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K-12 CLT JOURNAL (2023, May)

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<strong>May</strong> <strong>2023</strong><br />

Issue 6<br />

K-<strong>12</strong> Chinese<br />

Language Teaching<br />

中 小 学 汉 语 教 学<br />

Chinese Language<br />

Teachers Association,<br />

USA


Aims and Scope<br />

Initiated by the Chinese Language Teachers Association, USA (<strong>CLT</strong>A-USA), the<br />

journal K-<strong>12</strong> Chinese Language Teaching (K-<strong>12</strong> <strong>CLT</strong>) aims to serve and link<br />

preschool and K-<strong>12</strong> Chinese language instructors, immersion and Chinese<br />

heritage language instructors, Chinese language teacher educators, pedagogy<br />

researchers, program leaders and policymakers. The K-<strong>12</strong> <strong>CLT</strong> focuses on<br />

sharing experiences and exchanging ideas in teaching, research and professional<br />

development.<br />

语 法 语 用 教 学 专 家 何 文 潮 教 授<br />

跨 文 化 专 业 汉 语 专 家<br />

刘 美 如 教 授<br />

课 程 设 计 师 资 培 训 专 家<br />

谭 大 立 教 授<br />

声 调 汉 字 教 学 专 家 张 正 生 教 授<br />

Editorial Board<br />

He, Wayne Wenchao<br />

Liu, Meiru<br />

Tan, Dali<br />

Zhang, Zhengsheng<br />

何 文 潮<br />

刘 美 如<br />

谭 大 立<br />

张 正 生<br />

Han, Cilei (Editor)<br />

k<strong>12</strong>journal@gmail.com<br />

韩 慈 磊


来 自 会 长 的 贺 信<br />

尊 敬 的 美 国 中 小 学 优 异 中 文 项 目 获 奖 同 仁 们 :<br />

值 此 <strong>2023</strong> 年 美 国 中 文 教 师 学 会 年 会 召 开 之 际 , 我 谨 代 表 学 会 热 烈 祝 贺<br />

各 位 所 领 导 的 中 文 项 目 荣 获 <strong>2023</strong> 年 美 国 中 小 学 优 异 中 文 项 目 的 殊 荣 !<br />

本 次 评 选 活 动 由 美 国 中 文 教 师 学 会 《 中 小 学 汉 语 教 学 》 期 刊 主 编 韩 慈<br />

磊 老 师 首 创 并 组 织 , 吸 引 了 来 自 美 国 18 个 州 的 中 小 学 积 极 响 应 。 在 评 委 何<br />

文 潮 教 授 、 刘 美 如 教 授 、 谭 大 立 教 授 , 以 及 张 正 生 教 授 的 精 心 评 审 下 , 最<br />

终 评 选 出 了 20 个 中 小 学 优 异 中 文 项 目 。 这 些 项 目 的 突 出 特 点 包 括 : 学 校 类<br />

型 多 样 、 学 生 具 有 广 泛 的 社 会 代 表 性 、 教 师 学 历 经 验 丰 富 、 课 程 设 置 丰 富<br />

完 善 、 教 学 理 念 先 进 、 文 化 活 动 多 样 、 教 学 成 绩 斐 然 、 社 会 反 响 正 面 。 本<br />

次 评 选 活 动 的 成 功 举 办 , 是 对 献 身 于 美 国 中 小 学 中 文 教 育 事 业 的 老 师 们 的<br />

鼓 励 和 认 可 。<br />

这 20 个 中 小 学 优 异 中 文 项 目 的 成 功 经 验 将 分 批 刊 登 于 本 年 度 的 《 中 小<br />

学 汉 语 教 学 》 期 刊 。 这 些 学 校 的 先 进 做 法 将 为 美 国 中 小 学 中 文 教 育 树 立 良<br />

好 的 示 范 , 并 为 大 学 阶 段 的 中 文 教 学 提 供 启 示 , 从 而 促 进 K-16 阶 段 中 文 教<br />

育 的 衔 接 和 合 作 。<br />

最 后 , 我 谨 代 表 学 会 衷 心 感 谢 《 中 小 学 汉 语 教 学 》 编 辑 部 全 体 老 师 多<br />

年 来 的 无 私 奉 献 , 让 期 刊 在 引 领 美 国 中 小 学 汉 语 教 学 、 促 进 中 小 学 汉 语 教<br />

师 职 业 发 展 、 展 示 中 小 学 汉 语 教 学 成 果 等 方 面 做 出 了 令 人 欣 喜 的 贡 献 。 在<br />

此 , 我 向 新 一 期 《 中 小 学 汉 语 教 学 》 的 发 表 表 示 衷 心 祝 贺 , 并 祝 愿 期 刊 越<br />

办 越 好 !<br />

郦 帅<br />

美 国 中 文 教 师 学 会 会 长<br />

<strong>2023</strong> 年 3 月 20 日


<strong>2023</strong> 年 美 国 中 小 学 优 异 中 文 项 目 获 奖 学 校 概 况 (1)<br />

School Name and<br />

Location<br />

Bullis Charter School<br />

CA 94022<br />

Carroll High School<br />

TX 76092<br />

Colorado Academy<br />

CO 80235<br />

Durham Academy<br />

NC 27705<br />

George School<br />

PA 18940<br />

Harvard-Westlake School<br />

CA 91604<br />

Holland Hall Upper School<br />

OK 74137<br />

International High School<br />

of Paterson, NJ 07501<br />

Lake Oswego High School<br />

OR 97034<br />

Logansport High School<br />

IN 46947<br />

Courses Offered in the<br />

Chinese Program *<br />

Instruction for every K-8th grade<br />

student<br />

Level 1-3 and AP<br />

Level 1-4, AP, and Advanced Topics<br />

Ten (10) levels for 5 th to <strong>12</strong> th grade<br />

students<br />

All<br />

Level 1-4 and IB<br />

Nine (9) levels for 7 th to <strong>12</strong> th grade<br />

students<br />

Level 1-5<br />

Level 1, 2, and IB<br />

Level 1-4 and AP<br />

with dual-credited courses<br />

Level 1-4<br />

Program Type<br />

and Year of<br />

Establishment<br />

Charter<br />

Since 2003<br />

Public<br />

Since 2009<br />

Private<br />

Since 2009<br />

Private<br />

Since 2009<br />

Private<br />

Since 2010<br />

Private<br />

Since 1994<br />

Private<br />

Since 2003<br />

Public<br />

Since 2016<br />

Public<br />

Since 2007<br />

Public<br />

Since 20<strong>12</strong><br />

*The course titles are abbreviated to levels such as 1-3, AP and IB, as all the<br />

courses offered in the schools here are exclusively taught in Mandarin Chinese.


<strong>2023</strong> 年 美 国 中 小 学 优 异 中 文 项 目 获 奖 学 校 概 况 (2)<br />

School Name and<br />

Location<br />

North Springs High School<br />

GA 30328<br />

Ravenscroft School<br />

NC 27615<br />

Sacred Heart Academy<br />

CT 06514<br />

Sammamish High School<br />

WA 98005<br />

Shelyn Elementary School<br />

CA 91748<br />

Sidwell Friends School<br />

DC 20016<br />

St. John's Preparatory School,<br />

MA 01923<br />

Courses Offered in the<br />

Chinese Program *<br />

Level 1-4<br />

Seven (7) levels for 6 th to <strong>12</strong> th grade<br />

students<br />

Level 1-4 and AP<br />

with dual-credited courses<br />

Level 1-4, AP and level 6<br />

Dual Immersion Program for K-6 th<br />

grade students<br />

Ten (10) levels for 6 th to <strong>12</strong> th grade<br />

students<br />

Level 1-5 and AP<br />

for 6 th to <strong>12</strong> th grade students<br />

Program Type<br />

and Year of<br />

Establishment<br />

Charter<br />

Since 2011<br />

Private<br />

Since 2015<br />

Private<br />

Since 2015<br />

Public<br />

Since 2008<br />

Public<br />

Since 2018<br />

Private<br />

Since 1983<br />

Private<br />

Since 2010<br />

St. Paul VI Catholic High<br />

School, VA 20152<br />

Level 1-4 and AP<br />

with dual-credited courses<br />

Private<br />

Since 2013<br />

Tarwater Elementary School,<br />

AZ 85286<br />

Wilmington Friends School<br />

DE 19803<br />

Dual Immersion Program for<br />

Pre K- 6 th grade students<br />

Nine (9) levels for 6 th to <strong>12</strong> th grade<br />

students<br />

Public<br />

Since 2014<br />

Private<br />

Since 2011<br />

*The course titles are abbreviated to levels such as 1-3, AP and IB, as all the<br />

courses offered in the schools here are exclusively taught in Mandarin Chinese.


2024 年 美 国 中 小 学 优 异 中 文 项 目 评 选 启 事<br />

最 近 二 十 年 来 , 中 文 教 学 在 美 国 多 地 的 中 小 学 阶 段 均 取 得 了 巨 大 的 发<br />

展 , 形 成 了 丰 富 多 彩 、 质 量 上 乘 的 各 类 教 学 体 系 。 我 刊 于 2022 年 9 月 开 启<br />

评 选 “ 美 国 中 小 学 优 异 中 文 项 目 ” 的 活 动 , 于 <strong>2023</strong> 年 4 月 在 美 国 中 文 教 师<br />

学 会 年 会 上 首 次 公 布 评 选 结 果 , 引 起 了 广 泛 的 反 响 。 本 次 期 刊 即 刊 登 了 其<br />

中 十 所 学 校 的 先 进 事 迹 , 供 大 家 交 流 分 享 。<br />

在 多 方 关 注 期 盼 下 , 本 刊 现 提 早 公 布 2024 年 “ 美 国 中 小 学 优 异 中 文 项<br />

目 ” 的 申 报 条 件 和 材 料 提 交 要 求 ( 请 扫 码 或 阅 读 申 报 表 )。 希 望 各 位 中 小<br />

学 教 师 踊 跃 展 现 师 生 高 光 亮 点 , 收 集 推 广 成 功 经 验 , 帮 助 大 家 更 好 地 发 展<br />

现 有 中 文 项 目 , 孕 育 新 兴 课 题 , 并 且 实 现 互 相 学 习 、 共 同 进 步 的 目 标 。 本<br />

次 申 报 成 为 “ 美 国 中 小 学 优 异 中 文 项 目 ” 基 本 条 件 仍 为 :<br />

最 近<br />

1 该 中 文 项 目 至 少 有 五 年 的 历 史 , 包 含 三 个 不 同 的 教 学 层 级 ;<br />

2 在 项 目 中 任 教 的 教 师 平 均 学 历 水 平 达 到 硕 士 , 平 均 教 龄 在 三 年 及<br />

其 以 上 ;<br />

3 该 项 目 至 少 有 一 半 的 教 师 积 极 参 加 各 类 专 业 发 展 的 组 织 、 会 议 、<br />

培 训 , 发 表 演 讲 或 撰 写 文 章 等 ;<br />

4 有 其 他 特 质 如 :AP、IB、 双 学 分 , 参 加 第 三 方 考 试 取 得 佳 绩 , 有<br />

较 高 的 在 大 学 里 继 续 修 学 中 文 的 学 生 比 例 , 知 名 校 友 , 或 者 学 生 作 品 获<br />

得 州 级 ( 及 以 上 ) 出 版 表 彰 等 。<br />

本 评 选 活 动 面 向 美 国 所 有 中 小 学 项 目 , 涵 盖<br />

多 种 类 型 如 公 立 、 公 立 特 许 、 私 立 , 普 通 中 文 二<br />

语 教 学 、 沉 浸 式 中 文 教 学 ( 全 沉 浸 、 半 沉 浸 等 )、<br />

继 承 语 中 文 教 学 , 中 小 学 课 后 、 周 末 中 文 项 目 ,<br />

大 学 督 导 的 中 文 领 航 项 目 等 。 同 一 项 目 有 多 名 教<br />

师 的 , 请 选 派 一 名 负 责 教 师 ( 下 接 右 页 目 录 下 方 )


TABLE OF CONTENTS<br />

Carroll High School (TX 76092)……………………..….........<br />

李 宇 心<br />

George School (PA 18940) ………………………..…………. 黄 雯 靖<br />

Harvard-Westlake School (CA 91604) …………………….... 何 斌<br />

Holland Hall Upper School (OK 74137) …………………..... 张 新 颖<br />

International High School of Paterson (NJ 07501) ……….... 洪 川 筑<br />

中 小 学 课 堂 文 化 活 动 优 秀 成 果 展 示 ( 上 篇 )………........... 万 静 然<br />

Ravenscroft School (NC 27615) …………………………....... 劉 羿 彣<br />

Sammamish High School (WA 98005) ………………………. 葛 春 清<br />

Shelyn Elementary School (CA 91748) ………………..…… 鄒 仲 綱<br />

St. John's Preparatory School (MA 01923) ……………....... 郜 婷<br />

St. Paul VI Catholic High School (VA 20152) ........................ 王 梁 妍<br />

Abbreviations in Current Journal Articles .……………….. Group Submission<br />

New Book: A Student Grammar of Chinese …………...…... Yongping Zhu<br />

艺 术 创 新 漫 画 教 学 ………………………………………. Penny Wang<br />

( 上 接 左 页 下 ) 填 写 申 报 表 , 不 需 要 <strong>CLT</strong>A-USA 会 员 资 格 。 申 报 材 料 经 评 审<br />

