implementacion de una biblioteca.pdf - Repositorio de la ...
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4. La <strong>biblioteca</strong> ha <strong>de</strong> estar abierta al exterior, re<strong>la</strong>cionándose con<br />
su entorno social y cultural, co<strong>la</strong>borando con otras instituciones y<br />
utilizando <strong>la</strong>s nuevas tecnologías que le permiten estar en<br />
conexión con cualquier otra <strong>biblioteca</strong> o centro educativo.<br />
Funciones <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>biblioteca</strong> esco<strong>la</strong>r<br />
1. Recopi<strong>la</strong>r toda <strong>la</strong> documentación existente en el centro, así como los<br />
materiales y recursos didácticos relevantes, in<strong>de</strong>pendientemente <strong>de</strong>l<br />
soporte.<br />
2. Organizar los recursos <strong>de</strong> tal modo que sean fácilmente accesibles y<br />
utilizables. Hacer posible su uso cuando se necesiten, mediante un<br />
sistema <strong>de</strong> información centralizado.<br />
3. Establecer canales <strong>de</strong> difusión <strong>de</strong> <strong>la</strong> información en el centro<br />
educativo, contribuyendo a <strong>la</strong> creación <strong>de</strong> <strong>una</strong> fluida red <strong>de</strong><br />
comunicación interna.<br />
4. Difundir entre estudiantes y profesores información en diferentes<br />
soportes para satisfacer <strong>la</strong>s necesida<strong>de</strong>s curricu<strong>la</strong>res, culturales y<br />
complementarias. Ofrecerles asistencia y orientación.<br />
5. Constituir el ámbito a<strong>de</strong>cuado en el que los estudiantes adquieran<br />
<strong>la</strong>s capacida<strong>de</strong>s necesarias para el uso <strong>de</strong> <strong>la</strong>s distintas fuentes <strong>de</strong><br />
información. Co<strong>la</strong>borar con los profesores para <strong>la</strong> consecución <strong>de</strong> los<br />
objetivos pedagógicos re<strong>la</strong>cionados con este aspecto.<br />
6. Impulsar activida<strong>de</strong>s que fomenten <strong>la</strong> lectura como medio <strong>de</strong><br />
entretenimiento y <strong>de</strong> información.<br />
7. Actuar como en<strong>la</strong>ce con otras fuentes y servicios <strong>de</strong> información<br />
externos y fomentar su uso por parte <strong>de</strong> estudiantes y profesores.<br />
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