ADM31 - TÈCNIC SUPERIOR EN ... - CIFP JOAN TAIX

More documents

Recommendations

Info

MD020204 MODEL PROGRAMACIÓ. Rev. 1 Aprovat CCG : 06/09/2010 UNITAT DIDÀCTICA Nº 3 TÍTOL LA UNIÓ EUROPEA Nº SESSIONS 4 BLOC 1 OBJECTIUS DIDÀCTICS Quan es finalitzi l'estudi de la Unitat Didàctica, com resultat dels aprenentatges, els alumnes hauran desenvolupat les capacitats de: Comprendre l'estructura i el funcionament de les institucions de la Unió Europea. Reflexionar sobre la influència de la Unió Europea en l'activitat de les Administracions Públiques i en la vida dels ciutadans. Descriure les repercussions que sobre l'ordenament jurídic espanyol tenen les normes de la Unió Europea. Conèixer les principals polítiques comunitàries i la seva incidència sobre els Estats membres. Descriure les etapes que s'han de seguir per a arribar a la culminació de la unió econòmica i monetària. • El principi de subsidiarietat. • El Consell Europeu. • El Consell de Ministres. • El Parlament Europeu. • La Comissió. • El Tribunal de Justícia. • El Tribunal de Comptes • El Comitè Econòmic i Social. • El Comitè de les Regions. • Les normes comunitàries. • La ciutadania europea. • El mercat únic europeu. • Les polítiques comunes. • La Unió econòmica i monetària. CONCEPTES CONTINGUTS PROCEDIM<strong>EN</strong>TS Realització d'un treball que comprengui tots els conceptes anteriors
MD020204 MODEL PROGRAMACIÓ. Rev. 1 Aprovat CCG : 06/09/2010 ACTIVITATS CRITERIS D'AVALUACIÓ Realització d'un treball que comprengui tots els conceptes anteriors • Comprendre l'estructura organitzativa de la Unió Europea i relacionar-la amb les institucions i organismes de l'Estat espanyol. • Explicar la composició i el funcionament de les institucions i els òrgans de la Unió Europea. • Conèixer la pluralitat de nacionalitats i regions que formen Europa i valorar la influència dels diferents Estats i regions en les decisions de les institucions europees. • Conèixer les etapes de la unió econòmica i monetària i raonar les conseqüències que ha de tenir la moneda única en la vida dels ciutadans i dels Estats. ACTITUDS OBSERVACIONS - Consciència de la nostra condició de ciutadans de l'UE, amb drets i deures derivats d'aquesta condició. - Hàbit de que la nostra vida diària es governarà, cada vegada més, per normes emanades de les institucions comunitàries. - Apertura a les noves oportunitats que es derivaran de la nostra integració a l'UE. - Interès per la participació en classe tant verbalment com a en la recerca de temes aprofitables per a tots.
Page 1 and 2: MD020204 MODEL PROGRAMACIÓ. Rev. 1
Page 5 and 6: Unitat didàctica nº Sessions prev
Page 9: MD020204 MODEL PROGRAMACIÓ. Rev. 1
Page 23 and 24: 5.- AVALUACIÓ. 5.1 Criteris d’av
Page 35 and 36: 2.11.- La Nòmina - El salari - La
Page 37 and 38: Unitat didàctica nº MD020204 MODE
Page 39 and 40: IES JOAN TAIX C/ Sagasta, s/n - 074
Page 61 and 62:
IES JOAN TAIX C/ Sagasta, s/n - 074
Page 63 and 64:
UNITAT DIDÀCTICA Nº 12 TÍTOL Mod
Page 65 and 66:
UNITAT DIDÀCTICA Nº 13 TÍTOL Rep
Page 67 and 68:
UNITAT DIDÀCTICA Nº 14 TÍTOL Iti
Page 69 and 70:
UNITAT DIDÀCTICA Nº 15 TÍTOL Pro
Page 71 and 72:
UNITAT DIDÀCTICA Nº 16 TÍTOL La
Page 73 and 74:
UNITAT DIDÀCTICA Nº TÍTOL Nº SE
Page 76 and 77:
4. METODOLOGIA. MD020204 MODEL PROG
Page 78 and 79:
− Classificació de les empreses
Page 80 and 81:
MD020204 MODEL PROGRAMACIÓ. Rev. 1
Page 82 and 83:
Page 84 and 85:
CIFP JOAN TAIX C/ Sagasta, s/n - 07
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
Page 94 and 95:
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
UNITAT DIDÀCTICA Nº 6 TÍTOL CIFP
Page 110 and 111:
UNITAT DIDÀCTICA Nº 7 TÍTOL CIFP
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Analitzar els procediments de contr
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Unitat didàctica nº MD020204 MODE
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Page 138 and 139:
− MD020204 MODEL PROGRAMACIÓ. Re
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
1. Explicar els continguts conceptu
Page 152 and 153:
1. Valorar la importància del perf
Page 154 and 155:
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
4. METODOLOGIA. Es realitzarà una
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
Page 164 and 165:
Page 166 and 167:
Unitat didàctica nº Sessions prev
Page 168 and 169:
Page 170 and 171:
Page 172 and 173:
Page 174 and 175:
Page 176 and 177:
Page 178 and 179:
Page 180 and 181:
Page 182 and 183:
Page 184 and 185:
Page 186 and 187:
Page 188 and 189:
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
Page 194 and 195:
Page 196 and 197:
Page 198 and 199:
5.- AVALUACIÓ. 5.1 Criteris d’av
Page 200 and 201:
I. La qualitat tècnica del project
Page 202 and 203:
Page 204 and 205:
Page 206 and 207:
Page 208 and 209:
Page 210 and 211:
Page 212 and 213:
Page 214 and 215:
Page 216 and 217:
Page 218 and 219:
Page 220 and 221:
Page 222 and 223:
Page 224 and 225:
Page 226 and 227:
4. METODOLOGIA. IES JOAN TAIX C/ Sa
Page 228 and 229:
● Classificar els valors mobiliar
Page 230 and 231:
● .Informar amb claredat sobre mo
Page 232 and 233:
Page 234 and 235:
Page 236:
show all

ADM31 - TÈCNIC SUPERIOR EN ... - CIFP JOAN TAIX

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?