委 员 会 选 拔 评 定 后 , 将 在 2024 年 期 刊 上 对 入 选 项 目 作 重 点 介 绍 。<br />

希 望 获 得 认 证 文 件 (Certificate of<br />

Distinguished K-<strong>12</strong> Chinese Program in<br />

the United States) 的 学 校 , 需 至 少 有 一<br />

位 负 责 教 师 系 <strong>CLT</strong>A-USA 的 正 式 会 员 。<br />

请 详 细 填 写 申 报 表 格 , 截 止 期 为 <strong>2023</strong> 年<br />

<strong>12</strong> 月 30 日 。 问 题 咨 询 请 联 系 编 辑 韩 老 师<br />

k<strong>12</strong>journal@gmail.com 。 非 常 感 谢 。


CARROLL HIGH<br />

SCHOOL<br />

Address: 800 N. White Chapel Boulevard, Southlake, TX 76092<br />

Phone: 817- 949-5600<br />

PROGRAM<br />

HIGHLIGHTS<br />

Carroll High School offers<br />

Mandarin 1 to AP (Mandarin<br />

4). Through task-based and<br />

community- based learning,<br />

students enjoy immersing<br />

themselves in Mandarin.<br />

Beyond classroom walls,<br />

annual field trips, China trips<br />

as well as pen pal exchange<br />

programs allow students to<br />

use Mandarin to connect with<br />

the outside world.<br />

In addition, students<br />

participate in national and<br />

international competitions to<br />

win awards and recognitions<br />

that further benefit them with<br />

scholarship opportunities.<br />

Celebrating the Year of the Tiger with<br />

homemade dumplings<br />

DISTRICT/SCHOOL OVERVIEW<br />

Carroll High School is a public school located in the heart of<br />

the Dallas-Fort Worth Metroplex. The school offers a full<br />

array of Advanced Placement and Honor courses as well as<br />

study track options from the district’s prestigious Medical<br />

Academy, STEAM (science, technology, engineering, art, and<br />

math) program, as well as CTE (career, technology, and<br />

engineering) program. Carroll High School received "A"<br />

ratings by the Texas Education Agency in the past decades!<br />

QUICK FACTS<br />

The Carroll ISD Mandarin Program was established in<br />

2009 to offer Mandarin courses for students in grades 9-<strong>12</strong>.<br />

The program offers a range of courses, including<br />

Mandarin 1, Mandarin 2 Regular and Advanced, Mandarin 3<br />

Regular and Advanced, and Mandarin 4 (AP).<br />

Since its establishment, the program has experienced<br />

significant growth, with the number of enrolled students<br />

increasing from 40 to 130. The student body is comprised of<br />

65% white, 20% Asian, and 15% other ethnicities, with<br />

approximately 10% being heritage learners.<br />

A majority of program graduates continue to pursue<br />

further Mandarin study post-high school.<br />

“… Now, four years later, we can look back<br />

fondly and know having you (Ms. Lee) in<br />

his life at Carroll HS was a large reason he<br />

was able to succeed at not just Mandarin,<br />

but life in general …”<br />

-Danny & Amy Satsky, Parents, 2021


評 審 委 員 會 綜 合 意 見<br />

德 克 薩 斯 州 的 Carroll 高<br />

中 是 一 所 文 理 兼 修 的 優 秀 學<br />

校 。 學 生 每 年 參 加 由 美 國 聯 邦<br />

政 府 資 助 獎 學 金 的 中 文 項 目 。<br />

在 全 國 以 及 國 際 比 賽 上 榮 獲 許<br />

多 頭 等 獎 , 這 與 李 宇 心 老 師 的<br />

傑 出 貢 獻 密 不 可 分 。<br />

除 此 之 外 ,Carroll 中 文<br />

項 目 還 每 兩 年 舉 辦 中 國 / 台 灣<br />

之 旅 ,2022 年 更 與 台 灣 的 台<br />

南 第 一 高 級 中 學 建 立 了 筆 友 的<br />

MEMORABLE EVENTS<br />

The Carroll High School Mandarin program aims to create<br />

lasting memories through task-based learning, vibrant<br />

Chinese Club activities, and community involvement.<br />

The program offers various field trips, such as a<br />

Mandarin 2 trip to a supermarket/restaurant, a Mandarin 3<br />

art and calligraphy field trip, and an AP Kung Fu field trip.<br />

Students can participate in the dragon dance team, lion<br />

dance team, and sprouting Chinese yo-yo team.<br />

The program has a pen pal program with Tainan First<br />

Senior High School in Taiwan.<br />

An annual Chinese speech and talent contest is held.<br />

The program also offers summer trips to China, Hong<br />

Kong, and Taiwan.<br />

STUDENT ACHIEVEMENT<br />

<br />

合 作 關 係 , 給 學 生 創 造 了 更 多 The Carroll Mandarin Program provides ample opportunities<br />

for students to gain recognition and scholarships through<br />

使 用 語 言 的 寶 貴 機 會 。<br />

various high-profile competitions and federal-funded<br />

Carroll 中 文 項 目 未 來 將<br />

programs.<br />

以 推 廣 中 文 的 學 習 , 幫 助 學 生<br />

Winning scholarships to Star Talk and NSLI-Y (National<br />

們 拓 寬 視 野 、 建 立 中 國 文 化 與 Security Language Initiative for Youth).<br />

當 地 社 區 的 橋 樑 、 以 及 促 進 德 Having their work published in <strong>CLT</strong>A-USA Writing<br />

州 中 文 項 目 成 長 為 目 標 。 在<br />

Selection 2020 and <strong>CLT</strong>A-TEXAS Writing Selection 2021<br />

此 , 預 祝 李 老 師 的 中 項 目 越 辦 and 2022.<br />

越 好 , 取 得 更 大 成 績 !<br />

Producing two world champions in the 20<strong>12</strong> World<br />

Chinese Bridge Speech and Talent Contest and representing<br />

the Southern U.S. team in the 2021 contest.<br />

Winning the 2022 National Chinese Speech Contest championship.<br />

INSTRUCTOR BIOGRAPHY<br />

Yuhsin Lee ( 李 宇 心 ) graduated with a BBA from National Taiwan University<br />

and with a MM (Master of Management) from Northwestern University. Ms.<br />

Lee is currently the immediate past president of <strong>CLT</strong>A-TEXAS, an AP Chinese<br />

reader, a certified ACTFL OPI tester, and campus Teacher of the Year 20<strong>12</strong> &<br />

<strong>2023</strong>.<br />

Contact Email: yuhsin.lee@southlakecarroll.edu<br />

BACK TO TABLE OF CONTENTS<br />

Ms. Yushin Lee


GEORGE SCHOOL<br />

Address: 1690 Newtown Langhorne Road, Newtown PA 18940<br />

Phone: 215-579-6500<br />

PROGRAM<br />

HIGHLIGHTS<br />

Having a ten-year history,<br />

George School's Chinese<br />

program is unique among<br />

independent schools in<br />

Pennsylvania for offering IB<br />

Chinese Diploma Program.<br />

The program currently offers<br />

six levels of courses, and<br />

students have the opportunity<br />

to take IB Ab Initio (SL), IB B<br />

(SL), and AP Chinese exams.<br />

In recent years, the program<br />

has organized two language<br />

and culture trips to China and<br />

once hosted a group of high<br />

school students and their<br />

teacher from Beijing.<br />

SCHOOL OVERVIEW<br />

Established in 1891 and opened in 1893, George School is a<br />

Quaker-affiliated private high school situated on a rural<br />

campus in Newtown, Pennsylvania. In addition to offering a<br />

comprehensive college preparatory curriculum, the school's<br />

Quaker heritage is reflected in distinctive programs, such as<br />

community service requirements and a focus on social justice<br />

and environmental concerns. The school also provides an IB<br />

Diploma Program.<br />

QUICK FACTS<br />

Chinese is one of the world language programs offered in<br />

the World Language Department, alongside French, Latin,<br />

and Spanish courses.<br />

The program serves primarily American students with<br />

little to no Chinese background from their previous middle<br />

schools, as well as 20% of Chinese heritage learners.<br />

On average, class sizes are ten students for Chinese 1 to 3<br />

and six students for Chinese 4 to IB Chinese courses.<br />

The Chinese program's enrollment is comprised of<br />

around 13-14 students from both 9th and 10th-grade classes,<br />

8-9 students from the 11th-grade class, and 5-6 students from<br />

the <strong>12</strong>th-grade class.<br />

George School campus<br />

“Through my past four years, I have<br />

learned topics such as travel,<br />

environmental protection, inventions,<br />

Chinese festivals, which are great insights<br />

into the Chinese culture aspect.”<br />

-Hung Hoang, Student, <strong>2023</strong>


评 审 委 员 会 综 合 意 见<br />

George School 是 宾 夕 法 尼<br />

亚 州 的 百 年 私 立 名 校 , 中 文 课<br />

程 开 设 十 年 以 来 , 最 令 人 骄 傲<br />

的 是 稳 定 的 学 生 人 数 和 毕 业 班<br />

学 生 的 IB 考 试 结 果 。 黄 雯 靖 老<br />

师 擅 长 教 学 研 究 和 探 索 , 多 次<br />

在 各 类 会 议 和 期 刊 上 演 讲 或 者<br />

发 表 文 章 。 她 也 耗 费 了 大 量 的<br />

时 间 和 精 力 来 组 织 大 型 活 动 ,<br />

学 生 在 公 共 考 试 中 取 得 佳 绩 是<br />

水 到 渠 成 的 。<br />

George School 未 来 中 文 项<br />

目 的 发 展 目 标 有 :1. 在 疫 情<br />

后 , 重 启 每 年 春 假 的 中 国 游 学<br />

项 目 ;2. 组 织 中 文 班 的 学 生 拍<br />

摄 适 合 他 们 水 平 的 中 文 电 影 ,<br />

以 生 动 活 泼 的 形 式 学 习 和 使 用<br />

语 言 。 在 此 , 预 祝 中 文 课 程 蒸<br />

蒸 日 上 , 取 得 更 大 的 成 就 !<br />

MEMORABLE EVENTS<br />

In February 2014, George School hosted five Chinese<br />

students and one teacher from Beijing No. 4 High School.<br />

In June 2014, the Chinese program took students on a<br />

language and culture trip to Beijing and Xi'an, where they<br />

stayed with local Chinese families for one week.<br />

In June 2016, students embarked on a service trip to<br />

Shanghai, Hangzhou, and Beijing, where they stayed with<br />

local Chinese families and participated in service projects in<br />

Yangzhou for two weeks.<br />

The Chinese program collaborates with the Asian<br />

Culture Club to organize an annual Lunar New Year Night,<br />

providing students with hands-on activities such as making<br />

and eating dumplings, writing Chinese calligraphy, and<br />

making Chinese knots.<br />

STUDENT ACHIEVEMENT<br />

In IB Chinese courses, student scores ranged from 5 to 7<br />

(the full score being 7 and passing being 4), with the<br />

following breakdown:<br />

o For Mandarin Ab Initio SL, 46.1% of students scored 7,<br />

38.5% scored 6, and 15.4% scored 5<br />

o For Chinese B SL, <strong>12</strong>.5% of students scored 7, 62.5%<br />

scored 6, and 25% scored 5<br />

70% of graduating students continue to study Chinese in<br />

college.<br />

INSTRUCTOR BIOGRAPHY<br />

Wenjing Huang ( 黄 雯 靖 ) has taught in both public and private<br />

schools across various states. She is a member of <strong>CLT</strong>A-USA and<br />

