành ghép một cành ghép của loài A lên gốc của loài B thì nhà nghiên cứu bất ngờ<br />
phát hiện thấy tại vùng tiếp giáp giữa cành ghép và gốc ghép phát sinh ra một chồi mới có kích<br />
thước lớn bất thường. Chồi này sau đó được cho ra rễ và đem trồng thì phát triển thành một cây<br />
C. Khi làm tiêu bản và quan sát tế bào sinh dưỡng của cây C thấy có 14 cặp nhiễm sắc thể tương<br />
đồng có hình thái khác nhau. Từ các thí nghiệm trên, một <strong>số</strong> nhận xét được rút ra như sau:<br />
(1) Thí nghiệm của nhà nghiên cứu trên không thành công là do cơ chế cách li sau hợp tử.<br />
(2) Cây C là có thể hình thành lên một loài mới.<br />
(3) Cây C là kết quả của sự lai xa và đa bội hóa.<br />
(4) Cây C mang các đặc tính của hai loài A và B.<br />
(5) Cây C không thể được nhân giống bằng phương pháp lai hữu tính.<br />
Số nhận xét chính xác là:<br />
A. 2. B. 3. C. 1. D. 4.<br />
Câu 27: Cho các đặc điểm sau:<br />
(1) Các nguyên tố vi lượng là thành phần không thể <strong>thi</strong>ếu ở nhiều enzim.<br />
(2) Một <strong>số</strong> nguyên tố vi lượng của cây như: Fe, Cu, Zn, Mn, Mg, Co, S, Ca, K...<br />
(3) Các nguyên tố dinh dưỡng khoáng <strong>thi</strong>ết yếu thuộc nhóm nguyên tố vi lượng.<br />
(4) Nguyên tố vi lượng được cây sử dụng một lượng rất ít, nhưng lại rất cần <strong>thi</strong>ết cho sự sinh<br />
trưởng và phát triển của cây.<br />
Số phương án đúng:<br />
A. 1 B. 3 C. 4 D. 2<br />
Câu 28: Trong một gia đình, mẹ có kiểu gen X A X a , bố có kiểu gen X A Y. Nếu quá trình giảm<br />
phân tạo giao tử của mẹ bị rối loạn, cặp NST XX không phân li trong giảm phân I, giảm phân II<br />
bình thường, còn quá trình giảm phân của bố xảy ra bình thường thì có thể tạo thành các loại hợp<br />
tử bị đột biến ở đời sau là<br />
A. XX A X A X a , X A X A Y, OX A , OY. B. X A X A X a , X A X a Y, OX A , OY.<br />
C. X A X a X a , X A X a Y, OX A , OY. D. X A X A X a , X a X a Y, OX a , OY.<br />
Câu 29: Trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu đúng khi nói về đặc điểm của vật ăn<br />
thịt - con mồi; kí sinh - vật chủ?<br />
(1) Để lấy được một lượng dinh dưỡng lớn từ cơ thể vật chủ nên <strong>số</strong> lượng vật kí sinh thường ít<br />
hơn vật chủ.<br />
(2) Để kí sinh được vào vật chủ nên vật kí sinh thường có kích thước cơ thể nhỏ hơn vật chủ.
Change language