universidad michoacana de san nicolás de hidalgo manual de ...

Gómez Peralta, M. 2004. Manual de Campo de Fungi.
2. Una vez terminada la primera parte, se reunirán todos los equipos, exponiendo cada
uno los resultados de su recorrido al resto del grupo. Al finalizar la parte de exposición,
cada equipo guardara el material recolectado (los líquenes en las bolsas de papel estraza y
los macromicetes en el papel encerado o aluminio) con los datos respectivos de hábitat y
formas de vida.
3. Los ejemplares de macromicetes se refrigerarán para utilizarlos en la Práctica No. 2
del manual de campo (Morfología de Macromicetes) mientras que los ejemplares de
líquenes se conservaran en las bolsas de papel para utilizarlos en la práctica de
laboratorio (Características generales y formas de Vida de los Líquenes).
EJERCICIO:
1. De acuerdo a lo observado en el trabajo de todo el grupo, ¿Cuál es el grupo de hongos
más diverso? ---------------------------------------¿Y de líquenes? --------------------------------
2. ¿ Cuáles son los hábitats mejor representados para líquenes? -------------------------------
-------------------------- ¿Y para los macromicetes? ------------------------------------------------
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3. ¿Qué tipos de nutrición de los hongos pudiste identificar con tus observaciones? --------
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4. realiza un esquema de cada uno de los ejemplares que encontraste en tu equipo y con
tus propias palabras, define sus características.
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