IALLT, and has presented at national and regional conferences,<br />

including ACTFL, NCLC, NECTFL, and <strong>CLT</strong>A-GNY. In addition,<br />

she is a writer for IALLT's language technology magazine.<br />

Program Website:<br />

https://www.georgeschool.org/academics/language/<br />

Contact Email: whuang@georgeschool.org<br />

Ms. Wenjing Huang<br />

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HARVARD-WESTLAKE<br />

SCHOOL<br />

哈 佛 西 湖 学 校<br />

Address: Upper School: 3700 Coldwater Canyon Avenue, Studio City, CA 91604<br />

Middle School: 700 North Faring Road, Los Angeles, CA 90077<br />

Phone: 818-980-6692; 310-274-7281<br />

PROGRAM<br />

HIGHLIGHTS<br />

The Chinese program at<br />

Harvard-Westlake School<br />

offers nine different levels of<br />

Chinese courses. From 2018<br />

to <strong>2023</strong>, 893 students have<br />

been enrolled in the Chinese<br />

program. In the 2021-2022<br />

school year, 196 students are<br />

enrolled in the Chinese<br />

program. The Chinese<br />

program is part of the World<br />

Languages Department.<br />

Currently, the department<br />

offers Latin, Spanish, French,<br />

Italian, Ancient Greek, and<br />

Chinese.<br />

SCHOOL OVERVIEW<br />

Harvard-Westlake School is a private, co-educational,<br />

independent high school situated in Los Angeles, California.<br />

Established in 1888, it is one of the oldest and most esteemed<br />

schools in the nation. With a student body of more than 1,600<br />

students, the school provides a challenging and varied<br />

curriculum that equips students for achievement in college<br />

and beyond.<br />

QUICK FACTS<br />

<br />

The Chinese program at Harvard-Westlake School was<br />

established during the 1994-1995 academic year. On average,<br />

there are 16 students per class in the program.<br />

<br />

The program type is Chinese as a Second Language,<br />

offering a range of course levels from Chinese 1-5, AP, Honor<br />

Chinese Literature (9 levels), with the most advanced learning<br />

outcomes being Advanced Mid.<br />

62% of enrolled students self-identify as students of<br />

color, and the average tuition cost for families receiving<br />

financial aid is $13,000 (71% of tuition covered).<br />

“It’s such a blessing to have the Chinese<br />

class at Harvard-Westlake School this year.<br />

Chinese has definitely not been my most<br />

confident subject but I feel very welcomed<br />

Middle School campus<br />

and supportive in the class.”<br />

- Elynne Park, Student, <strong>2023</strong>


评 审 委 员 会 综 合 意 见<br />

洛 杉 矶 哈 佛 西 湖 学 校 是 美<br />

国 历 史 最 悠 久 、 最 负 盛 名 的 私<br />

立 学 校 之 一 。 中 文 课 程 设 立 近<br />

30 年 , 在 初 、 高 中 开 设 九 个 层<br />

级 的 课 目 , 为 学 生 提 供 了 多 样<br />

化 的 学 习 选 择 。 除 了 教 学 之<br />

外 , 哈 佛 西 湖 中 文 项 目 组 还 为<br />

学 生 们 和 学 校 社 区 组 织 各 类 丰<br />

富 的 语 言 和 文 化 体 验 活 动 , 受<br />

到 了 广 泛 的 欢 迎 。<br />

学 生 更 是 积 极 参 与 各 类 比<br />

赛 , 在 中 国 的 不 同 城 市 进 行 实<br />

习 与 游 学 , 加 深 了 对 中 国 文 化<br />

的 了 解 。 教 师 们 不 断 参 加 各 种<br />

培 训 和 会 议 、 更 新 教 学 方 法 、<br />

分 享 经 验 , 因 此 中 文 课 程 蒸 蒸<br />

日 上 , 成 绩 斐 然 。 感 谢 哈 佛 西<br />

湖 学 校 为 中 小 学 的 中 文 教 学 树<br />

立 了 成 功 的 榜 样 !<br />

The school's theater hosts a dragon dance<br />

performance to celebrate Lunar New Year<br />

with the entire student body<br />

MEMORABLE EVENTS<br />

The Chinese program at Harvard-Westlake School offers a<br />

variety culture activity, club events and field trips.<br />

The HW Chinese New Year Luncheon is organized<br />

annually by the Chinese Cultural Club, school leadership,<br />

Chinese teachers, and students enrolled in Chinese courses.<br />

During the event, each Chinese class performs in front of over<br />

four hundred guests at the Skirball Cultural Center.<br />

There are various student clubs available to enrich<br />

learners' experience with the Chinese language and culture,<br />

including the Chinese Pen Pal Club, Chinese Pop-Culture<br />

Club, and Babel World Languages Magazine.<br />

Students have the opportunity to participate in trips<br />

such as Teaching English in Luoyang, China and a Summer<br />

Internship in Shanghai, China (July 2019).<br />

Two HW Chinese teachers were invited to speak about<br />

their innovative approach to Chinese education at the United<br />

Nations headquarters in New York for Chinese Language Day<br />

on April 20, 2019.<br />

STUDENT ACHIEVEMENT<br />

Students enrolled in the Chinese program participate in a<br />

range of competitions and scholarship programs, apply their<br />

language skills, immerse themselves in Chinese culture, and<br />

build connections with both local and global Chinesespeaking<br />

communities.<br />

Each year, CLASS and the Chinese National Hanban<br />

award prizes to students for their Chinese essays and<br />

speeches.<br />

Students have the opportunity to receive scholarships<br />

from both the U.S. State Department and higher education<br />

institutions.<br />

Over the past decade, program participants have taken<br />

part in internships and trips to three different Chinese cities:<br />

Shanghai, Luoyang, and Chengdu.


INSTRUCTOR BIOGRAPHY<br />

Minghua Gu 顾 旻 华 Shuang Yang 杨 爽 Li Sun 孙 立 Bin He 何 斌<br />

Each of the Chinese language instructors at<br />

Harvard-Westlake Schools has over ten years of<br />

teaching experience and holds a Master's degree.<br />

They are also actively engaged in the Chinese<br />

teaching and learning community and have<br />

consistently participated in various professional<br />

development programs such as ACTFL Conferences,<br />

AP Summer Institute, STAR-TALK, and workshops<br />

organized by the US-China Institute of USC. Several<br />

instructors have presented at ACTFL Conferences,<br />

and one of them teaches a non-language class in<br />

China Studies at The HW Interdisciplinary Studies<br />

and Independent Research Department while<br />

serving as a board member of the <strong>CLT</strong>A-SC.<br />

Harvard-Westlake Chinese Program instructors<br />

Program Website: https://www.hw.com/academics/Departments/World-Languages<br />

Contact Email: Bhe@hw.com; Shyang@hw.com<br />

Chinese Program Course Flowchart <strong>2023</strong>-24<br />

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HOLLAND HALL<br />

UPPER SCHOOL<br />

Address: 5666 E 81st Street, Tulsa, OK 74137<br />

Phone: 918-481-1111<br />

PROGRAM<br />

HIGHLIGHTS<br />

The Chinese Program in<br />

Holland Hall Upper School<br />

has five levels Chinese I to<br />

Chinese V Honor. The<br />

curriculum covers from basic<br />

Chinese to intermediate levels<br />

with rich cultural experience<br />

such as Chinese painting,<br />

dancing, and chess. In the<br />

past two years, students have<br />

won more than 30 prizes in<br />

the Chinese writing, speech,<br />

and poster contests hosted by<br />

<strong>CLT</strong>A, AAICE, OK<strong>CLT</strong>A,<br />

CLASS, etc.<br />

Holland Hall campus<br />

SCHOOL OVERVIEW<br />

Holland Hall, in Tulsa, Oklahoma, is affiliated with the<br />

Episcopal Diocese of Oklahoma and the Episcopal Church. The<br />

school has approximately 1,000 students. For 100 years, the<br />

independent Pre-K through <strong>12</strong>th grade college preparatory<br />

school has been serving the families of Tulsa and beyond with a<br />

deep respect for educational excellence in a holistic<br />

environment.<br />

QUICK FACTS<br />

The Chinese Program at Holland Hall Schools was<br />

established in the 2003-2004 academic year.<br />

The Chinese Program at Holland Hall offers Chinese<br />

language and culture classes ranging from Chinese I to Chinese<br />

V Honor.<br />

The program's Chinese learners comprise 95% nonnative<br />

speakers from diverse ethnic backgrounds, including<br />

Caucasian, Asian, Hispanic, African American, Native<br />

American, among others. Additionally, 5% of the students in<br />

the program learn Chinese as a third or fourth language.<br />

Fox News, NPR, and 14 other social media outlets have<br />

featured stories about the Chinese Program at Holland Hall<br />

and highlighted the students' work at various events.<br />

“I have been exposed to another culture and<br />

have been immersed in the Chinese<br />

experience. The Chinese program has given<br />

me a great opportunity and I am very<br />

grateful for it.”<br />

-Luke Nowlin, Student, <strong>2023</strong>


评 审 委 员 会 综 合 意 见<br />

俄 克 拉 何 马 州 的 百 年 名 校<br />

Holland Hall 占 地 广 袤 , 师 资<br />

雄 厚 , 在 高 中 阶 段 开 始 中 文 课<br />

程 长 达 20 年 , 是 中 小 学 的 先<br />

锋 旗 帜 。 课 程 设 置 的 五 个 层 级<br />

涵 盖 多 个 中 文 教 学 机 构 推 荐 的<br />

内 容 , 并 蕴 含 丰 富 多 彩 的 文 化<br />

体 验 活 动 。<br />

张 新 颖 博 士 任 教 多 年 , 教<br />

学 效 果 显 著 , 学 生 在 多 项 赛 事<br />

中 获 奖 。 而 且 , 张 老 师 不 断 精<br />

进 , 在 学 会 和 专 业 期 刊 上 主 管<br />

组 织 了 很 多 教 师 活 动 , 受 到 了<br />

广 泛 的 好 评 。 祝 愿 Holland<br />

Hall 的 中 文 课 程 不 断 进 步 , 取<br />

得 更 大 成 绩 !<br />

MEMORABLE EVENTS<br />

The students in the Chinese Program participate in a variety of<br />

enriching in-class activities, extracurricular events, and<br />

community service initiatives, which help them develop their<br />

autonomy, responsibility, leadership skills, and language<br />

proficiency in a multicultural environment.<br />

As part of the Chinese Program, students were taught<br />

Chinese Chess and organized a tournament among different<br />

classes.<br />

Each semester, students in the Chinese Program practice<br />

Kung Fu, learning basic moves as well as how to use weapons<br />

like spears and swords. They also learn that the essence of<br />

Kung Fu is to improve people's health, resilience, and<br />

integrity.<br />

During the Lunar New Year, students in the Chinese<br />

Program celebrate with various activities such as making<br />

"Window Flowers," presenting in school-wide meetings,<br />

playing Chinese music, and dining at local Chinese<br />

restaurants.<br />

Students and Dr. Edens from the Chinese Program<br />

volunteer at local events such as the Savor: International Food<br />

Festival hosted by the Tulsa Global Alliance and the Asian<br />

World Experience at the University of Oklahoma.<br />

STUDENT ACHIEVEMENT<br />

Student's published work<br />

The students in the Chinese Program actively participate in<br />

national and state-level contests. They showcase their unique<br />

ideas and perspectives through essays, videos, and posters on<br />

topics such as Chinese learning, environmental protection,<br />

global issues, glass ceilings for women professionals, personal<br />

stories, and feelings, among others.<br />

In 2021 and 2022, the essays of students in the Chinese<br />

Program were published in the Selection of American K-<strong>12</strong><br />

Outstanding Chinese Works.<br />

In 2021, students from Holland Hall participated in the<br />

Oklahoma Chinese Writing Contest and secured the first,<br />

second, and third prizes.


In 2022, five students from the Chinese Program won<br />

participation prizes in poster contest hosted by CLASS.<br />

INSTRUCTOR BIOGRAPHY<br />

Dr. Xinying Edens ( 张 新 颖 博 士 ) has been teaching for more than 20<br />

years in China and in America. She is the immediate past president<br />

of OK<strong>CLT</strong>A and a member of <strong>CLT</strong>A, CLASS, Tulsa Global Alliance,<br />

and US Heartland China. In 2022, she won the Heartland Chinese<br />

Teacher Award from USHCA and Ye Laoshi Legacy Scholarship from<br />

CLASS.<br />

Program Website: https://www.hollandhall.org<br />

Contact Email: xedens@hollandhall.org<br />

Dr. Xinying Edens<br />

张 新 颖 老 师 在 2022 年 《 中 小 学 汉 语 教 学 》 期 刊 上 发 表 的 文 章<br />

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INTERNATIONAL HIGH<br />

SCHOOL OF PATERSON<br />

博 勝 國 際 高 中<br />

Address: 200 Grand Street, Paterson, NJ 07501<br />

Phone: 973-321-2280<br />

PROGRAM<br />

HIGHLIGHTS<br />

The International High<br />

School is the only school to<br />

offer both the IB program and<br />

a Mandarin language<br />

program among 60 schools in<br />

Paterson School District.<br />

Mandarin courses offered<br />

include Mandarin I and II, as<br />

well as IB Mandarin ab initio<br />

I and II. Additionally, the<br />

school offers various<br />

extracurricular activities to<br />

provide students with<br />

opportunities to learn the<br />

language and culture within a<br />

global context.<br />

DISTRICT/SCHOOL OVERVIEW<br />

Located in Paterson, New Jersey, International High School<br />

is a leading institution, serving over 700 students, in Passaic<br />

County and the third largest city in the state. It is the first<br />

school in the county to offer an International Baccalaureate<br />

(IB) curriculum and provides both the IB Diploma and Career<br />

Programs. The school offers Spanish, French, and Mandarin<br />

language courses.<br />

QUICK FACTS<br />

<br />

In 2015, International High School in Paterson, NJ<br />

introduced Chinese language classes for grades 9-<strong>12</strong>, making<br />

