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de deserción, pero son los estudiantes, los que deberán contribuir a la difusión sobre la utilidad de la biblioteca en sus hogares, en sus centros educativos y en su vida cotidiana. 3.3.5 Técnicas e instrumentos Para el desarrollo de este proyecto educativo se eligen las técnicas de observación Directa e Indirecta. 3.3.5.1 Observación Directa La observación directa ofrece datos de una fuente originada y única en tiempo y espacio. En este proyecto se emplea la observación directa, porque realizaremos un estudio que está directamente relacionada con los estudiantes, por medio de los sentidos se logrará la captación de la realidad natural que se vive día a día en la escuela. 3.3.5.2 Observación Indirecta Es cuando se emplean elementos que registran aspectos visuales y auditivos del problema de investigación. Consiste en tomar notas del hecho de la falta de material didáctico para realizar un buen proceso de enseñanza - aprendizaje en todas las asignaturas. 3.3.5.2 Instrumentos de la Investigación Para la obtención de la información necesaria en la realización del presente proyecto se utilizó la encuesta y la entrevista. 3.3.5.3 Encuesta En el proyecto de investigación se realizarán mediante la aplicación de una encuesta con alternativas múltiples específica dirigida a estudiantes, 45
directivos y docentes, la misma que será formulada en un formato que contendrá preguntas en forma clara, sencilla y precisa, para que puedan verter sus opiniones y de esta forma puedan ser tabuladas. 3.4 PROCESAMIENTO ESTADÍSTICO DE LA INFORMACIÓN Para el procesamiento de la información luego de realizada la encuesta a los docentes codificamos los resultados, tabulamos los datos y porcentajes correspondientes a cada interrogante, los mismos que se proyectan a través de gráficos y cuadros de datos, de donde se realiza el respectivo análisis de resultados. 46
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