Ứng dụng Weebly rèn luyện năng lực tự học trong dạy học về Khoa học ánh sáng (Vật lý 12)
https://app.box.com/s/1kej796iu5d5mj5cebb0hqjjbhsp880s
https://app.box.com/s/1kej796iu5d5mj5cebb0hqjjbhsp880s
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<s<strong>trong</strong>>Ứng</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>Weebly</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>rèn</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>luyện</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>năng</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tự</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> <strong>trong</strong> <strong>dạy</strong> <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> <strong>về</strong> <strong>Khoa</strong> <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> <strong>ánh</strong> <strong>sáng</strong> (<strong>Vật</strong> <strong>lý</strong> <strong>12</strong>)<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
* Chuẩn đầu ra:<br />
- Phẩm chất: Yêu gia đình quê hương đất nước, nhân ái, khoan dung, trung thực …<br />
- Năng <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>> chung: <s<strong>trong</strong>>năng</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tự</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>>, <s<strong>trong</strong>>năng</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>> giải quyết vấn đề, <s<strong>trong</strong>>năng</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>> <strong>sáng</strong> tạo,<br />
…<br />
- Năng <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>> chuyên biệt<br />
1.2.2. Năng <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tự</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> là gì?<br />
Tác giả Nguyễn Kỳ ở Tạp chí Nghiên cứu giáo dục số 7/ 1998 cũng bàn <strong>về</strong><br />
khái niệm <s<strong>trong</strong>>tự</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>>: “Tự <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> là người <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> tích cực chủ động, <s<strong>trong</strong>>tự</s<strong>trong</strong>> mình tìm ra tri thức<br />
kinh nghiệm bằng hành động của mình, <s<strong>trong</strong>>tự</s<strong>trong</strong>> thể hiện mình. Tự <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> là <s<strong>trong</strong>>tự</s<strong>trong</strong>> đặt mình<br />
vào tình huống <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>>, vào vị trí nghiên cứu, xử lí các tình huống, giải quyết các vấn<br />
đề, thử nghiệm các giải pháp…Tự <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> thuộc quá trình cá nhân hóa việc <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>>”.<br />
Trong bài phát biểu tại hội thảo Nâng cao chất lượng <strong>dạy</strong> <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> tổ chức vào<br />
tháng 11 năm 2005 tại Đại <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> Huế, GS Trần Phương cho rằng: “ Học bao giờ và<br />
lúc nào cũng chủ yếu là <s<strong>trong</strong>>tự</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>>, tức là biến kiến thức khoa <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> tích lũy từ nhiều thế<br />
hệ của nhân loại thành kiến thức của mình, <s<strong>trong</strong>>tự</s<strong>trong</strong>> cải tạo tư duy của mình và <s<strong>trong</strong>>rèn</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>luyện</s<strong>trong</strong>><br />
cho mình kĩ <s<strong>trong</strong>>năng</s<strong>trong</strong>> thực hành những tri thức ấy”.<br />
Từ những quan niệm trên đây có thể nhận thấy rằng, khái niệm <s<strong>trong</strong>>tự</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> luôn<br />
đi cùng, gắn bó chặt chẽ với khái niệm <s<strong>trong</strong>>tự</s<strong>trong</strong>> thân. Tri thức, kinh nghiệm, kĩ <s<strong>trong</strong>>năng</s<strong>trong</strong>> của<br />
mỗi cá nhân chỉ được hình thành bền vững và phát huy hiệu quả thông qua các<br />
hoạt động <s<strong>trong</strong>>tự</s<strong>trong</strong>> thân ấy. Để có được, đạt tới sự hoàn thiện thì mỗi <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> sinh phải <s<strong>trong</strong>>tự</s<strong>trong</strong>><br />
thân tiếp nhận tri thức từ nhiều nguồn; Tự thân <s<strong>trong</strong>>rèn</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>luyện</s<strong>trong</strong>> các kĩ <s<strong>trong</strong>>năng</s<strong>trong</strong>>; Tự thân bồi<br />
dưỡng tâm hồn của mình ở mọi nơi mọi lúc.<br />
1.2.3. Vai trò của <s<strong>trong</strong>>tự</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>><br />
- Tự <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> là mục tiêu cơ bản của quá trình <strong>dạy</strong> <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>>:<br />
Từ lâu các nhà sư phạm đã nhận thức rõ ý nghĩa của phương pháp <strong>dạy</strong> <s<strong>trong</strong>>tự</s<strong>trong</strong>><br />
<s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>>. Trong quá trình hoạt động <strong>dạy</strong> <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> giáo viên không chỉ dừng lại ở việc truyền<br />
thụ những tri thức có sẵn, chỉ cần yêu cầu <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> sinh ghi nhớ mà quan trọng hơn là<br />
phải định hướng, tổ chức cho <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> sinh <s<strong>trong</strong>>tự</s<strong>trong</strong>> mình khám phá ra những qui luật, thuộc<br />
tính mới của các vấn đề khoa <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>>. Giúp <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> sinh không chỉ nắm bắt được tri thức<br />
mà còn biết cách tìm đến những tri thức ấy. Thực tiễn cũng như phương pháp <strong>dạy</strong><br />
<s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> hiện đại còn xác định rõ: càng <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> lên cao thì <s<strong>trong</strong>>tự</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> càng cần được coi trọng,<br />
nói tới phương pháp <strong>dạy</strong> <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> thì cốt lõi chính là <strong>dạy</strong> <s<strong>trong</strong>>tự</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>>. Phương pháp <s<strong>trong</strong>>tự</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> là<br />
cầu nối giữa <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> tập và nghiên cứu khoa <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>>. Muốn thành công trên bước đường<br />
<s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> tập và nghiên cứu thì phải có khả <s<strong>trong</strong>>năng</s<strong>trong</strong>> phát hiện và <s<strong>trong</strong>>tự</s<strong>trong</strong>> giải quyết những vấn đề<br />
mà cuộc sống, khoa <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> đặt ra.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
11<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language