it the first school in the area to offer this program. Currently,<br />

141 students are enrolled in Mandarin classes, which include<br />

Mandarin I, Mandarin II, IB Mandarin I, and IB Mandarin II.<br />

<br />

Despite slightly over half of the student body qualifying<br />

for free lunch, the school boasts a graduation rate that meets<br />

or exceeds the state average (94%). The student population<br />

identifies as 65% female and 44% male, with the following<br />

ethnicities represented: Hispanic (74%), African American<br />

(17%), Asian or Pacific Islander (5%), and Caucasian (4%).<br />

<br />

Remarkably, 100% of the students who complete the<br />

Chinese program go on to attend university, with 10% of<br />

them being admitted to Ivy League institutions.<br />

<br />

Additionally, every student receives scholarship support,<br />

which is especially significant as many of these students are<br />

the first in their families to pursue higher education.<br />

Main building of International<br />

High School


評 審 委 員 會 綜 合 意 見<br />

博 勝 國 際 高 中 是 新 泽 西 州 的<br />

优 秀 学 校 。 中 文 项 目 自 2015 年<br />

成 立 以 來 , 已 经 为 整 個 學 區 各 种<br />

不 同 族 裔 的 学 生 ( 西 班 牙 裔 、 非<br />

“The Mandarin Program at IHS is one of<br />

the best out there! It sparked my joy for<br />

learning languages and my passion for<br />

Chinese culture. I am currently minoring in<br />

Chinese at Rutgers University.”<br />

-Sarah Huq, Graduate, 2019<br />

裔 、 中 東 和 東 南 亞 等 族 群 ) 提 供<br />

了 學 習 中 文 的 機 會 。<br />

在 这 样 一 个 学 生 类 型 多 样 、<br />

减 免 午 餐 过 半 的 群 体 中 进 行 中 文<br />

教 学 , 洪 川 筑 老 师 和 金 華 淑 老 师<br />

创 造 性 地 开 展 了 多 种 活 动 , 使 学<br />

生 在 高 中 阶 段 取 得 了 令 人 骄 傲 的<br />

成 绩 。<br />

博 勝 國 際 高 中 未 來 的 展 望 是<br />

隨 著 國 際 認 證 項 目 的 茁 壯 成 長 ,<br />

他 們 能 提 供 更 多 高 級 的 I B 課<br />

程 , 並 且 能 把 中 文 項 目 推 廣 至 中<br />

小 學 , 擴 及 到 整 個 學 區 。 我 们<br />

祝 愿 洪 老 师 和 金 老 师 的 目 标 早 日<br />

达 成 , 再 创 辉 煌 !<br />

MEMORABLE EVENTS<br />

International High School (IHS) has formed a<br />

partnership with three sister schools in Taiwan, where<br />

students meet monthly online and participate in a "culture<br />

box exchange" of snacks, toys, books, and collectibles, each<br />

accompanied by a note explaining their significance.<br />

IHS's World Language Department offers Mandarin,<br />

French, and Spanish courses and has organized trips to China<br />

(2018), Japan (<strong>2023</strong>), and Europe (Spring Break).<br />

Mandarin classes at IHS are committed to community<br />

service, including serving meals to the homeless, donating<br />

toiletries and blankets, hosting candy drives for orphanages,<br />

mentoring struggling students, and fundraising for academic<br />

awards. The Chinese Club brings joy to the school with annual<br />

events such as a fashion show, a Lunar New Year's<br />

celebration, kite flying, a dragon-led parade, dance contests,<br />

and a lantern festival.<br />

The International Club supports humanitarian causes<br />

such as earthquake relief in Turkey/Syria and Ukraine<br />

through fundraising, and expresses gratitude to the<br />

community by hosting a Thank You breakfast for parents.<br />

Ceremonial dragon in use at<br />

International High School<br />

STUDENT ACHIEVEMENT<br />

Since the program began, more than 100 students at<br />

International High School have studied Mandarin, and 43 of<br />

them have earned the IB certificate in the language.<br />

On average, 25 students per year meet the academic and<br />

service requirements to join the National Chinese Honor


Chinese classroom<br />

School library<br />

Society. Many of the students enrolled in the Mandarin<br />

Chinese program at IHS continue to utilize their language<br />

skills in their post-graduation studies and careers.<br />

In <strong>2023</strong>, a female senior from IHS received the youth<br />

leadership award from the NJCTA, making it the first time the<br />

award was given to a school in NJ with a Chinese language<br />

program.<br />

In 2017, a graduate of International High School<br />

completed four years of Mandarin and became the first<br />

president of the Chinese club. This student studied abroad at<br />

Wenzhou Kean University in China and earned a B.A. in<br />

Global Studies, with a focus on Chinese Studies. Currently,<br />

she is pursuing a master’s degree in International Relations at<br />

Wenzao Ursuline University in Taiwan.<br />

A junior student from IHS placed second in a singing<br />

competition hosted by NJCTA in New Jersey.<br />

INSTRUCTOR BIOGRAPHY<br />

Mrs. Chuan-chu Hong Syz ( 洪 川 筑 ) holds a Master of<br />

Philosophy (MPhil.) and MS from Columbia University in<br />

New York City. With over 25 years of teaching experience,<br />

she has taught languages at various settings and grade<br />

levels. Mrs. Hong Syz played a vital role in writing and<br />

drafting the curriculum for International High School<br />

during its initial stages. She has received numerous awards,<br />

including the NJEA HIPP foundation and FLENJ mini<br />

grant, and is a member of ACTFL, CLASS, FLENJ, NECFL,<br />

NJTCA, as well as an active advocate for AAPI (Asian<br />

American and Pacific Islander) awareness in schools and communities.<br />

Ms. Hua Shu Jin ( 金 華 淑 ) received her BA in Chinese Language and Literature from Harbin Normal<br />

University in China and has over 10 years of teaching experience in various Mandarin immersion<br />

programs. As the first hire at International High School, she played a pivotal role in expanding and<br />

establishing the successful IB program over the years. She is a member of CLASS and ACTFL and has<br />

attended local workshops and professional development sessions.<br />

Mrs. Chuan-chu Hong Syz (left) &<br />

Ms. Huashu Jin (Right)<br />

Program Website: https://ihs-pps-nj.schoolloop.com/<br />

Contact Email: cforfia@paterson.k<strong>12</strong>.nj.us<br />

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编 者 按 : 文 化 体 验 、 节 日 庆 祝 是 汉 语 课 堂 的 重 要 教 学 内 容 之 一 , 教 师 们 常 常 在 各 大 节 日 前 后 分 享<br />

活 动 方 案 和 学 生 成 果 纪 实 , 使 之 成 为 了 一 道 让 大 家 身 心 愉 悦 的 风 景 线 。 本 刊 于 二 〇 二 二 年 八 月 正<br />

式 委 托 美 国 中 文 教 师 学 会 中 小 学 委 员 会 推 荐 的 万 静 然 老 师 , 向 全 美 中 小 学 汉 语 教 师 征 集 各 类 中 文<br />

课 堂 文 化 活 动 照 片 , 得 到 了 大 家 的 响 应 。 万 老 师 精 心 挑 选 了 代 表 作 品 、 列 出 了 入 选 教 师 名 单 , 并<br />

且 于 此 撰 文 表 彰 。 值 此 活 动 圆 满 结 束 之 际 , 本 刊 特 别 感 谢 万 老 师 的 无 私 奉 献 , 并 邀 请 广 大 读 者 在<br />

本 期 刊 物 的 不 同 页 面 发 现 每 个 凝 聚 了 老 师 和 学 生 们 智 慧 的 美 好 瞬 间 。<br />

中 小 学 课 堂 文 化 活 动 优 秀 成 果 展 示 ( 上 篇 )<br />

1<br />

万 静 然<br />

华 盛 顿 州 贝 尔 维 尤 学 区<br />

去 年 四 月 的 《 迎 虎 年 精 品 活 动 照 片 展 》 受 到 了 广 大 教 师 的 欢 迎 。 今 年 我 们 的 照 片 征 集 范 围 扩<br />

大 到 所 有 节 庆 , 更 获 得 了 师 生 们 的 极 大 支 持 。 期 刊 收 到 了 百 余 件 参 选 照 片<br />

2<br />

, 投 稿 老 师 们 来 自 美 国<br />

各 州 、 加 拿 大 、 以 及 泰 国 。 经 由 期 刊 评 选 , 我 们 将 分 上 下 篇 重 点 介 绍 若 干 位 老 师 的 中 国 节 庆 活 动<br />

精 品 照 片 作 为 成 果 展 示 。 希 望 入 选 老 师 们 的 好 点 子 启 发 更 多 老 师 , 让 她 们 学 生 参 与 活 动 时 的 那 份<br />

快 乐 感 染 更 多 学 生 !<br />

由 于 篇 幅 有 限 , 我 们 只 能 先 对 以 下 五 幅 活 动 图 片 做 一 个 简 短 的 介 绍 , 它 们 是 我 们 众 多 优 秀 课<br />

堂 文 化 活 动 展 示 的 一 小 部 分 。<br />

Angie Chien-Fu ( 简 信 华 ), Hope Chinese Charter School, OR<br />

Chunqing (Tracy) Ge ( 葛 春 清 ), Sammamish High School, WA<br />

Marilyn Guerrera ( 林 怡 玲 ), Sacred Heart Academy, CT<br />

Qing Liang ( 梁 晴 ), Akron Public School, OH<br />

Yi Wang ( 汪 怡 ), Seattle Waldorf High School, WA<br />

我 们 准 备 在 下 一 期 《 中 小 学 汉 语 教 学 》 期 刊 的 《 中 小 学 课 堂 文 化 活 动 优 秀 成 果 展 示 ( 下 篇 )》<br />

中 再 介 绍 四 幅 作 品 , 相 信 大 家 一 定 能 感 受 到 老 师 们 的 辛 勤 付 出 和 学 生 们 的 聪 明 才 智 !<br />

1<br />

万 静 然 老 师 是 华 盛 顿 州 贝 尔 维 尤 学 区 (Bellevue School District, State of Washington) 的 中 文 教<br />

师 ,2020-2021 年 华 盛 顿 州 中 文 教 师 学 会 (<strong>CLT</strong>A-WA) 会 长 , 现 任 华 盛 顿 州 外 语 协 会 中 文 教 师 学<br />

会 代 表 。 联 系 方 式 :wanji@bsd405.org<br />

2<br />

本 刊 展 示 的 课 堂 活 动 照 片 , 皆 由 教 师 本 人 拍 摄 提 供 , 所 有 涉 及 学 生 影 像 的 图 片 发 布 都 已 取 得 学<br />

生 家 长 同 意 。 若 需 转 载 使 用 图 片 , 请 联 系 供 图 教 师 本 人 。


今 年 农 历 新 年 , 葛 春 清 老 师 (Ms.<br />

Tracy Ge) 带 领 学 生 用 “ 春 ” 字 剪 纸 制 作<br />

大 型 新 年 福 龙 。 葛 老 师 通 过 通 告 栏 和 广<br />

播 发 动 全 校 师 生 一 起 参 与 。 中 文 班 学 生<br />

制 作 了 龙 头 、 龙 爪 和 龙 尾 , 全 校 师 生 用<br />

春 字 贴 龙 鳞 图 案 。 做 完 之 后 , 中 文 班 在<br />

学 校 的 集 会 上 舞 龙 庆 祝 中 国 新 年 。 这 个<br />

中 国 龙<br />

Sammamish High School, Ms. Chunqing (Tracy) Ge<br />

活 动 吸 引 了 全 校 积 极 参 与 , 受 到 了 师 生<br />

们 的 欢 迎 。<br />

林 怡 玲 老 师 (Ms. Marilyn Guerrera) 指<br />

导 学 生 制 作 中 国 扇 , 并 且 表 演 嫦 娥 的 故 事<br />

也 十 分 精 彩 。 学 生 通 过 此 活 动 了 解 了 中 秋<br />

节 的 典 故 、 习 俗 和 中 国 扇 的 制 作 方 法 。 学<br />

生 们 使 用 圆 形 画 纸 , 彩 色 笔 和 竹 筷 来 进 行<br />

制 作 ; 彩 绘 过 程 播 放 中 国 风 背 景 音 乐 。 制<br />

作 完 成 后 学 生 用 中 国 扇 表 演 嫦 娥 奔 月 的 故<br />

事 , 增 进 了 对 中 秋 节 的 理 解 和 对 中 国 传 统<br />

文 化 的 热 爱 。<br />

中 秋 节 学 生 进 行 中 国 扇 表 演<br />

Sacred Heart Academy, Mrs. Marilyn Guerrera<br />

梁 晴 老 师 (Ms. Qing Liang) 每 年 组 织<br />

七 、 八 年 级 中 文 学 生 表 演 《 青 花 瓷 》 舞<br />

蹈 。《 青 花 瓷 》 已 经 成 为 梁 老 师 所 在 中 学<br />

每 年 最 受 欢 迎 的 春 晚 节 目 之 一 , 有 学 生 从<br />

五 年 级 就 开 始 和 老 师 要 求 到 了 八 年 级 一 定<br />

要 被 选 中 跳 这 个 舞 蹈 。 本 土 孩 子 能 够 把 浓<br />

厚 中 国 风 味 的 节 目 表 演 成 功 , 都 是 每 天 放<br />

学 后 在 学 校 反 复 练 习 的 结 果 。 春 节 当 天 学<br />

《 青 花 瓷 》 六 人 伞 舞<br />

Akron STEM Middle School, Ms. Qing Liang<br />

校 停 课 半 天 , 全 校 庆 祝 中 国 春 节 已 经 有 十<br />

几 年 历 史 。 自 2022 年 来 , 中 国 春 节 庆 祝 已<br />

经 不 再 局 限 于 全 校 活 动 , 而 发 展 成 为 整 个<br />

市 区 的 每 年 必 有 的 文 化 庆 祝 活 动 , 今 年 市 里 可 容 纳 2600 名 观 众 的 的 专 业 剧 场 座 无 虚 席 , 每 个 在 场


的 观 众 都 能 从 中 感 受 到 学 生 们 表 达 的 婉 转 、 含 蓄 、 细 腻 的 中 国 江 南 韵 味 。<br />

汪 怡 老 师 (Ms. Yi Wang) 在 中 秋 节<br />

期 间 组 织 了 书 法 展 示 活 动 。 同 学 们 用 国<br />

画 、 素 描 、 水 彩 画 等 形 式 形 象 地 表 达 了 对<br />

中 国 文 化 的 理 解 。 耳 熟 能 详 的 “ 鱼 跃 龙<br />

门 ”、“ 虎 虎 生 威 ”、“ 蒸 蒸 日 上 ”、<br />

“ 雄 关 万 里 ”、“ 中 国 城 ” 等 艺 术 作 品 跃<br />

然 纸 上 ! 汪 老 师 先 介 绍 了 书 法 的 五 种 基 本<br />

中 秋 节 “ 中 国 文 化 ” 艺 术 展<br />

Seattle Waldorf High School, Ms. Yi Wang<br />

字 体 , 然 后 让 学 生 选 择 最 喜 欢 的 书 体 , 最<br />

后 学 生 们 选 择 了 小 篆 对 《 千 字 文 》 进 行 临<br />

摹 。 通 过 书 法 临 摹 活 动 , 体 验 了 中 国 文 字 和 文 化 的 美 学 价 值 。 中 秋 节 书 画 展 活 动 是 一 次 了 解 中 国<br />

