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En las salas infantiles se pueden y deben usar colores vivos, que motiven
a los pequeños usuarios; aunque de una manera general se recomienda
usar colores neutros y claros, para que sean los libros y las colecciones
los elementos que determinen la policromía definitiva del ambiente.
En la ambientación se pueden utilizar elementos como papeleras, relojes,
materos, carteleras, exhibidores de libros o revistas y elementos no
utilitarios como plantas, flores, muestras de artesanía local, afiches, etc. y
en el caso del área infantil, se puede acudir a juguetes, elementos
elaborados por los mismos usuarios, es decir, papagayos, títeres, móviles,
entre otros.
La decoración deberá ser un componente importante en la ambientación
de la Biblioteca Escolar, es por ello que ésta debe ser acogedora, sencilla
y muy motivadora. Las paredes deben pintarse con tonos claros que
favorecen la iluminación.
Señalización:
Cada vez que la biblioteca es un centro proveedor de información, debe
contar con una excelente señalización que tiene por objeto orientar
visualmente al usuario hacia el servicio, luego a las diferentes
dependencias y una vez en ellas, proporcionar una idea de su
organización interna. Se desea con ello reducir la incertidumbre en el
usuario y hacer más eficiente el funcionamiento del servicio.
Esta señalización debe permitir identificar fácilmente el uso de cada
espacio, (sala general, sala infantil, fonoteca, baños, entre otros). Debe
ser ejecutada en materiales duraderos, de fácil movilidad, preferiblemente
lavables y debe ser colocada en los sitios más visibles del espacio.
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