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Agradecimientos A Félix López, Ramiro Abreu, Elena Díaz, Aurelio Alonso, Rai-nel de la Rosa, Enrique Ubieta y José Lima, quienes me ofrecieron útiles opiniones y sugerencias. A todos, gracias. A Víctor Casaus; luego de leer la primera versión del libro, propuso que se valorara para su publicación. A Fernando Mar-tínez que, sin tiempo disponible, accedió gustoso a escribir el prólogo. A Yoel Lugones, quien realizó una excelente labor editorial, con esmero y novedad. A Vivian Núñez, por ser escrupulosa al revisar la versión final. A Elena Jorge, la que me apoyó con especial calidez en la Biblioteca del CC-PCC. También recibí entusiasta colaboración en el Museo de la Alfabetización, de Ciudad Libertad. A mi esposa Amarilys Hernández y mi hijo Carlos Ernesto, quien motivado por el tema reflexionó: «No basta vivir para soñar; es preciso soñar para vivir». Ellos leyeron las diferentes versiones, o fragmentos de ellas, sirviéndome muchas veces de indispensable contrapartida. Además, soportaron con ternura los numerosos momentos en que estuve sumido en el inasible trance de la creación. A Anna, mi querida hija, quien siempre me animó; al igual que Ángel Pérez y mis sobrinos Héctor y Carlos Alberto, escol-tados por mi adorada hermana Delfina. 11
Prólogo Dentro del mar de eventos colosales de los años en que nació y creció la gran transformación revolucionaria de Cuba, la Campaña de Alfabetización tuvo una cualidad y una importancia singulares. En medio del vuelco radical de las relaciones fundamentales de la economía y del enfrentamiento violento con la contrarrevolución y el imperialismo, la Revolución multiplicó súbitamente las capacidades de los más humildes del país para participar y para hacer suyos los cambios y la nueva vida que se anunciaba. Lo hizo de un modo que solo les es dado a las revoluciones: con una fuerza humana que no se había hecho visible pero sí poseía, y mediante un nuevo tipo de relación, en la cual cien mil adolescentes interactuaron con la enorme masa iletrada de cubanos y cubanas, cumplieron la tarea de alfabeti-zarlos y avanzaron un mundo en el cambio de sí mismos. La Alfabetización de 1961 no fue una plausible modernización lograda en un país «subdesarrollado», fue un paso gigantesco en un proceso que es diferente y es mil veces más valioso: el de la liberación de las relaciones sociales, el reparto masivo de poder social y el ascenso de la condición humana a escala de toda la sociedad. Este libro nos trae una visión y una narración desde dentro de aquella campaña de hace cincuenta años, en toda su riqueza y su complejidad, contada por una persona que fue protagonista en ella: un alfabetizador. Cumple su empeño con dos rasgos básicos que permiten augurarle éxito y eficacia: es veraz y es atrayente. Resultará una fuente inesperada para millones de cubanas y cubanos que solo saben que aquel fue un evento maravilloso en el cual participaron «los viejos», esos que alguna vez afirman que «la Alfabetización» marcó sus vidas. Pero también será de gran interés y utilidad para todo el que desee asomarse a esa modalidad apasionante de la aprehensión de los grandes acontecimientos que es su recreación y su recuento desde las perspectivas y las expe- 13
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matas de cacao. Al verme, Pablo no
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escuche estas palabras que le voy a
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con cierto asombro, de que ninguno
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134 Aquella bodega habanera Junio d
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La vileza y el egoísmo me duelen,
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en medio de aquel paraje desolado y
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¿Qué les parece? Estas optimistas
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Y mientras se quitaba las botas, Mu
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gusto me llamo Gabriel te amo no im
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Minutos después, al quedarme solo
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gobierno le va a quitar la bodega y
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