传 统 文 化 和 艺 术 的 绝 佳 机 会 , 能 够 让 学 生 更 深 入 地 了 解 中 国 文 化 的 历 史 和 内 涵 , 感 受 中 秋 节 的 独<br />

特 氛 围 。<br />

简 信 华 老 师 (Ms. Angie Chien-Fu)<br />

以 一 个 中 国 风 的 插 枝 青 花 瓷 瓶 为 背 景 ,<br />

再 将 “ 春 ”、“ 吉 ”、“ 福 ” 等 吉 祥 字<br />

挂 在 上 面 , 看 似 朵 朵 红 花 开 。 寓 意 “ 花<br />

开 富 贵 ”、“ 吉 祥 如 意 ” 、“ 春 满 人<br />

间 ”。 另 外 , 两 旁 的 春 联 , 是 让 学 生 将<br />

各 自 写 好 的 不 同 吉 祥 话 , 贴 在 自 己 动 手<br />

做 的 可 爱 兔 子 造 型 里 , 让 吉 祥 话 的 展 现<br />

不 但 应 景 且 增 添 了 童 趣 。 每 个 学 生 写 完 春<br />

联 , 完 成 作 品 时 , 都 不 但 加 深 了 对 兔 年 的<br />

兔 年 吉 祥<br />

Hope Chinese School, Ms. Angie Chien-Fu<br />

印 象 , 同 时 也 复 习 到 了 已 学 过 的 知 识 ( 例 如 , 兔 子 的 身 体 部 位 名 称 )。 作 品 《 兔 年 吉 祥 》 乃 是 语<br />

言 、 文 化 、 科 学 ( 树 和 季 节 变 化 )、 及 美 术 等 多 学 科 结 合 的 创 作 。<br />

最 后 , 我 们 附 上 另 外 六 幅 作 品 供 大 家 欣 赏 借 鉴 。 虽 然 有 的 作 品 会 在 下 篇 中 做 具 体 介 绍 , 但 邀<br />

请 大 家 先 睹 为 快 。 学 生 手 绘 的 青 花 瓷 盘 、 在 平 面 灯 笼 上 书 写 的 字 画 、 喜 气 可 爱 的 冰 箱 贴 、 精 心 制<br />

作 的 兔 年 蛋 糕 和 年 夜 饭 , 还 有 节 庆 表 演 等 , 无 不 彰 显 了 老 师 们 的 创 意 和 用 心 、 学 生 们 对 中 国 文 化<br />

浓 厚 的 热 情 、 以 及 各 校 中 文 教 学 的 成 功 景 象 。 如 果 老 师 们 对 所 刊 登 的 作 品 有 兴 趣 , 可 以 根 据 学 校<br />

名 称 联 系 我 们 的 分 享 老 师 , 共 同 开 发 丰 富 多 彩 的 中 国 节 庆 庆 祝 活 动 。 祝 愿 各 位 同 仁 教 学 相 长 , 让<br />

课 堂 文 化 活 动 越 来 越 精 彩 !


青 花 瓷 盘<br />

West Seattle High School, Ms. Ying Yu<br />

做 春 节 年 夜 饭 ( 张 灯 结 彩 )<br />

Mukdahan School(Thailand), Ms. Cecilia Pan<br />

中 秋 手 写 灯 笼<br />

Havergal College (Canada, Grade 9-<strong>12</strong>)<br />

Ms. Jining Lu<br />

春 节 冰 箱 贴<br />

International Friends School, Ms. Youwei Yu<br />

新 年 校 庆<br />

Holland Hall Upper School, Dr. Xinying Edens<br />

自 己 动 手 做 新 年 蛋 糕 .<br />

Glacier Peak High School, Ms. Evon Xu<br />

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RAVENSCROFT<br />

SCHOOL<br />

瑞 文 學 校<br />

Address: 7409 Falls of Neuse Road, Raleigh, NC 27615<br />

Phone: 919-847-0900<br />

PROGRAM<br />

HIGHLIGHTS<br />

The Mandarin Program at<br />

Ravenscroft School is wellestablished<br />

and offers a range<br />

of classes, from Mandarin 1 to<br />

AP Chinese. The program is<br />

closely aligned with the<br />

Global Education<br />

Department, which provides<br />

curricula that incorporate<br />

global themes and a range of<br />

travel opportunities. The<br />

school continues to expand<br />

the Mandarin program by<br />

adding a new full-time<br />

position in <strong>2023</strong>-2024.<br />

SCHOOL OVERVIEW<br />

Located in Raleigh, North Carolina, Ravenscroft School is an<br />

independent preK-<strong>12</strong> institution. Our community, inspired by<br />

a legacy of excellence, fosters individual potential and equips<br />

students with the skills they need to succeed in a complex and<br />

interconnected global landscape.<br />

QUICK FACTS<br />

<br />

Ravenscroft School has been offering Mandarin Chinese<br />

for over a decade now.<br />

<br />

The program is comprehensive and includes classes from<br />

Mandarin 1 to AP level. Upon completion of the Mandarin<br />

program, students will reach intermediate-high or higher<br />

proficiency level.<br />

<br />

In the 2022-<strong>2023</strong> academic year, 38 students are<br />

enrolled in the Upper School Mandarin program, with a<br />

majority of them being non-native speakers.<br />

<br />

The Middle School currently has 35 students enrolled in<br />

Mandarin 1A and 1B, with approximately 47% being students<br />

of color and 53% being Caucasian students as of <strong>2023</strong>.<br />

Mandarin Classroom in the Upper School<br />

“I have learned a vast amount of different<br />

things from characters to traditions. The<br />

program is rigorous but the results and<br />

experience are both worth it. This class has<br />

inspired me to continue it in college and use<br />

it for life.”<br />

-Andrew Becton, Student, <strong>2023</strong>


評 審 委 員 會 綜 合 意 見<br />

瑞 文 學 校 是 北 卡 的 一 所 從<br />

幼 兒 園 到 高 中 部 皆 完 備 的 私 立<br />

學 校 。 初 中 和 高 中 部 的 中 文 項<br />

目 至 少 已 經 有 十 年 以 上 的 歷<br />

史 , 項 目 的 課 程 包 括 中 文 一 到<br />

AP 中 文 課 。 學 生 在 劉 羿 彣 老 師<br />

和 林 秋 萍 老 師 的 帶 領 下 積 極 參<br />

與 社 區 活 動 , 包 括 全 校 性 的 文<br />

化 節 和 春 節 聯 歡 , 以 及 到 紐 約<br />

州 參 訪 中 國 城 並 到 當 地 的 華 人<br />

社 群 服 務 等 , 同 時 也 積 極 參 與<br />

各 種 當 地 和 全 國 性 的 語 言 比<br />

賽 , 取 得 好 成 績 。<br />

瑞 文 學 校 將 持 續 擴 大 中 文<br />

項 目 , 未 來 一 年 將 新 增 一 位 全<br />

職 的 中 文 老 師 職 位 。 我 們 預 祝<br />

瑞 文 學 校 的 中 文 課 程 不 斷 進<br />

取 , 再 傳 捷 報 !<br />

Upper School students had a dragon<br />

parade at the Lower School area<br />

MEMORABLE EVENTS<br />

The Mandarin Program at Ravenscroft School organizes<br />

school-wide events, including the Cultural Festival and Lunar<br />

New Year celebrations. Additionally, students volunteer at<br />

events celebrating AAPI Heritage Month.<br />

At Ravenscroft School, we commemorate various<br />

traditional Chinese holidays, such as the Mid-Autumn<br />

Festival and Lunar New Year.<br />

Upper School students have the opportunity to join the<br />

Chinese Club or Chinese Board Game Club to learn more<br />

about Chinese culture beyond their classes.<br />

School trips include visits to Beijing and New York's<br />

Chinatown. For those who cannot travel, there are various<br />

virtual exchange programs available.<br />

STUDENT ACHIEVEMENT<br />

Many students at Ravenscroft School have received<br />

recognition from <strong>CLT</strong>A and CLASS for their participation in<br />

national Chinese competitions.<br />

Each year, Ravenscroft students submit essays to the<br />

National CLASS Essay Contest and receive Honorable<br />

Mentions or Gold Awards.<br />

In the past two years, works by Ravenscroft students<br />

have been selected by the <strong>CLT</strong>A and published in the<br />

Selection of American K-<strong>12</strong> Outstanding Chinese Works.<br />

The program inducts 10-15 students annually into the<br />

National Chinese Honor Society. To be eligible for induction,<br />

students must maintain a high GPA and complete four hours<br />

of community service in Chinese.<br />

Upper-level students participate in college-level<br />

symposiums. For example, a student in the AP Chinese<br />

Language course wrote on girls' access to education in<br />

Afghanistan, a challenging assignment that reflects the<br />

growth in proficiency achieved over the students' course of<br />

study.


