02.05.2018 Views

Bộ đề thi thử THPTQG Năm 2018 - Môn Sinh Học - 30 ĐỀ + ĐÁP ÁN - Thầy Thịnh Nam (Bộ đề số 1)

https://app.box.com/s/ow8kn99by035pn0cgc42yu0c90gj8n87

https://app.box.com/s/ow8kn99by035pn0cgc42yu0c90gj8n87

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

(4) loài lưỡng bội, đột biến gen trội thành gen lặn, gen nằm trên X và cá thể có cơ chế xác định<br />

giới tính là XO;<br />

(5) loài lưỡng bội, đột biến gen trội thành gen lặn, gen trên nhiễm sắc thể thường;<br />

(6) loài lưỡng bội, đột biến gen lặn thành gen trội, gen nằm trên NST thường hoặc NST giới tính.<br />

Trong trường hợp một gen quy định một tính trạng, alen trội là trội hoàn toàn so với alen lặn. Có<br />

bao nhiêu trường hợp biểu hiện ngay thành kiểu hình?<br />

A. 4. B. 5. C. 3. D. 6.<br />

Câu 27: Sơ đồ phả hệ dưới đây cho biết một bệnh ở người do một trong hai alen của gen quy<br />

định.<br />

Cho các phát biểu sau:<br />

(1) Tính trạng bị bệnh do gen lặn quy định.<br />

(2) Bệnh do gen nằm trên NST giới tính X (Y không alen quy định).<br />

(3) Có 6 người trong phả hệ có thể xác định được chính xác kiểu gen.<br />

(4) Cặp vợ chồng (1) và (2) ở thế hệ thứ II mong muốn sinh ba người con có cả trai, gái và <strong>đề</strong>u<br />

không bị bệnh trên thì khả năng để họ thực hiện được mong muốn là 6,25%.<br />

Số phát biểu đúng là<br />

A. 4. B. 1. C. 2. D. 3.<br />

Câu 28: Người ta sử dụng Gibêrelin để:<br />

A. Kích thích nảy mầm của hạt, chồi, củ, sinh trưởng chiều cao của cây, phát triển bộ lá, tạo<br />

quả không hạt.<br />

B. Làm giảm độ nảy mầm của hạt, chồi, củ, kích thích sinh trưởng chiều cao của cây, tạo quả<br />

không hạt.<br />

C. Kích thích nảy mầm của hạt, chồi, củ, sinh trưởng chiều cao của cây, tạo quả không hạt.<br />

D. Kích thích nảy mầm của hạt, chồi, củ, sinh trưởng chiều cao của cây và phát triển bộ rễ, tạo<br />

quả không hạt.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!