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Como ni siquiera sabemos lo que nos daña, no podemos tampoco desesperarnos de una vez y
convencernos de que nuestras pretensiones son baldías e inútiles, lo cual podría liberarnos y
hacernos buscar el afecto en otra parte. No, lo peor en esta situación es que seguimos esperando
atrapados totalmente en el engaño, tiranizados por el cruel mentiroso que nos deja escapar (sin ti,
pero contigo).
La violencia ejercida sobre nosotros también nos mata aunque el cuerpo externo estuviera
intacto. La barrera de la piel es sólo una barrera de imagen (lo que somos de "puertas para fuera'',
pero no de experiencia vivida "puertas para adentro''). Por eso el daño hecho por el desprecio, la
descalificación, la violación, la tortura, son invisibles llagas vivas que podemos ser totalmente
incapaces -acostumbrados más a limpiar y curar lo externo- de sanar dentro de nosotros.
Todos los insultos recogidos desde pequeños (tonto, inútil, desastre, torpe, etc.) son
calificaciones que nos hacen estar 'suspendidos'. Y como internamente suspendidos nos toca,
como si fuésemos unos impostores, a dar el pego ante los demás de ser "uno más'' sabiendo que
en realidad somos "uno menos''.
Los fracasos escolares son también como puñaladas a la inutilidad y posición esquiva en la que
colocarse (a la cola) de los status sociales y aspiraciones profesionales. Como fuera que los planes
de estudios priman la homogeneidad por encima de la diversidad de cualidades, sólo resultan
excelentes más bien los mediocres que encajan perfectamente en el perfil de buen estudiante que
nada se cuestiona, quea nadie incomoda, que no desvía sus energías u entusiasmos en otra cosa
que ser una pieza en la maquinaria. La curiosidad, la inquietud, la vitalidad se convierten de esta
forma indirecta en defectos de personalidad, trasformando al mal estudiante en vago, con la
"cabeza llena de pájaros'', totalmente incapaz de domesticar sus impulsos, díscolo y un
desagradecido causador de disgustos a las personas que más le aprecian y esperaban de él algo
mejor.
Los compañeros de clase, los vecinos, primos, conocidos y allegados con los que el azar nos
envuelve suponiendo que son el ambiente apto enque la planta de la amistad y valoración ha de
crecer pueden más bien convertirse en planta carnívora y ambiente depredador.
La crueldad infantil, negro espejo en el que los niños se miran cuando no entregan su sonrisa
profidén a los adultos a los que manipulan con su carita de ángel y sus lloriqueos sentimentales,
está tan extendida como la ceguera de los padres sobre la realidad de sus hijos. Los niños crean
grupos mafiosos en los que se acepta y expulsa, se castiga y domina, se humilla y degrada
implacablemente al que presenta una debilidad. Los niños, que aun no están completamente
domesticados y socializados, pueden crear sociedades más salvajes de lo que se está dispuesto a
reconocer. Puede que incluso de adultos seamos en parte ese niño que se complace en lo cruel,
en las películas de psicópatas, el miedo retorcido, de enfrentamientos despiadadas y morbo
insalubre.
Son desde luego lecciones difíciles de aprender para las almasmás delicadas y sensibles, que
en un mundo inmisericorde serían suprimidos de un plumazo, pero que entre los humanos, que
hemos decidido apartarnos de las implacables leyes de la naturaleza, admitimos ahora
benévolamente en sociedad, aunque nunca porque lo consideremos la parte noble, más digna y
superior que deba imperar (más bien como una condescendencia que un rico se puede permitir,
cosa que en los momentos realmente claves se puede perfectamente desvelar, como en los
comportamientos en época de guerra, escasez, hambruna, catástrofe, etc. que nos vuelven otra
vez fieras depredadoras).
Puesto que no estamos en una sociedad solidaria, aunque algunos detalles pudieran dar el
pego, ni en una era del amor, la realidad es que el que no sabe dar fuertes codazos es apartado de
la fila, hecho favorecido incluso por sus propios y nobles escrúpulos que le impiden reaccionar.
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