INSTRUCTOR BIOGRAPHY<br />

Yi-Wen Liu ( 劉 羿 彣 ),<br />

the Upper School<br />

Mandarin Teacher at<br />

Ravenscroft, is a former<br />

President of <strong>CLT</strong>A-NC<br />

and the First Vice<br />

President of the Foreign Ms. Yi-Wen Liu<br />

Language Association<br />

of North Carolina. She is a frequent presenter at<br />

ACTFL and local conferences.<br />

Chiu-Ping Lin ( 林 秋 萍 ),<br />

the Middle School<br />

Mandarin Teacher at<br />

Ravenscroft, has been<br />

teaching at secondary<br />

schools for many years.<br />

She frequently attends Ms. Chiu-Ping Lin<br />

workshops and teacher<br />

training programs, such as Star Talk.<br />

Program Website: https://sites.google.com/ravenscroft.org/ravensmandarin/<br />

Contact Email: yi-wen.liu@ravenscroft.org<br />

林 秋 萍 老 师 的 新 年 书 法 活 动 墙 面 布 置<br />

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SAMMAMISH<br />

HIGH SCHOOL<br />

Address: 100 140 th Avenue SE, Bellevue, WA 98005<br />

Phone: 425-456-7600<br />

PROGRAM<br />

HIGHLIGHTS<br />

Sammamish High School's<br />

Chinese language program<br />

offers courses from level 1<br />

through 6, which are<br />

complemented by cultural<br />

and community events such<br />

as calligraphy, ink painting,<br />

pipa (Chinese lute)<br />

performances, and<br />

celebrations of major<br />

holidays. Students also have<br />

the opportunity to participate<br />

in field trips, exchange<br />

programs, and language and<br />

talent competitions.<br />

DISTRICT/SCHOOL OVERVIEW<br />

Sammamish High School is one of four comprehensive high<br />

schools in the Bellevue School District, located in the Seattle<br />

suburb of Bellevue, Washington. With an ethnically and<br />

economically diverse student population of approximately<br />

1,200, the school's World Language Department offers<br />

courses in Spanish, French, and Chinese.<br />

QUICK FACTS<br />

<br />

For over two decades, the Chinese language program at<br />

Sammamish High School has been providing students with<br />

valuable language skills and cultural insights.<br />

<br />

Sammamish High School's Chinese language program<br />

offers courses at various levels, including Chinese 1, 2, 3, 4, AP<br />

and Honored Chinese (Chinese 6). While there is typically one<br />

class for each level, higher level courses are often combined<br />

for more advanced instruction.<br />

<br />

In our school, approximately one third of the students<br />

are eligible for free/reduced lunch, 14% receive special<br />

education services, and 38% speak a language other than<br />

English. The Chinese program at our school has 52 students<br />

enrolled for the 2022-23 school year.<br />

Students make moon cakes to celebrate the<br />

Mid-Autumn Festival<br />

“It’s so neat to think that Keaton had you as<br />

his teacher for all four years of his high<br />

school experience! He couldn’t have had a<br />

better teacher! And now his brother is<br />

looking forward to having you in the fall!<br />

Yay!”<br />

-Tami Kowl, Parent, 2020


评 审 委 员 会 综 合 意 见<br />

Sammamish High School<br />

的 学 生 非 常 多 元 化 , 来 自 不 同<br />

种 族 和 不 同 文 化 背 景 , 而 且 享<br />

受 减 免 午 餐 的 学 生 人 数 比 较<br />

多 , 但 依 然 在 华 盛 顿 州 开 设 中<br />

文 项 目 长 达 20 余 年 , 实 属 不<br />

易 。 学 校 的 中 文 课 堂 丰 富 多<br />

彩 , 除 了 语 言 学 习 外 , 还 开 展<br />

各 式 各 样 的 文 化 活 动 , 比 如 书<br />

法 和 水 墨 画 , 戏 曲 欣 赏 , 茶 道<br />

等 等 。 葛 老 师 也 在 庆 祝 春 节 、<br />

中 秋 节 等 传 统 中 国 节 日 上 投 入<br />

了 大 量 的 精 力 , 还 带 学 生 去 中<br />

国 城 实 地 考 察 , 参 观 亚 洲 艺 术<br />

博 物 馆 等 。<br />

学 校 下 一 步 目 标 是 招 募 更<br />

多 学 生 来 学 习 中 文 , 了 解 并 爱<br />

上 中 国 文 化 。 在 此 , 我 们 感 谢<br />

葛 老 师 在 这 所 平 凡 的 学 校 创 造<br />

出 了 不 平 凡 的 历 史 , 也 祝 愿 她<br />

的 中 文 项 目 不 断 成 长 壮 大 。<br />

Students practice Chinese calligraphy and<br />

ink painting skills<br />

MEMORABLE EVENTS<br />

Our program places a strong emphasis on Chinese language<br />

learning, while also incorporating various cultural and<br />

community activities.<br />

In addition to learning Chinese language, our classroom<br />

also features cultural immersion through activities such as<br />

Chinese calligraphy, ink painting, tea ceremony, martial arts,<br />

and Chinese chess.<br />

We have a vibrant Chinese Culture Club that offers<br />

diverse cultural activities to students. Through watching<br />

Chinese movies, hosting Chinese fashion shows, and learning<br />

traditional sports and board games like mahjong, we engage<br />

our students in a wide range of activities. All of them<br />

promotes a deeper understanding and appreciation of<br />

Chinese culture.<br />

Our program celebrates major Chinese holidays, such as<br />

the Mid-Autumn Festival, Lunar New Year, and Dragon Boat<br />

Festival. We engage in cultural activities such as making<br />

mooncakes, dumplings, and Zongzi. During the <strong>2023</strong> Lunar<br />

New Year, we held a potluck and dumpling-making party<br />

where families brought food from their own culture and made<br />

dumplings together. We also made a dragon to further<br />

immerse ourselves in the festivities.<br />

Our program regularly invites local artists to come to our<br />

school and share Chinese culture with our students. We offer<br />

a diverse range of activities such as Chinese calligraphy and<br />

ink painting, Beijing (Peking) Opera, Sichuan Face Changing,<br />

Tea Ceremony, Lion Dance, and more. Recently, in January<br />

<strong>2023</strong>, we had the pleasure of hosting a Pipa performance.<br />

I led students on various field trips to enhance their<br />

understanding of Chinese culture. We explored the<br />

Chinatown International District, visiting a Fortune Cookie<br />

factory, tea shops, a Chinese herb pharmacy, and Little<br />

Saigon. We also took a Bruce Lee tour with the Wing Luke<br />

Museum and visited the Terra Cotta exhibit at the Seattle<br />

Science Center. In addition, we toured the Seattle Chinese<br />

Garden in West Seattle and the Seattle Asian Art Museum.


STUDENT ACHIEVEMENT<br />

Our students' achievements are impressive. They have<br />

excelled in language learning and made a significant impact<br />

on the community.<br />

In the 2010 Scholastic Competition Chinese Knowledge<br />

Bowl (for grades 9-<strong>12</strong>), our students earned 3rd place.<br />

In the 2011 Scholastic Competition Knowledge Bowl (for<br />

Chinese classroom<br />

grades 9-<strong>12</strong>), our students earned 1st place.<br />

In the 2014 WA State Chinese Competition Group Poetry<br />

Recitation (for grades 9-<strong>12</strong>), our students earned 2nd place.<br />

In the 2017 Chinese Bridge Speech Competition, our students earned 1st place.<br />

In the Why Learn Chinese Competition, our students earned 1st and 3rd place in 2018 and 2019,<br />

respectively.<br />

INSTRUCTOR BIOGRAPHY<br />

Ms. Ge ( 葛 春 清 ) has been teaching Chinese at Sammamish High<br />

School, Bellevue School District, WA since 2008. During those<br />

years, she taught at Newport High School, Tyee Middle School,<br />

and Tillicum Middle School in the same district. Prior to that,<br />

she also worked as an English instructor at China Agricultural<br />

University from 1996 to 2005. She has been an active member<br />

of various professional organizations, serving as a board member<br />

Ms. Chunqing Ge<br />

for the Chinese Language Teachers Association, WA (<strong>CLT</strong>A-WA)<br />

and Washington Association for Language Teaching (WAFLT) from 2016 to 2021, and currently as an<br />

advisor for <strong>CLT</strong>A-WA. Ms. Ge was recognized for her contributions in teaching Chinese by winning the<br />

Outstanding Contributor Award for the 2020 Why Learn Chinese Competition and the Creative<br />

Innovation Certificate from the Washington Association for Language Teaching in 2019.<br />

Contact Email: gec@bsd405.org<br />

葛 老 师 倾 全 校 之 合 力 做 成 了 一 条 蕴 含 几<br />

百 个 春 字 的 长 龙 … 详 情 请 阅 本 刊 《 中 小 学 课<br />

堂 文 化 活 动 优 秀 成 果 展 示 ( 上 篇 )》。<br />

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SHELYN ELEMENTARY<br />

SCHOOL<br />

仙 林 小 學<br />

Address: 19500 East Nacora Street, Rowland Heights, CA 91748<br />

Phone: 909-444-0584<br />

PROGRAM<br />

HIGHLIGHTS<br />

Shelyn is the flagship school<br />

for Mandarin Dual Immersion<br />

in Rowland Unified School<br />

District. It offers a 50:50<br />

program model and currently<br />

serves K-4 th grade students<br />

with plans to grow the program<br />

up the grade levels, including<br />

secondary schools. In addition,<br />

Mandarin Enrichment classes<br />

are offered to benefit both<br />

native and non-native speakers<br />

in non-dual classes giving<br />

them the opportunity to learn<br />

Mandarin Chinese and Chinese<br />

cultures.<br />

The Pen pal project working<br />

with elementary schools from<br />

Taiwan marks another<br />

milestone for Shelyn on<br />

international education<br />

connection.<br />

DISTRICT/SCHOOL OVERVIEW<br />

Opened in 1969, Shelyn Elementary School is a small<br />

community K-6 th public school located in Rowland Heights in<br />

the Rowland Unified School District (RUSD), California. The<br />

commitment to children is to educate the whole child<br />

addressing social, emotional and academic needs.<br />

QUICK FACTS<br />

<br />

In Fall 2018, Shelyn opened RUSD’s flagship Mandarin<br />

Dual Immersion Program.<br />

<br />

Shelyn offers a 50:50 immersion model to students in<br />

grades K-4 and will expand the program to 6 th grade by 2024.<br />

<br />

A total of 179 students out of 460 are enrolled in the<br />

immersion program housing two classes in each grade level in<br />

K-3 rd , and a self-contained class in 4th grade.<br />

<br />

Students who are not enrolled in the immersion program<br />

receive weekly Mandarin Enrichment classes, 30-50 minutes<br />

long, taught by the Mandarin TOSA. These enrichment classes<br />

increase Chinese language and culture awareness at Shelyn.<br />

<br />

Shelyn was the recipient of California Golden Ribbon<br />

School in 2016 for their writing program and the 2022 CA<br />

Pivotal Practice Award for addressing the social-emotional<br />

needs of students during the pandemic.<br />

“Shelyn provides an innovative learning<br />

environment that allows each and every<br />

child to maximize its full potential and<br />

capacity.”<br />

-Joyce Yu, Parent, <strong>2023</strong>


評 審 委 員 會 綜 合 意 見<br />

仙 林 小 學 自 二 零 一 八 年 開 辦<br />

中 文 沉 浸 式 項 目 及 中 文 體 驗 班 以<br />

來 , 廣 受 附 近 社 區 與 家 長 好 評 。<br />

在 這 短 短 的 五 年 裡 , 仙 林 小 學 的<br />

老 師 們 以 多 年 的 教 學 經 驗 , 群 策<br />

群 力 , 為 此 一 新 興 中 文 項 目 注 入<br />

許 多 創 意 與 活 力 , 並 同 時 取 得 了<br />

非 常 引 人 注 目 的 成 績 。 學 生 們 不<br />

僅 在 地 區 與 全 國 性 的 多 項 中 文 學<br />

術 比 賽 中 連 年 獲 獎 , 更 在 去 年 加<br />

州 州 考 的 英 數 與 兒 童 華 語 文 測 驗<br />

中 表 現 突 出 。 老 師 們 精 於 教 學 也<br />

善 於 學 術 鑽 研 , 今 年 在 歐 莎 莉 校<br />

長 的 帶 領 下 , 符 泳 思 老 師 和 許 銀<br />

珊 老 師 在 National Association<br />

for Bilingual Education 的 年 會<br />

上 做 了 關 於 沉 浸 式 教 學 的 分 享 報<br />

告 , 受 到 廣 大 關 注 。<br />

在 此 , 我 們 祝 願 仙 林 小 學 在<br />

教 學 團 隊 的 共 同 努 力 下 , 不 斷 成<br />

長 , 枝 繁 葉 茂 , 成 為 中 文 沉 浸 式<br />

教 學 界 的 新 秀 翹 楚 !<br />

MEMORABLE EVENTS<br />

At Shelyn, we recognize the importance of engaging our<br />

students in understanding and celebrating multicultural<br />

diversity. We host multiple events to promote not only<br />

Chinese culture but also other ethnic groups’ cultural<br />

experiences. Some of these events include:<br />

In 2019, Shelyn celebrated our 50th Anniversary with a<br />

community carnival where students and staff from the<br />

present and past celebrated Shelyn's 50-year legacy.<br />

Our annual Lunar New Year parade program features<br />

students’ parade and authentic Chinese dances, Shaolin<br />

KungFu performances, and Lion Dance from a community<br />

group.<br />

From Brazilian dances to Japanese’s Taiko Project,<br />

multiple multicultural ethnic groups bring authentic firsthand<br />

cultural experiences for our students to learn and<br />

appreciate the cultural diversity of our community.<br />

Through our pen pal collaboration with an elementary<br />

school from Taiwan, we exchanged postcards, compassion<br />

and understanding for students from both sides of the Pacific<br />

as students sharpen their language skills and learn about one<br />

another’s life.<br />

American Chinese authors share their writing journey to<br />

provide our students the opportunity to gain authentic<br />

insights and pragmatic reading and writing experiences.<br />

STUDENT ACHIEVEMENT<br />

Shelyn's commitment to seeking the best instructors and<br />

pedagogies has led to our students achieving academic<br />

success in multiple areas.<br />

Shelyn community celebrated their 50th<br />

Anniversary in 2019<br />

Shelyn is the Home of the Sharks


Dual fourth-grade students successfully<br />

created a 3D version of a Chinese painting<br />

named 千 里 江 山 圖<br />

Mandarin enrichment classroom<br />

environment<br />

In 2022, the 3rd grade dual students scored 71%<br />

proficient or above in ELA CAASPP results and 81% proficient<br />

or above in Math CAASPP results, outperforming California<br />

3rd grade, whole school, and 3rd grade peers.<br />

Third grade dual also took CCCC (Children Chinese<br />

Competency Certification) test; 24% of the students scored<br />

Novice High and 76% of students scored Novice Mid in<br />

Reading. In Listening; 11% of the students scored Novice Mid<br />

while 89% of students scored Novice High.<br />

Multiple students represented Shelyn in 2019 and 2022<br />

SCCCS (Southern California Council of Chinese Schools)<br />

Chinese Idiom Contest, Storytelling Contest, and Poster<br />

Contest and won good scores in the state top ten.<br />

A dual student won 2 nd place in 2022 NCACLS (National<br />

Council Association of Chinese Language Schools) Mother's<br />

Day and Father's Day Drawing Contest.<br />

<br />

The Chinese program staff and district board members celebrated the <strong>2023</strong> Lunar New Year together<br />

