ADM31 - TÈCNIC SUPERIOR EN ... - CIFP JOAN TAIX

More documents

Recommendations

Info

IES JOAN TAIX C/ Sagasta, s/n – 07420 SA POBLA Tlf. 971 540008 Fax 971 862461 ACTIVITATS CRITERIS D'AVALUACIÓ – Consulta de la pàgina web del I.N.S. H. T. – Debat sobre assetjaments i marginacions ACTITUDS OBSERVACIO • Mostrar interès per conèixer el marc legal de la prevenció de riscs laborals. • Actitud crítica davant la discriminació i mobbing laboral. • • Valoració positiva de la salut laboral. • • Preocupació per aconseguir un equilibri i benestar en el treball • Respecte per les normes legals i les mesures de prevenció. : • Interpretar i saber aplicar correctament las fonts del dret laboral, en matèria de salut laboral, especialment la llei de prevenció de riscs laborals i principals Decrets que la desenvolupen. • Identificar i diferenciar els diferents tipus de riscs laborals. • Conèixer els drets i deures dels treballadors i empresaris davant als diferents tipus de riscs. • Saber realitzar una avaluació de riscs per establir mesures de protecció. • Identificar les normes legals i procediments a aplicar davant cada un dels riscs.. •
IES JOAN TAIX C/ Sagasta, s/n – 07420 SA POBLA Tlf. 971 540008 Fax 971 862461 UNITAT DIDÀCTICA Nº 4 TÍTOL Mesures de prevenció i protecció Nº SESSIONS 4 BLOC OBJECTIUS DIDÀCTICS – Conèixer els conceptes bàsics relacionats amb la seguretat i salut en el treball – Identificar els tipus de riscs laborals existents i els possibles danys derivats de la feina. CONCEPTES CONTINGUTS PROCEDIMENTS – Mesures de prevenció – Principis i tècniques de prevenció – Mesures de protecció – Senyalització de seguretat • Anàlisis de les distintes fases que se realitzen a l'hora d'avaluar un risc • Descripció de les actuacions preventives i de protecció de riscs, que permeten disminuir les seves conseqüències • Identificació de les mesures de prevenció o de protecció que es tenen que adoptar davant de cada un dels riscs laborals. • Definició d'un pla d'actuació davant de riscs concrets de la futura activitat professional dels alumnes. • Elaboració d'un quadre amb els distints recursos que té l' empresari per organitzar l' acció preventiva
Page 1 and 2: MD020204 MODEL PROGRAMACIÓ. Rev. 1
Page 5 and 6: Unitat didàctica nº Sessions prev
Page 23 and 24: 5.- AVALUACIÓ. 5.1 Criteris d’av
Page 35 and 36: 2.11.- La Nòmina - El salari - La
Page 37 and 38: Unitat didàctica nº MD020204 MODE
Page 39 and 40: IES JOAN TAIX C/ Sagasta, s/n - 074
Page 43: IES JOAN TAIX C/ Sagasta, s/n - 074
Page 63 and 64: UNITAT DIDÀCTICA Nº 12 TÍTOL Mod
Page 65 and 66: UNITAT DIDÀCTICA Nº 13 TÍTOL Rep
Page 67 and 68: UNITAT DIDÀCTICA Nº 14 TÍTOL Iti
Page 69 and 70: UNITAT DIDÀCTICA Nº 15 TÍTOL Pro
Page 71 and 72: UNITAT DIDÀCTICA Nº 16 TÍTOL La
Page 73 and 74: UNITAT DIDÀCTICA Nº TÍTOL Nº SE
Page 76 and 77: 4. METODOLOGIA. MD020204 MODEL PROG
Page 78 and 79: − Classificació de les empreses
Page 84 and 85: CIFP JOAN TAIX C/ Sagasta, s/n - 07
Page 94 and 95:
CIFP JOAN TAIX C/ Sagasta, s/n - 07
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
UNITAT DIDÀCTICA Nº 6 TÍTOL CIFP
Page 110 and 111:
UNITAT DIDÀCTICA Nº 7 TÍTOL CIFP
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Analitzar els procediments de contr
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
MD020204 MODEL PROGRAMACIÓ. Rev. 1
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Unitat didàctica nº MD020204 MODE
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Page 138 and 139:
− MD020204 MODEL PROGRAMACIÓ. Re
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
1. Explicar els continguts conceptu
Page 152 and 153:
1. Valorar la importància del perf
Page 154 and 155:
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
4. METODOLOGIA. Es realitzarà una
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
Page 164 and 165:
Page 166 and 167:
Unitat didàctica nº Sessions prev
Page 168 and 169:
Page 170 and 171:
Page 172 and 173:
Page 174 and 175:
Page 176 and 177:
Page 178 and 179:
Page 180 and 181:
Page 182 and 183:
Page 184 and 185:
Page 186 and 187:
Page 188 and 189:
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
Page 194 and 195:
Page 196 and 197:
Page 198 and 199:
5.- AVALUACIÓ. 5.1 Criteris d’av
Page 200 and 201:
I. La qualitat tècnica del project
Page 202 and 203:
Page 204 and 205:
Page 206 and 207:
Page 208 and 209:
Page 210 and 211:
Page 212 and 213:
IES JOAN TAIX C/ Sagasta, s/n - 074
Page 214 and 215:
Page 216 and 217:
Page 218 and 219:
Page 220 and 221:
Page 222 and 223:
Page 224 and 225:
Page 226 and 227:
4. METODOLOGIA. IES JOAN TAIX C/ Sa
Page 228 and 229:
● Classificar els valors mobiliar
Page 230 and 231:
● .Informar amb claredat sobre mo
Page 232 and 233:
Page 234 and 235:
Page 236:
show all

ADM31 - TÈCNIC SUPERIOR EN ... - CIFP JOAN TAIX

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?