implementacion de una biblioteca.pdf - Repositorio de la ...

Entenderá y favorecerá las nuevas relaciones que tendrán que
construirse entre docentes y estudiantes (enriquecimiento mutuo,
mayor flexibilidad, incremento del protagonismo del aprendiz...).
Se introducirá voluntariamente y con entusiasmo en una dinámica
de autoformación, que le haga apto para poner en manos de sus
estudiantes las nuevas tecnologías del conocimiento y la
comunicación.
Ofrecerá una mayor personalización en su docencia introduciendo
herramientas que favorezcan la evolución de los diferentes ritmos y
que equilibren las desigualdades.
Los estudiantes:
Estarán dispuestos a asumir el papel de protagonistas de su propio
aprendizaje.
Habrán de descubrir la necesidad de desarrollar al máximo sus
propias capacidades, de abrir su mente a los nuevos conocimientos
y nuevas tecnologías.
Participarán en el proceso de enseñanza/aprendizaje con espíritu
crítico y creatividad.
Serán respetuosos con los ritmos de los demás y sabrán descubrir
las ventajas del trabajo en equipo y la colaboración con otros
estudiantes y con los profesores.
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