Program Website: https://www.shelynschool.org/<br />

Contact Email: sopatkiewicz@rowlandschools.org<br />

chung.chou@rowlandschools.org


INSTRUCTOR BIOGRAPHY<br />

Ms. <strong>May</strong> Fu 符 泳 思 老 師 –<br />

Kindergarten Mandarin Teacher<br />

Ms. Ya-Ning Kuo 郭 雅 寧 老 師 – 1st<br />

Grade Mandarin Teacher<br />

Ms. Yin-San Hsu 許 銀 珊 老 師 – 2nd<br />

Grade Mandarin Teacher<br />

After receiving her teaching<br />

credential and MA in bilingual<br />

education at Loyola Marymount<br />

University, Ms. Fu has served as a<br />

kindergarten teacher for 8 years in<br />

various Mandarin Dual Immersion<br />

Programs. She is active in her<br />

professional development attending<br />

CABE and NCLC. This year Ms. Fu<br />

presented at NABE.<br />

Ms. Kuo received her MA in<br />

Education from CSU Los Angeles.<br />

She has been teaching for 10 years<br />

in different of Mandarin Dual<br />

Immersion program models. She<br />

has attended multiple professional<br />

conferences including CABE, NCLC,<br />

ACTFL, local workshops and inservice<br />

training.<br />

Ms. Hsu obtained a MS in TESOL<br />

and a MA in Bilingual Education.<br />

She has taught abroad as well as<br />

teaching in U.S. schools. She has<br />

taught in various dual immersion<br />

program models for 11 years. Ms.<br />

Hsu attends and presents at<br />

multiple conferences such as CABE<br />

and NCLC. This year she presented<br />

at NABE.<br />

Ms. Yao Su 蘇 瑤 老 師 –3rd Grade<br />

Mandarin Teacher<br />

Ms. Su received her Single Subject<br />

Mandarin Credential from CSU Los<br />

Angeles and is currently pursuing<br />

for Mandarin BCLAD Credential at<br />

CSU Pomona. She has attended<br />

NCLC, ACTFL and other local<br />

workshops. This is her first year at<br />

Shelyn. She is already liked by her<br />

students and parents.<br />

Ms. Xi Lin 林 溪 老 師 – 4th Grade<br />

Mandarin Teacher<br />

Ms. Lin obtained a MS in education<br />

and teaching credential from<br />

University of North Carolina. She<br />

has been teaching for over 10 years<br />

including overseas and at various<br />

dual immersion program models in<br />

kindergarten, 5th grade and 6th<br />

grade in U.S. schools. She also led<br />

oversea culture and language<br />

summer camps.<br />

Mr. Chung Kang Chou 鄒 仲 綱 老 師 –<br />

Mandarin Teacher On Special<br />

Assignment<br />

Mr. Chou received his MA in<br />

Reading Instruction from CSU Los<br />

Angeles. He has taught over 10<br />

years in various Mandarin Dual<br />

Immersion models. He teaches<br />

Mandarin Enrichment classes on a<br />

weekly basis. He has attended and<br />

presented at various professional<br />

conferences such as <strong>CLT</strong>A, <strong>CLT</strong>A-<br />

SC, and NCLC etc.<br />

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ST. JOHN'S REPARATORY<br />

SCHOOL<br />

圣 约 翰 大 学 预 备 学 校<br />

Address: 72 Spring Street., Danvers, MA 01923<br />

Phone: 978-774-1050<br />

PROGRAM<br />

HIGHLIGHTS<br />

The St. John’s Preparatory<br />

School Chinese program has a<br />

history of 15 years. It is<br />

designed to provide students<br />

with a comprehensive<br />

understanding of the Chinese<br />

language and culture.<br />

Through a variety of language<br />

activities, students develop<br />

their Chinese listening,<br />

speaking, reading, and<br />

writing skills, as well as their<br />

ability to understand and<br />

appreciate Chinese culture.<br />

SCHOOL OVERVIEW<br />

In 1907, St. John's Prep was founded by the Xaverian Brothers,<br />

led by Brother Benjamin's vision of a school centered on<br />

goodness. Situated in Danvers, Massachusetts, the school<br />

boasts a genuine campus atmosphere, with 10 academic, cocurricular,<br />

and athletic buildings spread across 175 acres. With<br />

seven grade levels, St. John's has a student body of around<br />

1,500 individuals from over 90 communities.<br />

QUICK FACTS<br />

The Chinese program at St. John's Prep has a 15-year<br />

history.<br />

St. John's offers a middle school program (grades 6-8)<br />

with an exploratory curriculum for 6th grade and 38 students<br />

enrolled in 7th and 8th grades.<br />

The high school program at St. John's offers levels 1-5<br />

and AP courses, with 113 students currently enrolled.<br />

99% of St. John's Prep graduates enroll in 4-year<br />

colleges and universities.<br />

Students do traditional Chinese painting<br />

“In my time at SJP, I look back most fondly<br />

on my time in the Chinese language<br />

program. … I can easily say that capping<br />

off my new knowledge of Chinese language<br />

and culture by visiting China was the<br />

highlight of my Prep experience.”<br />

-Drew Bouchie, Student, 2020


评 审 委 员 会 综 合 意 见<br />

圣 约 翰 大 学 预 备 学 校 是 马<br />

萨 诸 塞 州 的 百 年 私 校 , 历 史 悠<br />

久 , 治 校 严 谨 。 该 校 的 中 文 项<br />

目 已 拥 有 十 五 年 的 历 史 。 从 最<br />

开 始 的 一 个 班 级 发 展 到 现 在 的<br />

十 一 个 班 级 , 足 以 说 明 该 项 目<br />

吸 引 了 很 多 的 美 国 学 生 学 习 中<br />

国 语 言 和 了 解 中 国 文 化 。<br />

除 了 课 堂 教 学 以 外 , 学 校<br />

的 中 文 项 目 还 开 展 了 很 多 丰 富<br />

多 彩 的 课 外 活 动 , 例 如 中 国 旅<br />

行 、 每 年 一 度 的 全 校 范 围 内 的<br />

中 国 年 庆 祝 活 动 、 与 西 安 交 通<br />

大 学 附 中 结 交 笔 友 , 以 及 中 国<br />

城 一 日 游 活 动 。 受 到 了 广 大 学<br />

生 和 家 长 的 支 持 和 赞 誉 。<br />

在 此 , 我 们 祝 愿 圣 约 翰 大<br />

学 预 备 学 校 在 郜 婷 等 老 师 的 集<br />

体 努 力 下 更 上 一 层 楼 , 迎 来 更<br />

美 好 的 明 天 。<br />

MEMORABLE EVENTS<br />

The Chinese program organizes various activities that are<br />

crucial to the school's efforts to promote cultural exchange<br />

and understanding between our community and China.<br />

Every year, our school's Chinese community<br />

enthusiastically celebrates the Annual Chinese New Year with<br />

traditional performances, decorations, and food.<br />

We organize an Annual Chinatown culture and food trip,<br />

allowing students to experience the vibrant culture and<br />

culinary delights of the Chinese community.<br />

In 2019, a China Trip was also organized, immersing<br />

students in the rich history and culture of China.<br />

We also have a Chinese Ambassadors' Club where<br />

students learn about Chinese history, language, and<br />

traditions.<br />

In addition, we participate in a Pen Pal exchange activity<br />

with Xi'an Jiao Tong University affiliated high school,<br />

enabling students to learn about the daily lives and cultures of<br />

Chinese students.<br />

STUDENT ACHIEVEMENT<br />

St. John's students have excelled in their Chinese language<br />

studies, receiving recognition and demonstrating ongoing<br />

enthusiasm for learning the language.<br />

Students participated in the selection process for <strong>CLT</strong>A-<br />

US's American K-<strong>12</strong> Outstanding Chinese Works.<br />

Each year, over 100 St. John's students receive The<br />

National Chinese Honor Society award.<br />

More than 20 St. John's graduates continue to study<br />

Chinese after graduation.<br />

Students collaborated to produce an audio<br />

book on Mid-Autumn Festival<br />

Campus of St. John's Preparatory School


INSTRUCTOR BIOGRAPHY<br />

The SJP Chinese language program is led by three highly experienced teachers with over a decade of<br />

teaching Chinese. These teachers are committed to their professional development and attend multiple<br />

annual conferences, workshops, and training events, including ACTFL, CLASS, <strong>CLT</strong>A, and NE<strong>CLT</strong>A. Ting<br />

Gao ( 郜 婷 ), one of our teachers, serves as a <strong>CLT</strong>A K-<strong>12</strong> Committee member and a NE<strong>CLT</strong>A board<br />

member. In addition to their diligence and innovation in daily teaching, our teachers collaborate to<br />

provide students with various opportunities and activities to experience Chinese culture. Their expertise<br />

and dedication have been critical to the success of the SJP Chinese language program.<br />

Ms. Chingfang Hung Ms. Ting Gao Ms. Na Li<br />

Program Website:<br />

https://www.stjohnsprep.org/academics/middle-school-program-of-study/world-languages<br />

Contact Email: tga0@stjohnsprep.org; fhartel@stjohnsprep.org<br />

Students learn Chinese yoyo<br />

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ST. PAUL VI CATHOLIC<br />

HIGH SCHOOL<br />

圣 保 罗 六 世 天 主 教 高 中<br />

Address: 42341 Braddock Road, Chantilly, VA 20152<br />

Phone: 703-352-0925<br />

PROGRAM<br />

HIGHLIGHTS<br />

St. Paul VI Catholic High<br />

School launched its Mandarin<br />

Chinese program in 2013,<br />

providing courses in Chinese<br />

I, II, Honor III, IV, AP<br />

Chinese, and dual enrollment.<br />

Remarkably, over 80% of the<br />

high school graduates<br />

pursued Chinese studies in<br />

universities, with the majority<br />

gaining admission to thirdyear<br />

Chinese courses.<br />

SCHOOL OVERVIEW<br />

Located in Chantilly, Virginia, St. Paul VI Catholic High<br />

School is a private, coeducational college preparatory<br />

institution serving students in grades 9-<strong>12</strong>. As part of the<br />

Diocese of Arlington, our school is dedicated to fostering the<br />

growth of our students in grace and wisdom. We offer a<br />

challenging academic program, a welcoming community that<br />

emphasizes spiritual and leadership development, and a<br />

storied athletic tradition.<br />

QUICK FACTS<br />

St. Paul VI Catholic High School introduced its<br />

Mandarin Chinese program in 2013.<br />

The program offers a comprehensive curriculum that<br />

includes Chinese I, II, Honor III, Honor IV, and AP Chinese.<br />

The program has since expanded to include Dual Enrollment<br />

Chinese courses at the beginning and intermediate levels.<br />

Our students who study Chinese come from diverse<br />

backgrounds, including the children of US government<br />

officials, businesspeople engaged in Sino-US trade, and a<br />

small number of students of Asian heritage.<br />

Lion dancing in the class<br />

“Taking Mandarin Chinese was one of the<br />

best decisions I’ve ever made. Although it<br />

may seem challenging at first, if you are<br />

willing to put in the effort, you will pick it<br />

up in no time.”<br />

- Jack Ferrier, Student, <strong>2023</strong>


评 审 委 员 会 综 合 意 见<br />

圣 保 罗 六 世 天 主 教 高 中 是<br />

一 所 位 于 弗 吉 尼 亚 州 尚 蒂 伊 市<br />

的 顶 尖 私 立 大 学 预 科 学 校 。 中<br />

文 课 程 创 建 十 年 以 来 , 王 梁 妍<br />

老 师 教 学 效 果 极 佳 , 高 中 毕 业<br />

的 学 生 能 以 80% 的 比 例 继 续 在<br />

大 学 进 修 三 年 级 及 以 上 的 中 文<br />

课 程 , 确 系 非 常 成 功 。 同 时 ,<br />

王 老 师 的 文 化 活 动 非 常 丰 富 多<br />

样 , 给 学 生 创 造 了 不 同 的 使 用<br />

语 言 的 机 会 ! 优 异 奖 对 于 这 所<br />

高 中 可 谓 是 实 至 名 归 !<br />

MEMORABLE EVENTS<br />

The Chinese program at St. Paul VI Catholic High School<br />

offers variety of cultural activities. Some of them are:<br />

Students celebrate the Lunar New Year with school-wide<br />

festivities that include distributing fortune cookies, a PVI<br />

Lunar New Year Trivia Contest, and a lion dance performance<br />

in collaboration with the school symphony.<br />

School's Chinese classes and Asian Culture Club offer a<br />

wide range of activities, including calligraphy, paper cutting,<br />

paper folding, embroidery, Chinese chess, and Chinese Yoyo.<br />

The local field trips provide students with unique<br />

cultural experiences. A typical one is to visit the China Folk<br />

House Retreat in West Virginia, where students can immerse<br />

themselves in the rural culture of Yunnan province in China.<br />

We also offer an international trip to Beijing, Xi'an, and<br />

Shanghai during the spring or summer break.<br />

STUDENT ACHIEVEMENT<br />

St. Paul VI Catholic High School students have received<br />

numerous awards and accolades for their achievements in<br />

Chinese language and culture. These include<br />

Finalist recognition in the 2022 National Chinese Expo<br />

of Student Works,<br />

Honorable Mention Awards in the 2022 National CLASS<br />

St. Paul VI Catholic High School building Essay Contest, and<br />

Selection to participate in the National Security<br />

Language Initiative for Youth (NSLI-Y) program sponsored by the U.S. Department of State.<br />

INSTRUCTOR BIOGRAPHY<br />

Liangyan Wang ( 王 梁 妍 ) is an award-winning educator with over 15 years<br />

of experience in teaching Chinese language and culture to Grades 9-16<br />

students. She is an AP Chinese reader, and has presented at state, regional,<br />

ACTFL, <strong>CLT</strong>A, and UK language teaching conferences on research-based<br />

pedagogical practices. Currently, she serves as <strong>CLT</strong>A-VA's Director of<br />

Communications and Membership-outreach, and she is a member of<br />

<strong>CLT</strong>A, as well as a life-long member of <strong>CLT</strong>A-VA and <strong>CLT</strong>A-NCR.<br />

Program Website: https://www.paulvi.net/<br />

Contact Email: lwang@pvipanther.net<br />

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Ms. Liangyan Wang


Abbreviations in Current Journal Articles<br />

Abbreviation Full Name Website<br />

AAICE<br />

ACTFL<br />

The American Academy of<br />

International Culture and Education<br />

American Council on the Teaching of<br />

Foreign Languages<br />

https://www.aaiceusa.com/<br />

https://www.actfl.org/<br />

AP Advanced Placement https://ap.collegeboard.org/<br />

CABE<br />

California Association of Bilingual<br />

Education<br />

https://gocabe.org<br />

CLASS<br />

<strong>CLT</strong>A<br />

Chinese Language<br />

Harvard-Westlake<br />

Association<br />

School........<br />

of<br />

https://www.classk<strong>12</strong>.org/en<br />

Secondary-Elementary Schools<br />

CA 91604<br />

California Language Teachers<br />

Association<br />

https://clta.net<br />

<strong>CLT</strong>A-CO<br />

<strong>CLT</strong>A-SC<br />

<strong>CLT</strong>A-<br />

TEXAS<br />

<strong>CLT</strong>A-USA<br />

<strong>CLT</strong>AC<br />

Colorado Chinese Language Teachers<br />

Consortium<br />

The Chinese Language Teachers<br />

Association of Southern California<br />

Chinese Language Teachers<br />

Association of Texas<br />

The Chinese Language Teachers<br />

Association, USA<br />

The Chinese Language Teacher<br />

Association of California<br />

http://www.ccltc.org/<br />

https://clta-sc.us/<br />

https://clta-texas.org/<br />

https://www.clta-us.org/<br />

https://www.clta-ca.org/<br />

CSU California State University https://www.calstate.edu/<br />

FLENJ<br />

Fellowship of Language Educators of<br />

New Jersey<br />

https://flenj.org/


Abbreviations in Current Journal Articles<br />

(continued)<br />

Abbreviation Full Name Website<br />

GCLE<br />

Georgia Chinese Language<br />

Educators<br />

https://gcle.org/<br />

IB International Baccalaureate https://www.ibo.org/<br />

NABE<br />

National Association for Bilingual<br />

Education<br />

https://www.nabeconference.com<br />

NCACLS<br />

NCLC<br />

NE<strong>CLT</strong>A<br />

National Council of Association of<br />

https://www.ncacls.net/<br />

Chinese Language Schools<br />

Harvard-Westlake School........<br />

National Chinese Language<br />

https://asiasociety.org/education<br />

Conference<br />

CA 91604<br />

New England Chinese Language<br />

Teachers Association<br />

https://www.neclta.org/<br />

NJCTA<br />

New Jersey Chinese Teachers<br />

Association<br />

https://usnjcta.org/<br />

NPR National Public Radio https://www.npr.org/<br />

NSLI-Y<br />

OK<strong>CLT</strong>A<br />

SCCCS<br />

USHCA<br />

WAFLT<br />

National Security Language<br />

Initiatives for the Youth Program<br />

The Oklahoma Chinese Teachers’<br />

Association<br />

Southern California Council of<br />

Chinese Schools<br />

United States Heartland China<br />

Association<br />

Washington Association for<br />

Language Teaching<br />

https://www.nsliforyouth.org/<br />

http://okclta.org/<br />

https://www.scccs.net<br />

https://usheartlandchina.org/<br />

https://waflt.wildapricot.org/


New Book: A Student Grammar of Chinese<br />

Yongping Zhu<br />

A new book A Student Grammar of Chinese which is specially designed for<br />

students and language instructor will be published by Cambridge University<br />

Press in <strong>May</strong> <strong>2023</strong>. Written for beginning learners of the language, this concise<br />

introduction to Chinese grammar assumes only a basic knowledge of Chinese,<br />

and no knowledge of grammatical terminology and practices. Comparing<br />

Chinese grammar patterns and rules with those of English, and illustrated with a<br />

wealth of real-life examples, it allows learners to understand the similarities and<br />

differences between the two languages. Using engaging and accessible<br />

language, it examines the Chinese sound system, writing system, word<br />

formation rules, parts of speech, and simple and complex sentences, as well as<br />

explaining special constructions that are typically challenging to second<br />

language learners. Each chapter begins with clear learning goals and ends with<br />

a useful summary highlighting the chapter’s main points. To call attention to<br />

specific issues, sidebars are interspersed throughout the text, and exercises<br />

within<br />

The<br />

the book<br />

authors<br />

and online answer<br />

Association,<br />

keys help students to reinforce<br />

USA<br />

learned<br />

(202<br />

material and assist with self-study. This grammar book is easily accessible and<br />

used friendly. It is a good reference book for Chinese study.<br />

The authors of the book have rich<br />

teaching experience and profound<br />

knowledge of linguistics. Dr. Yongping<br />

Zhu, Associate Professor at the University<br />

of Notre Dame, President of the Chinese<br />

Language Teachers Association, USA<br />

(2021–2022), has taught Chinese as a<br />

second language for more than forty<br />

years; and Dr. Chu-Ren Huang, Chair<br />

Professor at the Hong Kong Polytechnic<br />

University, has published many books in<br />

Chinese linguistics.<br />

To purchase the book, you can go to the<br />

website: www.cambridge.org/9781009233491<br />

or click the link here.


艺 术 创 新<br />

漫 画 教 学<br />

Penny Wang<br />

全 新 的 ArtLikeUs.com 是 一 个 由 中<br />

文 老 师 设 计 的 的 网 站 。Penny Wang 老<br />

师 把 超 幻 国 画 做 成 丝 巾 、 领 带 等 礼 品 ,<br />

让 老 师 们 可 以 把 传 统 与 创 新 艺 术 带 到 校<br />

园 , 方 便 老 师 讲 授 独 特 的 文 化 , 宣 传 我<br />

们 的 中 文 项 目 , 让 学 生 和 领 导 喜 欢 我 们<br />

的 中 文 课 。 我 们 为 老 师 们 提 供 特 别 定 制<br />

的 文 化 活 动 礼 品 和 活 动 创 意 。 您 可 以 访<br />

问 我 们 的 网 站 , 并 且 随 时 通 过 电 邮 联 系<br />

我 们 ,ArtLikeUs.com@gmail.com。<br />

另 外 NonSwimmingFish.com 创 造 性<br />

地 使 用 漫 画 、 语 音 书 、 网 络 习 题 、 多 媒<br />

体 帮 学 生 自 学 中 文 , 提 高 学 习 兴 趣 , 减<br />

轻 老 师 负 担 。 内 容 包 括 初 级 分 类 口 语 语<br />

音 书 、 初 中 级 网 络 漫 画 、 高 级 文 化 阅 读<br />

语 音 书 , 让 学 生 能 很 好 地 从 口 语 对 话 过<br />

度 到 故 事 讨 论 , 再 提 高 到 书 面 语 阅 读 写<br />

作 。Silly Stories from a Classroom (《 看<br />

漫 画 学 中 文 》) 由 老 师 编 写 , 情 节 由 易<br />

到 难 , 用 学 生 的 语 言 讲 述 了 混 学 分 的 杰<br />

克 , 用 功 但 考 不 好 的 约 翰 , 以 及 滑 稽 老<br />

师 之 间 的 漫 画 故 事 。 语 法 侧 重 语 用 学 和<br />

情 境 释 意 , 贴 近 美 国 学 生 的 流 行 文 化 和<br />

表 达 习 惯 , 是 一 本 各 层 级 生 都 有 兴 趣 自<br />

学 , 并 学 到 美 国 社 交 口 语 的 中 文 书 。<br />

本 网 站 还 接 受 量 身 定 制 教 材 、 免 费<br />

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系 contact@nonswimmingfish.com。


《 中 小 学 汉 语 教 学 》 征 稿 启 事<br />

本 期 刊 《 中 小 学 汉 语 教 学 》(K-<strong>12</strong> Chinese Language Teaching) 是 由 美<br />

国 中 文 教 师 学 会 (<strong>CLT</strong>A-USA) 主 办 的 网 络 期 刊 。 在 编 辑 委 员 会 成 员 何 文<br />

潮 教 授 、 刘 美 如 教 授 、 谭 大 立 教 授 和 张 正 生 教 授 的 督 导 审 评 下 , 在 曾 萍 老<br />

师 、 王 文 霞 老 师 和 韩 慈 磊 老 师 的 辛 勤 编 撰 下 ,《 中 小 学 汉 语 教 学 》 已 经 走<br />

过 了 七 个 年 头 , 发 出 越 来 越 夺 目 的 光 彩 。 本 期 刊 面 向 全 球 中 小 学 ( 含 学 龄<br />

前 ), 所 有 从 事 与 中 文 作 为 第 二 语 言 教 学 相 关 的 教 师 、 沉 浸 式 和 华 裔 汉 语<br />

继 承 语 教 学 的 教 师 、 师 资 教 育 工 作 者 、 教 学 法 研 究 者 、 项 目 策 划 和 各 类 管<br />

理 人 员 。 本 刊 利 用 经 验 分 享 和 教 学 研 究 的 资 源 , 为 K-<strong>12</strong> 中 文 教 学 提 供 信 息<br />

服 务 , 并 通 过 期 刊 的 平 台 就 教 师 职 业 成 长 等 重 要 问 题 , 促 成 各 级 中 文 教 师<br />

和 语 言 教 学 研 究 人 员 之 间 的 对 话 。<br />

为 鼓 励 并 感 谢 教 师 学 者 们 撰 写 、 分 享 心 得<br />

体 会 , 本 刊 编 辑 委 员 会 , 在 <strong>CLT</strong>A-USA 的 鼎 力<br />

支 持 下 , 自 2022 年 起 向 所 有 入 围 终 审 的 作 者 颁<br />

发 《 中 小 学 中 文 教 学 研 究 优 秀 成 果 奖 》 证 书<br />

(Excellent Achievement Certificate in K-<strong>12</strong><br />

Chinese Curriculum and Instruction Development)。<br />

稿 件 要 求 必 须 是 作 者 原 创 , 未 曾 发 表 ( 不 含 待 发 ) 的 作 品 。 交 稿 前 须<br />

认 真 检 查 拼 写 、 文 法 、 文 献 索 引 格 式 , 用 非 母 语 撰 稿 的 文 章 交 稿 前 须 经 过<br />

所 用 语 言 的 母 语 语 言 专 家 审 稿 。 英 文 、 中 文 简 体 、 繁 体 均 可 , 英 文 篇 幅 约<br />

800-2000 词 , 中 文 <strong>12</strong>00-3000 汉 字 。<br />

以 电 子 版 形 式 投 稿 , 稿 件 投 递 地 址 :k<strong>12</strong>journal@gmail.com。 使 用<br />

Word 或 者 Google Docs 均 可 , 请 不 要 在 稿 件 中 署 名 。 本 网 络 期 刊 格 式 要 求<br />

请 参 看 : 中 文 学 术 论 文 体 例 或 American Psychological Association (6th or<br />

7th), 也 可 使 用 Purdue Online Writing Lab 的 免 费 网 上 信 息 作 为 参 考 。


期 刊 初 审 阅 稿 组 采 用 随 到 随 阅 体 制 , 不 设 截 止 期 。 两 个 月 内 由 该 领 域<br />

资 深 的 中 文 教 育 专 家 对 来 稿 进 行 盲 审 阅 读 评 议 , 做 出 录 用 、 小 修 、 大 修 ,<br />

或 者 婉 谢 等 决 定 。 经 修 改 再 阅 、 送 交 会 审 、 直 至 电 子 出 版 以 前 , 期 刊 编 辑<br />

会 跟 您 保 持 沟 通 直 至 定 稿 。 谢 谢 大 家 , 期 待 您 的 文 字 分 享 。<br />

加 入 美 国 中 文 教 师 学 会 啦 !<br />

美 国 中 文 教 师 学 会 (<strong>CLT</strong>A-USA) 自 1962 年 成 立 至 今 , 一 直 是 从 事 汉 语<br />

言 本 体 、 中 国 文 化 探 索 , 大 、 中 、 小 学 教 材 教 法 研 究 的 权 威 学 术 组 织 。 最<br />

近 十 年 来 , 具 有 一 定 专 业 造 诣 的 中 小 学 教 师 也 纷 纷 加 入 美 国 中 文 教 师 学 会 ,<br />

在 提 高 完 善 自 身 知 识 体 系 的 同 时 , 也 为 学 生 在 大 学 阶 段 的 中 文 求 学 起 到 了<br />

桥 梁 和 奠 基 的 作 用 。 具 体 地 说 , 加 入 学 会 的 诸 多 益 处 包 括 :<br />

参 加 年 会 , 分 享 学 习 最 新 理 论 与 教 学 实 践<br />

获 得 更 多 资 源 , 申 请 学 会 各 类 奖 项 和 专 业 基 金 资 助<br />

提 名 刊 登 学 生 作 品 , 在 学 会 通 讯 上 发 布 各 类 消 息<br />

参 加 选 拔 , 被 授 予 《 美 国 中 小 学 优 异 中 文 项 目 》 的 认 证 证 书 等<br />

您 可 以 成 为 普 通 会 员 , 也 可 以 在 加 入 <strong>CLT</strong>A-USA 各 分 会 的 基 础 上 ,<br />

获 得 母 会 会 员 费 的 特 别 照 顾 。 请 访 问 会 员 网 页 , 获 取 更 多 信 息 。 愿 我 们 携<br />

手 共 进 , 创 造 更 美 好 的 明 天 。


2024 稿 件 主 旨 内 容<br />

中 文 教 学 法 研 究 与 实 践 , 教 学 、 教 育 政 策<br />

各 类 中 文 项 目 的 大 纲 设 计<br />

中 小 学 中 文 师 资 教 育 理 论 发 展 、 培 训 信 息<br />

教 材 编 辑 及 应 用 评 介<br />

教 案 、 课 堂 活 动 分 析 与 分 享 、 课 堂 管 理 原 则 学 生 习<br />

作 探 索 反 思<br />

多 媒 体 教 学 平 台 、 网 络 教 学 工 具<br />

科 技 辅 助 教 学 的 创 造 性 实 践 与 反 思<br />

发 起 ( 参 加 ) 本 刊 微 征 文 活 动<br />

文 化 传 播 设 计 分 享 活 动<br />

各 级 各 类 中 文 教 师 学 会 开 展 的 培 训 讲 座 回 顾<br />

…<br />

<strong>CLT</strong>A Headquarters<br />

c/o Department of Modern Language<br />

Carnegie Mellon University<br />

5000 Forbes Ave, Pittsburgh, PA 15213<br />

https://www.clta-us.org/

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